信息與計算科學屬于數學類專業，根據2012年教育部公布的本科專業目錄，在理學門類下設數學類，數學類下設數學與應用數學專業，信息與計算科學專業，后來在數學類下以增設了數理基礎科學。信息與計算科學專業與數學與應用數學專業有一個很大的不同，數學與應用數學專業是可以分另外分為師范類和非師范類的，而信息與計算科學一定不能是師范類的，不管開辦的學校是否為師范類院校。

信息與計算專業是2012年本科專業目錄調整時新增設的專業，增設的目的就是為了適應信息技術的發展，整合當時為了應對計算機技術發展新增設的各類專業，其中包括原有的計算數學專業、應用軟件專業，計算機軟件與應用專業。該專業設置后，受到了各大高校的追捧，幾乎是有數學教學基礎的高校都設置了該專業，一度成為招生最多的理科專業。

這個專業設置的目的是培養具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關計算機軟件的能力。說得通俗一點，這個專業本來是要培養具有良好數學基礎的計算機軟件方面的研究、設計和開發人員。這個專業的發展方向，其中一部分人繼續從事以數學為主的研究，其中很大一部分從事算法方面的研究，這是目前人工智能的重要基礎。所以說，這個專業如果學得好，可以說是相當有前途的專業。

對于學習該專業的學生來說，面臨的一個最大的問題是，入學后不明確自己的學習方向。有的學生說，這個專業數學方面不如數學與應用數學專業學得深，計算機方面不如計算機科學與技術專業學得深。在許多學校的對這個專業的學生進行專業認知教育時，會告訴學生，這個專業的計算機機能力要比數學與應用數學專業的學生強，數學基礎要比計算機科學與技術專業的學生厲害，所以結合起來更厲害。

但是，實事求是地說，這個專業是一個理學專業，是數學類專業，對數學的要求是非常高的，其中一個重要的方向就是計算數學，這是這個專業的根基。而其關于計算機方面的知識，也多是偏于計算機軟件的理論基礎方面的知識。所以學生要有一個明確的專業認識，不要寄希望通過這個專業的學習，掌握很熟練的計算機操作的技術。

進入這個專業的學生，一開始就要定位于自己是學習數學的，其對數學基礎課的要求和數學與應用數學與應用數學專業的學生，完全是相同的。而且，如果在這個專業上要有好的發展，最好能夠考研究生，考研究生就是數學方向或信息方向的。這個需要學生根據自己的興趣確定，從實際情況來看，學生考數學類的研究生比考信息類的研究生的要多。

最近，科技部、教育部等四個單位專門提出要加強對數學研究的重視程度，實際上信息技術的基礎，說到底就是數學。所以這個專業在今后應該有著較好的發展前景，但要求學生真要認真學習，否則就會出現四不像的情況，數學知識沒有學透，信息技術沒入門，這種情況也是這個專業一部分學生的實際狀況。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机与计算科学是属什么专业,被录取到信息与计算科学专业，这个专业什么性质，发展前景如何？...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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