1、當語文老師上課到一半不說話時，說明有一位同學死定了。2、我覺得我的語文成績，很對得起我語文老師的顏值!3、語文老師每次叫你回答問題，你都會答錯。4、語文老師哪怕有一張超臭的嘴，有一雙愛瞪人的眼睛，我也覺得她特別可愛。5、只因在人群中多看了語文老師一眼，就叫我上講臺答題。6、語文老師的名言名句：整棟樓就我們班最吵了!7、學會了語文老師的口音和動作，就是學不會老師教的東西。8、語文老師你講吧，反正我也聽不懂，我就這樣靜靜的看著你，你開心就好。9、語文老師說，現(xiàn)在不好好學，將來找對象會是填空題，現(xiàn)在好好學，將來找對象會是選擇題。

要らないで、こんなに殘忍なことはできません不要！這么殘忍的事情我做不到！しようとしているのならば、大きな想いの力で、歴史の継承を持たなければならないのならば、大きな想いでいく覚悟です想要偉大的力量，就必須有繼承偉大歷史的覺悟私がそんなことをするために、力のしようとしている我不是為了做這種事，而想要力量的みんなを保護して、要保護大家みんなを保護するために、すべてがどうかしたの、ただ、この、その力はといえば、いらない為了保護大家，覺得什么都做得到。但是，這種，是這種力量的話，我不需要！そんな言葉を継いでなければなりません、私は、私が慘殺ぼんごれ！要我繼承這種錯誤的話，我，我來摧毀彭格列！あなたの覚悟して、私は確かに受け取った你的覺悟，我確確實實的收到了私たちの指環(huán)に刻んでされる、等しく滅びを?qū)懁à螭长趣工伽皮馐ⅳ螭摔筏胜堡欷肖胜椁胜ぴ谥腑h(huán)上銘刻我們的光陰，要繁盛還是毀滅都隨你ぼんごんのここが證明しており、継承(けいしょう)します彭格列的證明，在此繼承日文和中文的對照。1.綱：要是眼睜睜的看著重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。 - （雷之指環(huán)戰(zhàn)） - 2.綱：我不想輸給這種殘忍冷酷的家伙……無論如何，我也想打敗這家伙！！ - （黑曜篇與骸對戰(zhàn)時） - 3.綱：這根本不是你的錯，大家都是你的伙伴，風太，放心回來吧。 - （黑曜篇時，對被控制的風太說的話） - 4.骸：你的敗因只有一個，就是與我為敵。 - （霧之指環(huán)戰(zhàn)） - 5.骸：我回來了，從輪回的盡頭。 - （霧之指環(huán)戰(zhàn)） - 6.骸：墮落吧，然后輪回。 - （霧之指環(huán)戰(zhàn)） - 7.獄寺：“我沒有看見的，使自己的生命。”我當然不會忘記了！就因為這樣，我才要在最重要的地方使用自己的生命，難道不是嗎！就算死在這里，我也不會退縮半步！ - （嵐之指環(huán)戰(zhàn)） - 8.綱：開什么玩笑！！你以為自己是為了什么，才拼命戰(zhàn)斗的！！因為我們大家還要一起打雪仗！！還要一起看煙火！！所以我們才會拼命奮斗！！所以我們才要變得更強大！！我們還想在一起開懷大笑，若果你死了的話，那豈不是沒有意義了么！！ - 9.骸：幻覺，有幻覺。隱藏在幻覺中的有幻覺，從有幻覺孕育而生的幻覺，隱藏在真實中的謊言，隱藏在謊言中的真實……這就是霧！ - 10.云雀：群聚的都是弱者. 因為弱小，所以群聚。把你們都咬殺了. 我可以任意呆在自己喜歡的年級. - 我只是來看看校舍有沒有修復完好. 滿足了么 - 看來還可以讓我享受一陣呢 - 破壞風紀的，全部咬殺！ 11.了平：極限! 12.藍波: 要~忍~耐13.獄寺: 十代目！！14.云雀：“我們來玩一個游戲，只要在我睡覺的時候發(fā)出一點聲音，我就宰了你”...15.獄寺:“棒球白癡”16.綱：復活~晴: 用自己的肉體粉碎襲擊家族的逆境，化身為普照大地的太陽。雷：不止要成為雷電，還要把家族接受到的損傷多帶帶扛下、抹消，成為避雷針。嵐：總是成為攻擊的核心，無休止的怒濤的嵐。雨：細數(shù)著戰(zhàn)斗歷程，沖洗著流淌的鮮血，宛如鎮(zhèn)魂歌般的雨。云：成為不受任何束縛，獨自守護家族的孤高的浮云。霧：無中生有，有中生無，以此迷惑敵人，使之無法抓住家族成員的實體，虛幻的幻影。大空：晴、雷、嵐、雨、霧、云，暈染這一切，吸收包容這一切

那段有你的人生道路上，讓我永遠面帶微笑......

