大家好！今天讓小編來大家介紹下關于一日為師by柳姝沈琳然（一日為師）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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1、釋義【拼音】：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù【解釋】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。

2、比喻十分尊重老師。

3、編輯本段出處弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。

4、……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。

5、一日為師，終身為父。

6、—引自《鳴沙石室佚書太公家教》[注釋]①束修：一捆(十條)肉干，后來用以為給老師的財禮的名稱，但這一禮物是菲薄的。

7、譯文：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……忠臣不應該有境外的私交，學生應該有主動給老師柬修的好意。

8、哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。

9、簡評：姜太公(生卒年不詳)，西周齊國始祖。

10、又名姜尚、呂尚、呂望，字子牙。

11、西周初為“師”(武官名)。

12、也稱師尚父。

13、輔佐文王、武王滅商有功，封于齊。

14、智勇雙全。

15、相傳著有《六韜》、《太公家教》等。

16、本文是姜太公的《太公家教》節錄。

17、《太公家教》是我國最古老的治家格言，由于語言通俗，被認為“淺陋鄙俚”，所以公私藏書家多未注意珍藏；史、志書籍也少著錄。

18、直到清代光緒二十五年(1899年)在“敦煌石窟”內發現了唐人的寫本一卷，后被收入《鳴沙石室佚書》影印出版。

19、該書收錄《太公家教》共580句計2610字。

20、全書以四言為主，自紿至終貫穿了“忠孝、仁愛、修身、勤學”的思想。

21、本文強調“弟子事師，敬同于父”；“一日為師，終身為父”等，都是崇敬老師、重視教師作用的教誨，很有學習和借鑒價值。

22、編輯本段示例（1） 明·吳承恩《西游記》第三十一回：“你這個潑怪，豈知一日為師，終身為父，父子無隔宿之仇！你傷害我師父，我怎么不來救他？”（2）“～”，可見這師弟的情分也不是可以薄得的。

23、 ★清·西周生《醒世姻緣傳》第三十五回。

24、編輯本段用法作賓語、定語、分句；用于書面語。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

以上就是小編對于一日為師by柳姝沈琳然（一日為師）問題和相關問題的解答了，一日為師by柳姝沈琳然（一日為師）的問題希望對你有用！

總結

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