是的，教育的確會影響單核苷酸多態性 SNP，也就是DNA 上單個位點的微小變化。包括了鹿特丹大學、布里斯托爾大學、哈佛大學、紐約大學、伊拉斯姆斯大學、康奈爾大學和昆士蘭大學等129家研究機構合作的科學家團隊，通過對來自美國、澳大利亞和13個歐洲國家的超過 12.5 萬名個體分析，確定了與受教育程度有關的遺傳學指標，這一發現可以幫助人們對學習、記憶、閱讀障礙和認知衰退背后的生物學過程的理解。研究人員使用全基因組關聯分析 GWAS在大量的遺傳學變異中找到影響受教育程度的主要指標，全基因組關聯分析 GWAS技術可以解析，遺傳學指標與特定性狀或疾病的關聯。這項研究的對象包括來自不同國家的超過 12.5 萬名個體個，為了衡量受教育程度的統一標準，研究人員將國際教育標準分類 ISCED作為指標。對這些個體數據的兩百萬 SNP進行分析后發現，這些 SNP 對受教育程度差異的影響約為2%，如果樣本量更大的話，這一數字還會增加。研究結果顯示有 3 個 SNP（rs9320913, rs11584700, rs4851266）對受教育程度的影響最為顯著，每個 SNP 的影響可以達到 0.02%，而此前對人類身高影響最大的 SNP 的影響值為 0.40%。雖然研究人員并沒有發現所謂的“高學歷基因”，也并未證據顯示人的受教育程度在出生時就已注定。但是這項結果的確顯示了會影響受教育程度的遺傳學變異。

總結

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