1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。2、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！3、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!5、作為家長，我們十分滿意學校的各項素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!6、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。7、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。8、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著，老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。9、片言之賜，皆我?guī)熞病?0、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！11、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！！12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。13、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!14、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起了理想的風帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大!衷心多謝您老師!祝你工作如意合家安吉!15、你經(jīng)常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。16、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。勵志天下17、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!18、你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心!19、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。20、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?21、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!22、多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。23、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!24、一日為師，終身為父。25、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。26、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。27、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！28、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。30、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……31、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!32、老師，您好！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一向都認定姜還是老的辣。老師，您的形象表達了您對太陽底下最光輝職業(yè)的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！33、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。34、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。35、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師！36、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。37、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!38、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!39、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。40、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!41、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。42、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。44、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。45、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。46、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳立;我們感恩敬愛的老師，因為他們甘為人梯，用肩膀托著我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關懷和教導，祝您身體健康生活幸福!47、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我——一個常惹您生氣的學生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白!48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。49、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。50、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!51、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我52、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。53、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！54、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。55、親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！56、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。57、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！58、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時間你們把一個少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。59、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。60、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。61、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--多謝您我尊敬的老師！62、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!63、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。64、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!65、老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師！老師，您好！是您用辛勤的汗水教育了我，我必須會好好報答您的。66、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。67、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！68、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。69、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，多謝你!70、恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。71、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說 早早早 你為什么背上炸藥包，我要炸學校 老師不知道 一拉線兒 我就跑 轟地一聲學校炸飛了。 等老子有錢了把這學校買下來 當垃圾廠 里面的老師 給我天天撿垃圾。 我們學校不注重學習、一天到晚查衛(wèi)生、上課倒下一大片、食堂黑死人、整天施工塵土飛揚。 一個小賣部，還是黑店。一層食堂，像個豬圈。早上疊被，晚上泡面。曠課不許，戀愛受限。設施不好，交通不便。世道黑暗，處處受騙。前不著村，后不著店。太陽不現(xiàn)，冷得犯賤。 工業(yè)職業(yè)學校，全天沒水白天又沒電，打水還要走挺遠，每天早晚還要站隊，被子疊不號就認地上，宿管早晨還要來沒收吹風機 走進學校的門，從此走上一條不歸路一本沒門 二本沒戲，會考還得靠作弊學習難，難于上青天 自古學校不歸路，只可遠觀，不可進聞也自從上了學，我就成文盲了 誤人子弟之所。 遠看學校像天堂，近看學校像牢房 xx（你們學校的簡稱）食堂，喪盡天良。飯少菜貴，人當豬喂。 某大學新樓落成一雕塑：一位少女左手捧一本書，右手高擎一只象征和平的鴿子．該校外公開向各學生征集名稱，結果許多人的標語不謀而合——讀書頂個鳥用！

那些年，我們不敢追的女孩。后來，我們就沒有后來了…老師您自然是不會覺得作業(yè)多，因為你丫的根本沒坐過 作業(yè)I love people who do not believe in me.老師：作業(yè)呢？我：那個...(正在想理由...）老師：快說啊！我吼道：我家窮，沒錢買衛(wèi)生紙，上完廁所后就..。作業(yè)，我愛你妹、請幫我問候、謝謝一年前就早已沒了作業(yè)這說法了有多少人想分開 最后始終贏不了自己作業(yè)這個東西太好玩了，越寫越有勁，我覺得我是腦殘.......丶 我 喜 歡 上 學 ， 我 只 是 不 喜 歡 上 課老師總是喜歡在上課的時候說∶同學們，請看著我..等毛爺爺來和我們一塊寫作業(yè)！小時候?qū)懽魑淖類塾玫木褪鞘÷蕴柫耍?因為它能占兩個格……老師，下大雨，書包淹了，我差點就就不回來了！老師,我的暑假作業(yè)在路上被小偷偷了~沒有一個老師是能教全部科目的，那為什么要一個學生學全部科目？？？作業(yè)啊~真是愛死你了！你咋就不死呢？！那些年，一個人的作業(yè)全班抄！

總結

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