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【寓教于樂】 古羅馬詩人、文藝?yán)碚摷屹R拉斯在《詩藝》中提出的有關(guān)詩的作用的一個(gè)重要觀點(diǎn)，即詩應(yīng)帶給人樂趣和益處，也應(yīng)對(duì)讀者有所勸諭、有所幫助。

1、單腿斗雞甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對(duì)方膝蓋部位碰撞，擠壓對(duì)方膝蓋部位。不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對(duì)手，單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。2、龜兔賽跑5人一組站在烏龜形狀的充氣模型中，攜手奔向終點(diǎn)。終點(diǎn)處，另5名隊(duì)友立馬接力，再把“烏龜”運(yùn)回來。整個(gè)賽事看似容易，實(shí)則很容易腳踩腳。3、蒙眼敲鑼地上鋪著帶有大大小小釘狀的塑料板“彎道”，參賽隊(duì)員必須脫鞋、拿著棒槌、蒙著眼睛，在最短的時(shí)間內(nèi)走到“彎道”的終點(diǎn)，敲響掛在展架上的銅鑼，然后再折返回來。賽事內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，腿長(zhǎng)步子大的，三五下就可以跳到銅鑼前。4、3+1籃球賽3+1籃球賽是由3男1女組成，對(duì)抗半場(chǎng)。男運(yùn)動(dòng)員投中多少分算多少分，女運(yùn)動(dòng)員投中了加倍計(jì)分。5、仙人指路一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負(fù)責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進(jìn)過程中碰到路障，每碰一個(gè)路障時(shí)間加十秒，在最后計(jì)算時(shí)間時(shí)計(jì)入總時(shí)間。比賽以用時(shí)最短為獲勝。

教育應(yīng)該結(jié)合在行動(dòng)、情景、樂趣之中，教育應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，應(yīng)該要以實(shí)踐和行動(dòng)為中心。總體就是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，不能死板的教學(xué)，要通過實(shí)踐來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。寓教于樂是把宣傳和思想教育的內(nèi)容滲透到娛樂活動(dòng)之中，是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學(xué)唱歌曲、欣賞音樂美術(shù)作品等娛樂活動(dòng)，開展宣傳和思想教育活動(dòng)。要達(dá)到寓教于樂的目的，就要在開展宣傳教育活動(dòng)時(shí)，注意選擇健康、有益、向上的活動(dòng)內(nèi)容，形式上生動(dòng)活潑，豐富多彩。

總結(jié)

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