測試一

每個.c一個文件，每個.h一個文件，文件名中最好有自己的學號

用Vi輸入圖中代碼，并用gcc編譯通過

在Vi中使用K查找printf的幫助文檔

提交vi編輯過程截圖，要全屏，包含自己的學號信息

*************把代碼推送到代碼托管平臺***************

測試二

用gcc 進行預處理，編譯，匯編，鏈接vi輸入的代碼

生成的可執行文件中要有自己的學號

提交預處理，編譯，匯編，鏈接，運行過程截圖，要全屏，包含自己的學號信息

*************代碼推送到代碼托管平臺***************

測試三

用gcc -g編譯vi輸入的代碼

在main函數中設置一個行斷點

在main函數增加一個空循環，循環次數為自己學號后4位，設置一個約為學號一半的條件斷點

提交調試過程截圖（一定包含條件斷點的），要全屏，包含自己的學號信息

*************把代碼推送到代碼托管平臺***************

測試四

除了main.c外，其他4個模塊(add.c sub.c mul.c div.c)的源代碼不想給別人，如何制作一個mymath.a靜態庫？main.c如何使用mymath.a?

提交靜態庫生成和調用過程截圖（一定包含條件斷點的），要全屏，包含自己的學號信息

*************把代碼推送到代碼托管平臺***************

測試五

除了main.c外，其他4個模塊(add.c sub.c mul.c div.c)的源代碼不想給別人，如何制作一個mymath.so共享庫？main.c如何使用mymath.so?

提交共享庫生成和調用過程截圖（一定包含條件斷點的），要全屏，包含自己的學號信息

*************把代碼推送到代碼托管平臺***************

測試六

1 寫出編譯上面vi編輯代碼的makefile,編譯出來的目標文件為testmymath, 只用顯式規則就可以.

2 提交Make過程截圖，要全屏，包含自己的學號信息

*************把Makefile推送到代碼托管平臺***************

遇到的問題

本周測試題中有一個“本地自動變量”的概念不明白。

學習筆記

非編輯模式及非命令行模式（普通模式）：
G: 將光標直接跳到文件最后一行
gg: 將光標直接跳到文件第一行
0：本行行首
$: 本行行尾
ngg： n為數字行號，將光標移動到指定的行
H: 將光標移動到當前窗口的第一行
M：將光標移動到當前窗口的中間行
L： 將光標移動到當前窗口的最后一行

普通模式的搜索和替換：
/laodou 從當前位置開始向下搜索loadou字符串
?laodou 從當前位置開始向上查laodou字符串
n 向下重復前面的搜索動作
N 向上重復前面的搜索動作
yy 復制光標當前位置的行
nyy 復制光標當前位置的下n行
p 粘貼到光標位置的下一行
dd 刪除光標位置的行
u 回滾上一次的操作
. 重復前一個執行的動作

碼云鏈接

https://gitee.com/20165337/mkl/commit/1c96645403461b2dc5bb6ba4d1900f4160aeb209

轉載于:https://www.cnblogs.com/y963976867/p/9693624.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2018-2019-1 20165337 《信息安全系统设计基础》第一周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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