搗練子北宋賀鑄收錦字，下鴛機。凈拂床砧夜搗衣。馬上少年今健否？過瓜時見雁南飛。白話譯文：我收起織好的有錦字回文詩的絲錦，走下織錦機，將搗衣石拂拭干凈，又連夜為遠征的丈夫搗平冬衣。遠征的郎君啊，你現在是否平安健康？你服役既已期滿， 大雁都開始南飛了，怎么還不見你歸來呢？詞的歇拍：“馬上少年今健否？過瓜時見雁南歸”二句，著重寫思婦的精神世界和心理活動。寫她一邊搗衣，一邊不安地思忖著：“自己的丈夫如今可健康平安吧？為什么服役期限已過，卻只見大雁南歸，不見丈夫北返呢？”“過瓜時”明確表示著戰爭的延長，人民痛苦的增大，對當時統治者自有不滿的內蘊。 從其藝術手法上來看，則前四句皆是直筆，至此收尾處使一折筆，便有含毫不盡之妙。

南瓜，拼音：【nán guā】南瓜（學名：Cucurbita moschata (Duch. ex Lam.) Duch. ex Poiret）葫蘆科南瓜屬的一個種，一年生蔓生草本植物，莖常節部生根，葉柄粗壯，葉片寬卵形或卵圓形，質稍柔軟，葉脈隆起，卷須稍粗壯，雌雄同株，果梗粗壯，有棱和槽，因品種而異，外面常有數條縱溝或無，種子多數，長卵形或長圓形。原產墨西哥到中美洲一帶，世界各地普遍栽培。明代傳入中國，現南北各地廣泛種植。的果實作肴饌，亦可代糧食。全株各部又供藥用，種子含南瓜子氨基酸，有清熱除濕、驅蟲的功效，對血吸蟲有控制和殺滅的作用，藤有清熱的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛。主要價值，營養作用：類胡蘿卜素、多糖類、果膠、礦質元素、氨基酸、南瓜葉、解毒、幫助消化、消除致癌物質。南瓜：性溫，味甘。南瓜瓤：治療瘡癰腫。南瓜葉：有治療刀傷的作用，大家平時可以把南瓜葉曬末，制成粉末存放起來，在生活中意外被刀傷害時，可以直接取出南瓜葉的粉末撒在傷品上，就能起到止血和止疼的作用。南瓜葉有治療有兒疳積的作用，如果小孩出現了疳積病癥，大家可以用南瓜葉五百克和腥豆葉兩百五十克一起曬干制成粉末，然后每次取出五錢與豬肝同時蒸，然后讓孩子食用，治療疳積的效果特別好。南瓜有治療痢疾的作用，特別是對于風火引起的下痢有出色功效，具體用法是把十片左右的南瓜葉去掉葉柄，然后加水煎制，煎好后加入少量的食鹽，然后飲用，連用五到六次，痢疾就能痊愈。

秋天是一個美麗的童話，素來，南方的秋天，是個豐收之季，所有的日日夜夜都是在人們的歡笑聲中度過；但是，北方之秋，即是個紅楓之美的地方，多少游客都被吸引了去......西個季節輪回旋轉，轉眼間，這個季節的童話又要回家了......從小到大我都想著有這樣一個美好的秋天童話：秋天的一個早晨，我撐著把小傘來到北京的香山公園，背后不時襲來陣陣清爽的秋風，腳下踩著落葉，一步一步地靠近楓樹。突然，一只很可愛的小松鼠跳上我的肩膀，用小嘴舔我的臉，我卻從地上撿來一個松子，小松鼠把它緊緊捧在手中，我則依在楓樹下，低唱了一首歌。這時，孔雀開屏了，小鳥也在幫我配音，小松鼠們都在地上跳起了舞......突然，天下起了毛毛雨，我急忙撐開手中的小傘，和小松鼠們躲到了楓樹底下。過了一會，雨停了，太陽也慢慢地從山后爬起來。我從楓樹底下走出來，抖了抖小傘上的露珠。一只小松鼠跳到一棵樹上面，大聲的歌唱，它們是在傾吐著浴后的感覺，太陽越升越高，我看到了楓葉上晶瑩剔透，閃閃發光的小水珠。我又來了一個詩情畫意的果園里，大大小小的果實像燈籠一樣掛在樹上，果農們一人拿一籮筐，把已熟的果實小心翼翼地放進去，我從樹上摘了一顆放進口里，真甜！一汩清涼的果汁滲進我的喉嚨里，那種味道，嘿！真說不出來......我捧著那些果子，邊走邊吃，看見遠處有條小河，我跑了過去。河水清澈見底，小魚在水中嬉戲，不停地打出浪花。河邊是一片青青的草地，我躺在上面，望著晴朗的天空和悠悠的白云，我慢慢地合上了雙眼。當我醒來時，夕陽已經親吻西山了，紅鳩鳥地個聲才把我的心喚回來......我撐著小傘轉了幾圈，帶回了滿心的歡喜！我不知道會不會有這么一個秋天，也不知道能不能擁有這一段美好的故事，不過，在我的心中，永遠有一個角落存儲著這段美好的故事，希望有一天，我真正的做上秋天的女主角！

