讀萬卷書的下一句是行萬里路。古代萬卷是指皇帝的試卷。讀書為了進(jìn)京趕考，金榜題名。現(xiàn)比喻要努力讀書，讓人們的才識(shí)過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。古人說讀萬卷書,行萬里路，告訴了我們一個(gè)樸素而深刻的道理,讀書能讓萬里外之美景立于眼前,讀書能跨越時(shí)空,讓古今中外人的思想訴之于腦海;讀書而有益,多讀而博知.這是無數(shù)事業(yè)有成之人的經(jīng)驗(yàn)之談。杜甫云“讀書破萬卷,下筆如有神”，他以自己的實(shí)踐告訴給人們一個(gè)萬古不變的真理:要想能文,必先多讀。

一日無書，百事荒蕪。白話釋義：一天沒有書，做什么事都是荒誕的。出處：出自三國(guó)時(shí)蜀漢及西晉時(shí)著名史學(xué)家陳壽的名言。朝代：三國(guó)時(shí)期。陳壽介紹：陳壽（233年—297年），字承祚。巴西郡安漢縣（今四川南充）人。三國(guó)時(shí)蜀漢及西晉時(shí)著名史學(xué)家。陳壽少時(shí)好學(xué)，師事同郡學(xué)者譙周，在蜀漢時(shí)曾任衛(wèi)將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當(dāng)時(shí)，宦官黃皓專權(quán)，大臣都曲意附從。陳壽因?yàn)椴豢锨鼜狞S皓，所以屢遭遣黜。

讀書百遍，其義自見。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病，出自西漢劉向的話。劉向是位大學(xué)者，也是位大編輯家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當(dāng)過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當(dāng)編輯，讀書。他全部精力用在校書于天祿閣（皇家圖書館） ，擔(dān)任經(jīng)、傳、詩、賦方面的“總編輯”，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰(zhàn)國(guó)策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪范五行傳 》等，后來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。

下筆如有神《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》作者：杜甫 【唐代】紈袴不餓死，儒冠多誤身。 丈人試靜聽，賤子請(qǐng)具陳： 甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。 讀書破萬卷，下筆如有神。 賦料揚(yáng)雄敵，詩看子建親。 李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。 自謂頗挺出，立登要路津。 致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。 此意竟蕭條，行歌非隱淪。 騎驢十三載，旅食京華春。 朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。 殘杯與冷炙，到處潛悲辛。 主上頃見征，歘然欲求伸。 青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。 每于百僚上，猥誦佳句新。 竊效貢公喜，難甘原憲貧。 焉能心怏怏？只是走踆踆. 今欲東入海，即將西去秦。 尚憐終南山，回首清渭濱。 常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。 白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴！解析：在杜甫困守長(zhǎng)安十年時(shí)期所寫下的求人援引的詩篇中，要數(shù)這一首是最好的了。這類社交性的詩，帶有明顯的急功求利的企圖。常人寫來，不是曲意討好對(duì)方，就是有意貶低自己，容易露出阿諛奉承、俯首乞憐的寒酸相。杜甫在這首詩中卻能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出長(zhǎng)期郁積下來的對(duì)封建統(tǒng)治者壓制人材的悲憤不平。這是他超出常人之處。詩人主要運(yùn)用了對(duì)比和頓挫曲折的表現(xiàn)手法，將胸中郁結(jié)的情思，抒寫得如泣如訴，真切動(dòng)人。這首詩應(yīng)該說是體現(xiàn)杜詩“沉郁頓挫”風(fēng)格的最早的一篇。詩中對(duì)比有兩種情況，一是以他人和自己對(duì)比；一是以自己的今昔對(duì)比。先說以他人和自己對(duì)比。開端的“紈袴不餓死，儒冠多誤身”，把詩人強(qiáng)烈的不平之鳴，像江河決口那樣突然噴發(fā)出來，真有劈空而起，銳不可當(dāng)之勢(shì)。在詩人所處的時(shí)代，那些紈袴子弟，不學(xué)無術(shù)，一個(gè)個(gè)過著腦滿腸肥、趾高氣揚(yáng)的生活；他們精神空虛，本是世上多余的人，偏又不會(huì)餓死。

讀書百遍下一句：其義自見。讀書百遍，其義自見，讀音：dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn。解釋，見：顯現(xiàn)。古同“現(xiàn)”。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書熟讀后，自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的道理。讀書百遍，其義自見用法示例如下：1、“讀書百遍,其義自見”,強(qiáng)調(diào)了閱讀的必要性,對(duì)閱讀艱深的書來說確是如此。2、俗話說讀書百遍其義自見。我想對(duì)于習(xí)武也是一樣的。3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，讀書百遍其義自見，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。

總結(jié)

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