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上次寫了一篇《我的軟件工程之路（一）》，如果你沒看過，可以先去看看，名字后面掛了一個（一），當然就意味著要繼續(xù)寫下去，所以這篇文章就應運而生了。

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兩個月的時間過去了，又緊鑼密鼓地學習了兩個月，我依然是個菜鳥，只是這個菜鳥不是菜得那么離譜了……

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看過我上一篇文章《我的軟件工程之路（一）》的網(wǎng)友，如果你足夠留心，你會在文章下面的“我的進度心情表”中發(fā)現(xiàn)最后的日期是11月6日，機房收費系統(tǒng)總結。說實在的，機房收費系統(tǒng)，我做了三遍，你肯定納悶，干嘛一個系統(tǒng)做三遍啊？

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其實在完成三遍之前，我也不知道一個系統(tǒng)做那么多遍干嘛。別著急，聽我說。

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做第一遍之前，我學習了VB6和SqlServer數(shù)據(jù)庫，敲了很多小Demo，后面照著代碼，敲了一個學生信息管理系統(tǒng)。然后仿照師兄的機房收費系統(tǒng)（做好的，沒有源碼），利用在學生信息管理系統(tǒng)中積累的經驗，完成了第一遍機房收費系統(tǒng)（現(xiàn)在看起來，好像搭了一個雞窩）。在這個過程中，基本上我對“系統(tǒng)”已經不恐懼了，不管三七二十一，反正我做的這個能跑起來了，而且對代碼有了那么一點感覺，你可以管它叫做“代碼親和力”，呵呵。

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接著，我學習了軟件工程概論，UML和ROSE，C#和設計模式，分層（三層架構，MVC），VB.NET，這在上一篇“我的進度心情表”中也有體現(xiàn)。這個時候，我開始利用面向對象思想重構機房收費系統(tǒng)，也可以說是利用上面學習的這些門課的知識重構機房收費系統(tǒng)：寫文檔，畫UML圖，分層，套用設計模式，最后用VB.NET實現(xiàn)設計。第二次做機房收費系統(tǒng)，其實是把前面學到的知識應用到實際項目中去，查漏補缺，鞏固所學并加深理解。可以說這次做機房收費系統(tǒng)，我的軟件工程思想有了質的變化，軟件工程這個大門向我敞開了。

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完成了開發(fā)，測試，總結，然后進入了下階段的學習，這個時候，我學習了版本控制，也就是學習SVN，搭建SVN環(huán)境，然后我們組建了4個人的小組，選出項目經理，總之就是搭建出一個與企業(yè)相類似的環(huán)境，進行機房收費系統(tǒng)的設計與開發(fā)，測試。這個階段，我了解了企業(yè)中到底是怎么開發(fā)軟件的，鍛煉了我的合作開發(fā)能力。

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看到這里，我想你應該有些明白我為什么做了三次了，三次做《機房收費系統(tǒng)》的目的不是重復，不是為了更加熟練，我們在進行項目驅動式學習，但并不是盲目地進行項目驅動式學習，我們在遵循一種學習理論：隨機通達教學法（核心主張是，對同一內容的學習，要在不同時間、在重新安排的情景下、帶著不同目的以及從不同的角度多次進行，以此達到高級知識獲得的目標。具體來說，對同一內容的學習要有不同時間多次進行，每次的情境都是經過改組的，而且目的不同，分別著眼于問題的不同側面。由于在各次學習的情境方面會有互不重合的方面，這種反復并非為鞏固知識技能而進行的簡單重復，而是把概念具體到一定實例中，并與具體情境聯(lián)系起來。每個概念的教學都要涵蓋充分的實例，分別用于說明不同方面的含義，各實例都可能同時涉及到其它概念。在這種學習中，學習者可以形成對概念的多角度理解，并與具體情境聯(lián)系起來。形成背景性經驗。這種教學有利于學習者針對情境建構用于指引問題解決的圖式。）

這個過程，學習軟件工程，學寫文檔，畫UML圖，再到設計模式，三層架構，最后利用所學重構個人版機房收費系統(tǒng)，再學習SVN，合作開發(fā)機房收費系統(tǒng)，說長不長，說短不短。迷茫過，快樂過，痛苦過，興奮過。引用曾流行的一句話，叫：痛并快樂著。

