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1、《打造教師形象美 》 來自 【安西】王英明 王英兵 教 書 育 人 教師是學生的師表、楷模。

2、教師的一言一行，一舉一動，時刻受著幾十雙眼睛的審視。

3、因而，教師自然就成了學生的審美對象。

4、教師的審美意識、審美情感、審美涵養、創新素質，對于促進學生身心健康成長和創新學習起著直接的至關重要的作用。

5、 一、應加強教師語言美的修養1.教師的教學語言應富有生動形象之美。

6、2.教師的教學語言應富有風趣幽默之美。

7、3.教師的教學語言應富有情感之美。

8、 二、應加強教師風度氣質美的修養 1.嚴謹不茍的教風。

9、這包括嚴謹治學，嚴謹執教。

10、2.海納百川，有雍容大度的胸懷。

11、教師只有胸懷寬廣，才能笑迎參差不齊、氣質不同、性格各異的稚童；才能因人而宜，因材施教，耐心指點，導航迷津。

12、3.為人師表的風范。

13、樹立起為人師表的風范是教師修養的目標和方向，是教師職業的特殊要求。

14、4.端莊穩重的儀態。

15、教師的形象是德、才、儀、風的綜合表現，儀表風度是教師人格美的外在表現。

16、三、應加強教師品格情操美的修養1.要富有敬業、創業精神。

17、2.要有默默耕耘的本色。

18、3.要永葆誨人不倦的愛心。

19、4.要有銳意進取、奮發創新的精神品格。

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總結

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