南瓜的拼音帶聲調：nán guā。葫蘆科南瓜屬的一個種，一年生蔓生草本植物，莖常節部生根，葉柄粗壯，葉片寬卵形或卵圓形，質稍柔軟，葉脈隆起，卷須稍粗壯，雌雄同株，果梗粗壯，有棱和槽，因品種而異，外面常有數條縱溝或無，種子多數，長卵形或長圓形。原產墨西哥到中美洲一帶，世界各地普遍栽培。明代傳入中國，現南北各地廣泛種植。

1、秋天來了，菜園里的南瓜成熟了，農民伯伯正忙著采收呢。2、秋天來了，在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個橘黃色的大南瓜，稍不留神就會被它們絆倒。3、秋天來了，南瓜真是太美麗了，還有紅色的，黃色的，紅綠相間的，黃綠相間的，還有一種南瓜，潔白晶瑩，如同白玉般，叫白玉南瓜的。4、秋天來了，眼前的南瓜顏色不怎么鮮艷，只是長著老黃色的粗糙而有疙瘩的外皮。5、秋天來了，一眼望去，在郁郁蔥蔥的南瓜葉間若隱若現地躺著許多南瓜寶寶，似乎在和我捉迷藏。又猶如一盞盞金黃色的燈籠墜落在田里。6、 秋天來了，媽媽買了一個大南瓜，這個南瓜圓圓的，像個足球似的，它還穿了一件黃色條紋的衣裳呢！它那凹下去的部分象個肚臍似的，后面的瓜藤象個小尾巴，好可愛！7、秋天來了，南瓜可以用來做南瓜粥、南瓜餅，還可以煮南瓜湯，南瓜還可以降血壓呢。8、秋天來了， 南瓜開的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開得像喇叭，里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。9、秋天來了，南瓜葉很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，這樣可愛的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不小心掉下去的幾粒南瓜子自己長出來的。10、秋天來了，南瓜生命力非常強，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然頂著太陽頑強的生長著。11、 秋天來了，南瓜的營養價值非常高，非常豐富。南瓜含有維生素和果膠，果膠有很好的吸附性，能粘結和消除體內細菌毒素和其他有害物質，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到解毒作用。12、秋天來了，南瓜的肉很厚，金黃色的，非常鮮艷。瓜瓤也是金黃色的，一絲一的，長得很密，在那擠得緊緊的金黃色的絲絲中，有一種特有的香味。13、秋天來了，這時候的南瓜能通便潤膚，令大便通暢，有美容的功效。14、秋天來了，媽媽買了南瓜，南瓜可以蒸、可以炒，我覺得蒸挺好吃。15、秋天來了，老師告訴我，以前糧食緊張時，南瓜可以和米一起煮飯。后來不缺糧時，喂豬。現在南瓜可以作為保健食品。

