這個(gè)作業(yè)屬于哪個(gè)課程	https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1
這個(gè)作業(yè)要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homework/3106
團(tuán)隊(duì)名稱	黃金六點(diǎn)
這個(gè)作業(yè)的目標(biāo)	開展需求調(diào)研工作（可采取需求調(diào)查、問卷、分析已有軟件、網(wǎng)上資料等方法）并使用專業(yè)原型設(shè)計(jì)工具開發(fā)系統(tǒng)原型模型

項(xiàng)目成員學(xué)號列表

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姓名	學(xué)號
程曉溪	201731061404（隊(duì)長）
孫玥祺	201731064306
羅欽蓮	201731063208?
李佩珊	201731063209
彭宇	201731062204
詹林非	201731062203 ?

項(xiàng)目簡介

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? ? ????黃金點(diǎn)游戲的規(guī)則是，幾個(gè)玩家（通常大于十個(gè)玩家）每人寫一個(gè)0~100之間的有理數(shù)?(不包括0或100)，算出所有數(shù)字的平均值，乘以0.618（所謂的黃金分割常數(shù)），得到一個(gè)G值。所提交的數(shù)字最靠近G值（取絕對值）的玩家得到N分，離G最遠(yuǎn)的玩家得到－2分，其他玩家得0分，最后分高者獲勝。這個(gè)游戲并沒有固定的正確答案與否，而是取決于參與游戲的所有人，取決于他們所有人所提交的數(shù)字。這不僅僅限于游戲，這種方法還可以用于其他地方，比如用這個(gè)方法來決定幸運(yùn)者。

典型用戶及用戶故事

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姓名	二狗子
年齡	18
收入	無收入
代表的用戶在市場上的比例和重要性	代表大部分用戶，學(xué)生用戶較為重要
使用這個(gè)軟件的典型場景	聚會(huì)消遣
使用本軟件的環(huán)境	聚會(huì)游戲場所
生活/工作情況	在校學(xué)生
知識(shí)層次和能力	本科，能夠熟練使用移動(dòng)設(shè)備
用戶的動(dòng)機(jī)、目的和困難	娛樂消遣；目前在多人聚會(huì)中，無太多消遣方式。
用戶的偏好	喜歡看聚會(huì)、玩游戲

1.背景

　　1)典型用戶：二狗子

　　2）用戶的需求/迫切需要解決的問題：聚會(huì)時(shí)無特別娛樂消遣方式，急需打發(fā)時(shí)間。

　　3）假設(shè)：軟件基礎(chǔ)游戲功能已完成。

2.場景

在一次聚會(huì)中，二狗子及其朋友們感到極度無聊，于是打開了“黃金點(diǎn)”游戲以供大家消遣時(shí)間。

• 二狗子首先打開游戲，等待游戲載入。
• 在登陸界面輸入賬號密碼進(jìn)入游戲模式選擇頁面，選擇了開房組隊(duì)模式。
• 輸入房間人數(shù)，創(chuàng)立房間；邀請朋友進(jìn)入房間等待游戲開始。
• 該房間內(nèi)所有玩家依次輸入自己所想數(shù)。
• 每局對決后出現(xiàn)所有人分?jǐn)?shù)排名，選擇是否再次游戲或者退出游戲

項(xiàng)目主要功能

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基礎(chǔ)功能

多種對戰(zhàn)模式

• 用戶可以選擇與系統(tǒng)進(jìn)行對戰(zhàn)，或是選擇建立多人對戰(zhàn)房間，可選多人對戰(zhàn)模式有：5v5、10v10等。

擴(kuò)展功能

幸運(yùn)點(diǎn)

• 為需要產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)、“幸運(yùn)數(shù)”等要求的用戶提供了專用游戲模式。

系統(tǒng)原型模型

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初步開發(fā)計(jì)劃

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學(xué)號	前期	后期
201731061404	小組分工，項(xiàng)目選題計(jì)劃書的編寫	依據(jù)需求分析進(jìn)行軟件具體編碼設(shè)計(jì)
201731064306	初步的需求分析	前端UI設(shè)計(jì)
201731063208?	項(xiàng)目介紹PPT的編寫	產(chǎn)品定位分析及推廣方案
201731063209	協(xié)助分析項(xiàng)目前期的需求定位	相關(guān)項(xiàng)目文檔的編寫以及詳細(xì)的需求分析
201731062204	項(xiàng)目前期所需資料的收集	負(fù)責(zé)軟件測試編寫
201731062203	NABCD分析	軟件的部分后端搭建

? ? ? ?1.第一周 完成設(shè)計(jì)文檔的編寫，確定團(tuán)隊(duì)代碼規(guī)范。

? ? ? ?2.第二周 完成項(xiàng)目的需求分析，確定具體分工。

? ? ? ?3.第三周 完成前端設(shè)計(jì)以及部分軟件編碼。

? ? ? ?4.第四周 完成軟件項(xiàng)目全部編碼并進(jìn)行優(yōu)化。

? ? ? ?5.第五周 完成所有單元測試，以確保整個(gè)項(xiàng)目功能模塊能夠正確運(yùn)行。

? ? ? ?6.第六周 進(jìn)行收尾工作，檢查項(xiàng)目文檔是否完備、進(jìn)行上線試用。

? ? ? ?7.根據(jù)用戶使用情況的反饋持續(xù)完善該項(xiàng)目軟件。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的第二次团队作业-需求分析的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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