大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于讀讀童謠和兒歌讀后感怎么寫(xiě)一年級(jí)（讀讀童謠和兒歌讀后感一年級(jí)）的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

您好,今天芳芳來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。讀讀童謠和兒歌讀后感怎么寫(xiě)一年級(jí)，讀讀童謠和兒歌讀后感一年級(jí)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、寫(xiě)作思路：可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的`內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，把自己的感悟?qū)懴聛?lái)。

2、這幾天，我看了一本書(shū)，叫《童謠和兒歌一》，顧名而思義，里面收錄的都是童謠。

3、通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真閱讀，我對(duì)童謠有了許多認(rèn)識(shí)：一是童謠都寫(xiě)得十分形象，讓你腦子里能直接顯現(xiàn)童謠所描繪出的情景。

4、如《啄木鳥(niǎo)》中的一句話“尖嘴巴，啄木鳥(niǎo)，站在樹(shù)上把蟲(chóng)找。

5、”先是從特征描寫(xiě)引出啄木鳥(niǎo)，接著又寫(xiě)啄木鳥(niǎo)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

6、一念完這句文字，腦海里就能立即浮現(xiàn)出一只啄木鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上捉蟲(chóng)子的畫(huà)面，根本不需要更多的揣摩和聯(lián)想。

7、二是童謠所用的語(yǔ)言都很生動(dòng)、活潑和幼稚。

8、《打雷歌》即是一個(gè)很好的例子，它的最后一句“雷公雷婆開(kāi)大會(huì)，又是下雨又打雷。

9、”這樣的比喻不可能歸類到成熟、深沉。

10、而前面“隆隆隆鹵、“咚咚咚咚”、“稀里嘩啦”、“噼里啪啦”等象聲詞的使用，也很符合兒童生動(dòng)又活潑的語(yǔ)言特征。

11、所以，我覺(jué)得這首《打雷歌》是首非常典型的好童謠。

12、三是童謠都講究押韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。

13、如“小鳥(niǎo)站枝頭，抬頭展歌喉”，這句采摘于《小鳥(niǎo)和綠葉》，從字面上看，對(duì)仗很工整，讀起來(lái)也非常合韻，決不拗口，很適合兒童誦讀。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。

以上就是小編對(duì)于讀讀童謠和兒歌讀后感怎么寫(xiě)一年級(jí)（讀讀童謠和兒歌讀后感一年級(jí)）問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，讀讀童謠和兒歌讀后感怎么寫(xiě)一年級(jí)（讀讀童謠和兒歌讀后感一年級(jí)）的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的读读童谣和儿歌读后感怎么写一年级（读读童谣和儿歌读后感一年级）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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