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1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:董詩穎 五年級2020班主任工作計劃第二學期本年度我擔任五年級的班主任，二零xx年第二學期已經開始了。

2、為了開展好工作并針對本班學生的特點，我現擬訂本學期班主任工作計劃。

3、本班總共有五名學生，三個聽力障礙，一個自閉，還有一個肢殘，總體的學習成績較差。

4、例如：營正比較調皮，上課時注意力不集中，成績較差;楊旺學習能力較強，但缺少學習的主動性和上進心，成績一般;晏文艷整體上都還不錯，但學習上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復雜，但在學習上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥，在日常生活中不易與人交流，但在課堂上表現的不錯。

5、首先，我結合《聾校小學生一日常規》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。

6、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

7、我主要采取以下幾種途徑：1.與學生多多交流。

8、有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。

9、2.不定期檢查學生的作業。

10、通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

11、班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。

12、班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

13、培養的主要方式：1。

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總結

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