部编版五年级语文上册第三单元复习教案
生活随笔
收集整理的這篇文章主要介紹了
部编版五年级语文上册第三单元复习教案
小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.
一、教學目標：
1.了解有關中國民間傳說的知識。
2.掌握民間傳說類文學作品的基本特點。
3.提高學生對古代文化的敏感性。
二、教學重難點：
重點：了解有關中國民間傳說的知識。掌握民間傳說類文學作品的基本特點。提高學生對古代文化的敏感性。
難點：如何讓學生深入了解中國民間傳說的特點和內涵，從而促進學生的文化素養和人文精神的發展。
三、教學準備：
1.多媒體課件。
2.《白蛇傳》動畫片和其他民間傳說故事。
3.圖書館里的傳統文化書籍。
4.多媒體設備。
五、教學過程：
課前導入：
引導學生回憶前兩節課所學的內容，并介紹第三節課的主題：了解有關中國民間傳說的知識。掌握民間傳說類文學作品的基本特點。提高學生對古代文化的敏感性。
Step1. 導入新課
1.通過放映《白蛇傳》動畫片，介紹中國民間傳說的概念和特點。
2.針對動畫片內容提問：這個故事發生的時間是什么時候？講述的是哪位白蛇？她跟許仙是如何相遇的？最終他們的結局如何？
3.對學生發言進行總結和歸納，讓學生充分感受中國民間傳說文學的魅力和意義。
Step2. 學習民間傳說類文學作品的基本特點。
利用多媒體課件，介紹民間傳說類文學作品的基本特點。
以《白蛇傳》為例，從情節結構、人物性格、語言特點、文化底蘊等方面說明其特點。
再結合其他民間傳說故事進行比較，加深學生的理解。
Step3. 認識相關名詞
在介紹民間傳說、古代文學等方面，給學生介紹一些相關的名詞，如神話、傳說、民間故事、歷史故事、詩歌等，讓學生能夠深入理解傳統文化的相關概念和內涵。
Step4. 閱讀民間傳說故事
讓學生分成小組，選擇一則民間傳說故事進行閱讀和分析，探討其情節、主題、語言表現等方面的特點。
在小組討論的過程中，教師可以提供一些引導性問題，如：
1.這則故事講的是哪些人物，他們有怎樣的性格特點？
2.故事中有哪些重要情節？它們之間有什么聯系？
3.故事的主題是什么？為什么可以成為人們傳頌的經典？
4.故事中使用了哪些象征手法？如何體現了古代文化的內涵？
學生討論完畢后，代表小組向全班匯報，教師在講評中適時補充更多相關信息。
Step5. 綜合評價
對學生進行綜合評價，既包括課上的表現，也包括閱讀和分析民間傳說故事的成果。
教師可以采用筆試、作品評比等方式進行評價。
六、教學后記：
本節課通過講解《白蛇傳》動畫、圖書館里的傳統文化書籍、多媒體課件的使用等多種手段，讓學生進一步了解中國民間傳說的概念和特點，并掌握了民間傳說類文學作品的基本特點。此外，通過小組閱讀和分析民間傳說故事的活動，學生們進一步感受到了古代文化的魅力和意義，提高了其文化素養和人文精神的發展。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的部编版五年级语文上册第三单元复习教案的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
- 上一篇： 用揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔
- 下一篇： 生物安全柜校准需要做过滤器完整性吗