學(xué)號20162316 2016-2017-2 《程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》第九周學(xué)習(xí)總結(jié)

ps：在趕進(jìn)度，進(jìn)度和其他同學(xué)們有所差距。

教材學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

-1. 當(dāng)用某個類聲明引用變量時(shí)，它可以指向這個類的任意對象，也可以指向其他類的任意對象。父類的引用可以指向子類的對象，反過來也可，但是當(dāng)子類的引用指向父類時(shí)沒什么用途且往往會出錯。
-2. 接口是一組常量和抽象方法，且不能被實(shí)例化。
-3. 接口引用變量可以用來指向?qū)崿F(xiàn)該接口的任意類的任意對象。
-4.

教材學(xué)習(xí)中的問題和解決過程

-問題1：接口為什么可以實(shí)現(xiàn)多繼承？
-問題1的解決辦法：查閱資料加以理解后我認(rèn)為是因?yàn)榻涌诘膬?nèi)容都是抽象類，不含有意義的函數(shù)，因此當(dāng)繼承它進(jìn)行復(fù)寫時(shí)并不會引起沖突。

代碼調(diào)試中的問題和解決過程

-問題1：自己嘗試一個編寫一個抽象類后，調(diào)用時(shí)編譯失敗。
-解決辦法：通過視頻了解到是因?yàn)槲覜]有在public class前面同樣加abstratc。

代碼托管

其他

這周仍沒有趕上進(jìn)度，也越來越著急了。因?yàn)槔蠋熒险n講的內(nèi)容和做的實(shí)驗(yàn)只要和一些我沒學(xué)到的東西有關(guān)我沒辦法參與進(jìn)去。值得欣慰的是這周還是趕了不少，我會好好利用這個假期的。

學(xué)習(xí)進(jìn)度條

代碼行數(shù)（新增/累積）博客量（新增/累積）學(xué)習(xí)時(shí)間（新增/累積）重要成長

目標(biāo)	5000行	30篇	400小時(shí)
第一周	83/83	1/5	20/20
第二周	409/500	1/6	18/38
第三周	1548/1000	2/8	22/60
第四周	300/1300	1/9	30/90
...	...	...	...
第七周	600/2877	1/12	23/133
第八周	0/2877	1/13	13/146
第九周	379/	3234	1/14	23/169

嘗試一下記錄「計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間」和「實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間」，到期末看看能不能改進(jìn)自己的計(jì)劃能力。這個工作學(xué)習(xí)中很重要，也很有用。
耗時(shí)估計(jì)的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓(xùn)練次數(shù)多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計(jì)為什么這么難，軟件工程 估計(jì)方法

• 計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間:20小時(shí)

• 實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間:23小時(shí)

改進(jìn)情況：
這周進(jìn)度拉動頗多。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/ignor/p/6790417.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的20162316刘诚昊 第九周学习总结的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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