在當今小說泛濫的年代，越來越多的小說慢慢都忽略了創作技巧，盲目地追求快感、發泄、濫竽充數等現象也越來越多。　　文筆再好，語句再華麗，情節再夸張，那都只是表面的，猶如一個帥哥、美女，這類小說可能一開始很吸引人，但接下去，能不能把那批讀者留住就要看作者真正的本事了。　　我認為文章離不開人性，據我所知，當今最熱門最受歡迎的動漫，往往是那些繪畫水平一般，但在故事方面引人入勝的作品，特別是在人性方面塑造成功的作品；而那些繪畫水平已達到“大師”級的，就因為故事方面無法滿足讀者的要求而被打入冷宮的作品很多。舉例，比較成功的動漫作品《高達》，主要描述了戰爭的本性——是因為強大的力量才帶來戰爭還是因為需要和平才需要力量來維護和平？戰爭是對是錯一直是大家尋找的問題。它把戰爭描述的淋漓盡致，更是運用戰爭襯托出人性的多面現象。所以，日本《高達》系列的動漫一直高居榜首。　　現在我們來討論小說的創作技巧：　　小說劇情是有節奏感的，它就像一首鋼琴曲，它的旋律有輕、重、急、緩，曲子在緩和、溫順的時候，或激情、高昂的時候，都要經過深思熟慮的設計才可以完成。一個旋律很沒的曲子，聽起來會很舒服、感動。但如果曲子是雜亂無章、不和諧，聽起來就顯得格外刺耳、不舒服，也不知道它要表達什么。曲子有抑揚頓挫，那故事的結構也是一樣的。　　一、人物個性的刻畫　　1、人物表現的要素有：　　a、獨有的表情　　b、習慣的動作　　c、常用的對白　　d、思想　　y、意念和欲望　　f、弱點和缺陷　　g、角色的好惡習性　　2、這些要素的運用：　　以上要素都可以當作創作的工具，這些工具一定要善于運用，你可以將這些設定條列出來，然后有表現的部分做出記號，比較重要的個性部分，應該要不斷重復的表現出來，以加深讀者對角色的印象。　　二、配角的運用和襯托　　有那么句笑話，帥哥美女總喜歡跟比自己丑或矮的人呆在一起，因為那時襯托。故事創作也一樣，也需要這種襯托，特別是配角的襯托，不斷地運用配角來襯托主角，全力將你的主角塑造成偶像。所以，所有的配角，都是為襯托主角而設定出來的。　　1、配角的類型：　　正面——導師型、愛慕型、協助型　　不確定——神秘型、競爭型、丑角型　　負面——陷害型　　2、協助型：時常和主角形影不離地出現，有難同當，有富同享的必備角色。　　導師型：給予主角正確知識和觀念的輔助角色愛慕型：主角心儀的對象，通常也會是（男）女主角，對主角心境影響很大，是影響整個劇情變化的重要角色　　神秘型：對主角會有明顯的正面或負面影響，絕不會自己報上名來，通常他都會被神格化。　　競爭型：實力一定不主角先占優勢，但本身會對主角的隱藏實力感到興奮或畏懼，不會阻礙主角的進步，反而會促進主角的成長，成為足以和自己競爭的對手。　　陷害型：通常為了得到主角擁有的某樣東西，或者是本身看主角不順眼等不同理由，經常和主角作對，也是劇情中不可或缺的角色。　　丑角型：常常會扯人后腿，作出很白癡、荒唐的事，為搞笑而聲的角色。　　3、每個角色都有他必要的功能，就象在線游戲一樣，在你的劇情中必須不斷地制造平衡，再將平衡打破，因此角色之間的互動也就相應的重要，正面的力量太強時，就表示危機感不足；負面的力量太強時，就表示主角的地位要崩潰。在這樣的堆棧下不斷地制造出高潮。　　三、橋段的發揮和設定　　1、對比法橋段：在主角的定位上，安排另一個橋段，與主角的設定做嫉妒的反差對比，這樣的方式，容易讓讀者有一個度量的標準，更能突現出主角的不同。　　如：一個走投無路的敗家子遇到一貧如洗，但對未來充滿希望的主角，兩者產生極大的反差，更能襯托主角，塑造他的形象。[齊齊讀-首發-=　　2、堆棧法橋段：把橋段的布局事先安排到一個高度，再將主角疊到這個高度上，自然主角就不費吹灰之力到達最高的位置。　　如：一個傳說中的劍客，，劍術相當精湛，沒有任何人是他的敵手，一些挑戰他的都在三招內被斬斃。但是離奇的是，在對上一個不起眼的中年流浪漢時被一擊打敗了，而當眾人崇拜他時出現了一個十七八歲的少年，流浪漢稱他為師傅。　　這樣的范例說明了少年可能是更厲害的角色，背后或許有很多的想象空間，看是我們已經將這少年的能力和地位等級，運用其他人的力量拉到了一個非凡的高點。　　3、陷阱法橋段：運用橋段將主角慢慢逼向絕境，讓讀者一直為主角的危機而擔心，再進行一個大的轉變，使主角的位置正反顛倒，產生極大的落差，以突主角的能力。原則是，設定持續低潮的橋段，讓轉變過程迅速成為高潮，使主角能力加倍地突顯。　　比如：原本一直處在被欺負困境的主角，到最后才讓讀者知道，原來是主角一直在“大智若愚”，使得后期敵對方突然處在了下風。　　四、善用伏筆　　伏筆是作者為了表現某段重要的劇情，在先前便設了相關的橋段或提示，到故事進行了一個程度后，再將這個橋段或提示呼應出來的手法。[齊齊讀-首發　　伏筆就象是一個隱藏的炸彈，它讓劇情產生更多的變化，它的表現方式可能只有出現一次的畫面，也可能是一段不經意的橋段，甚至有可能是一句對白；伏筆的埋設，不要和伏筆的呼應脫離太久，這樣，讀者的記憶可能會消失，而失去了伏筆的意義；伏筆的描述也可以是連續性的，在一個個段落中埋下伏筆的一個片段，最后在全部組合起來，這樣方式的可以讓伏筆體現的時間不斷向后延伸。　　這些是我在（勿念集） 里面直接復制的，目的就是想讓你仔細看看，如果你能吃透，那你直接去起點開書去吧。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的南瓜条怎么写呢？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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