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回憶點點滴滴，曾為不會寫文檔而糾結，到現(xiàn)在機房收費系統(tǒng)的文檔寫了N個版本，不會畫UML圖糾結，到現(xiàn)在機房收費系統(tǒng)的版本達到了8.0，還不算前期小規(guī)模的畫。不會分層，不懂MVC，自己找資料，東一榔錘西一棒槌的打出去，這是米老師（我的導師，有興趣的網(wǎng)友可以在百度搜一下米新江）故意培養(yǎng)我們自己的去尋找食物的能力，“狼一樣的學生”是這樣慢慢煉成的吧。

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很想用師兄的一段話來形容這段過程的學習，《機房收費系統(tǒng)》就像一塊磨刀石，將我們磨的越來越鋒利；同時它又是一個大消化系統(tǒng)，將我們需要用到的軟件工程,UMl,C#,設計模式,MVC這些東西都消化了進去。

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合作開發(fā)機房收費系統(tǒng)完成，意味著我的一個階段終結。暫時告別了C/S結構系統(tǒng)的學習，迎來了B/S結構。

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先不急著說，這中間，我們還做了一個很有趣的項目。

以前我們利用SNS（SocialNetworkingServices，即社會性網(wǎng)絡服務）克服了傳統(tǒng)學習環(huán)境的弊端，實行開放式學習，讓全世界的老師變成提高班學生的老師，我們看很多公開課，看很多名校的授課視頻，看很多大牛的錄制的視頻。

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這次，經米老師授意，我們嘗試了自己錄制視頻，我們稱它為視頻項目，從寫項目計劃書，日報，完善講課內容，整理資料，錄制，最后收尾，一周的時間，算是對自己這段時間學習的總結，也算是為了他人貢獻自己的一點力量吧。

我們把這段時間的學習，比較有代表性的地方錄成了視頻。主要集中在，UML、設計模式和三層架構在機房收費系統(tǒng)中的應用。我負責的是三層架構在機房收費系統(tǒng)中的實現(xiàn)，一共錄了9集，一集20分鐘所有的樣子。不管以后能不能用上，能保留下一份自己的勞動成果，還是非常開心的。當然也希望對后來者有所幫助，哪怕供師弟師妹來批判，也挺有意思的。

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不能總停留在“機房收費系統(tǒng)”的時代，畢竟，那個時代，現(xiàn)在暫時終結了，留下來的都是些深入骨髓的東西。

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新時代來臨！

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從這次附錄的《我的進度心情表》中可以看到，我進入了B/S的學習，這里我是從牛腩老師的新聞發(fā)布系統(tǒng)、孫鑫老師的Html和天轟穿老師的Asp.net起步的。對于這三位，大家可以去網(wǎng)上搜一搜，我不過多介紹。

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對于新聞發(fā)布系統(tǒng)，有以前的基礎，后臺代碼還容易搞定，可能是剛開始接觸Web開發(fā)，各方面不太熟悉，前臺界面總是出這樣那樣的問題，折騰來折騰去，掐指數(shù)一數(shù)，整整兩周才能跑起來。雖然新聞發(fā)布系統(tǒng)很小，真的很小，但仍然有各種不明白，各種不理解，都羅列在那了，這么做能實現(xiàn)，為什么這么做能實現(xiàn)，有沒有更好地方法，這里能不能優(yōu)化，那里是不是可以改進。問號挺多的。

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孫鑫老師和天轟穿老師的教學視頻看完了，也認真做了筆記，但還在對學習所得進行整理歸納之中，這里先不和大家分享了，相信后續(xù)的《我的軟件工程之路》文章中會有介紹。后面還會針對asp.net，jquery，css，html，xml，javascript深入學習，學習成果還是會在后續(xù)文章中提及。

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任重道遠，恨不得趕緊把所有的東西都倒進腦子里。還是像我上一篇文章中說的，“腦子里不成一鍋漿糊，永遠不會豁然開朗”、“永遠不要指望只學一本書，就能掌握這門課的全部”。對于暫時的問號，我是沒有什么抵觸的，這是學習階段必須經歷的嘛，我有信心能順利通過。問題先掛著吧，等學完下面的幾門課，估計對新聞發(fā)布系統(tǒng)中一些東西的理解就不可同日而語了，給自己打個氣。

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其實，我的博客，每一篇文章，都是學習過程中的點點滴滴，《我的軟件工程之路》系列文章只是把那些點點滴滴進行一個匯總和提煉吧。B/S學習的方面說得很少，期待下期吧。

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老規(guī)矩，附：《我的進度心情表》 ??微博裁下來的，絕對保真，哈哈，下次考慮用CSDN的迷你博客

轉載于:https://www.cnblogs.com/javaspring/archive/2011/12/22/2656574.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的我的软件工程之路（二）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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