我的家長(zhǎng)會(huì)議程會(huì)議時(shí)間:2007年10月10日會(huì)議地點(diǎn):C96班教室會(huì)議主題:共筑和諧家校參會(huì)人員:96班任課老師和家長(zhǎng)會(huì)議議程:一.點(diǎn)名.二 學(xué)校余校長(zhǎng)講話二.班主任發(fā)言:尊敬的各位家長(zhǎng)：（一）學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面 你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們96班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。 首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班規(guī)等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。原來(lái)有很多任課教師不愿意教畢業(yè)班，感覺(jué)管不住紀(jì)律。但我們班有好幾個(gè)老師反映上課挺好。學(xué)生好象長(zhǎng)大了，聽(tīng)話些了。比如我班的XXX XXX 、-XXX等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；XXX， XXX 等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。在附小我已經(jīng)待了18年，感覺(jué)這屆學(xué)生帶得最輕松。自9月1日以來(lái)，我們每個(gè)學(xué)生都買了一本《成長(zhǎng)的驕傲》，記載每天的家作和學(xué)校的表現(xiàn)。。我每天抽查看一組。這樣，一方面能養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，同時(shí)也可以讓家長(zhǎng)及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。比如，XXX同學(xué)經(jīng)常在家先看電視，后做作業(yè)，家長(zhǎng)把這情況寫在《成長(zhǎng)的驕傲上》，我找到了這同學(xué)談話，使他有所收斂。還有個(gè)同學(xué)，家長(zhǎng)交了早餐的費(fèi)用，登記在這本子上，我看了以后也回了音信。這樣都放心了。可惜我們班有些同學(xué)幾乎從沒(méi)有給家長(zhǎng)看過(guò)。有一個(gè)更妙的是，一天就把后面一周的字全簽了。其中做得最好的是彭夕陽(yáng)的家里，他們把每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，存在的問(wèn)題一一記載。當(dāng)然，由于精力有限，我平時(shí)檢查時(shí)也存在不少疏忽，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)指導(dǎo)我的工作。在學(xué)習(xí)方面，要求多寫多背，凡要求背的課文我都記載在后面的表格中，凡貼了星星的，那是家長(zhǎng)簽了字的。對(duì)于開(kāi)學(xué)我就要求背80首古詩(shī)，一月下來(lái)，還有好幾個(gè)同學(xué)幾乎無(wú)法開(kāi)口。甚至連書都沒(méi)有。到了初中，大量的課文，文言文都要背誦，如果他們不愿意多讀多記，沒(méi)有養(yǎng)成背誦的習(xí)慣，到了初中根本無(wú)法適應(yīng)。相對(duì)來(lái)講，這學(xué)期交作業(yè)的情況比原來(lái)要好。偶爾有忘記帶的情況。關(guān)如日記內(nèi)容，有幾個(gè)同學(xué)老是停留在童話。寫動(dòng)物，科幻的題材里面，文章缺泛自己的思想，更談不上文學(xué)題材，藝術(shù)構(gòu)思。。這可以看出，他們平時(shí)看書太少，不能組織文字。在紀(jì)律方面，也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。（ 二、）共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題： 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)： 　　11-12歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。我們班一同學(xué)，原來(lái)什么都喜歡對(duì)我說(shuō)，進(jìn)入高年級(jí)后，她一問(wèn)三不答，根本無(wú)法了解他內(nèi)心的世界/作為家長(zhǎng)，及時(shí)和孩子交流溝通很有必要。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 　　以下問(wèn)題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮? （ 三）安全問(wèn)題： 主要存在兩大方面： 首先，交通安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在五樓教學(xué)樓，樓梯并不寬敞。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專用樓梯，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來(lái)人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。給每個(gè)教室都安了防盜窗，走廊有防護(hù)欄，但我們班的學(xué)生還是因?yàn)檎{(diào)皮而摔斷了手。學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)騎單車上學(xué)，尤其馱著同學(xué)。我們班連續(xù)發(fā)現(xiàn)3-4個(gè)同學(xué)騎車上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)加督促。 其次，是飲食安全。學(xué)生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學(xué)校訂一份學(xué)生奶。 （ 四）學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。對(duì)于班級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)上網(wǎng)，我已經(jīng)遭到了他們的埋怨。但光靠我一個(gè)人是無(wú)法阻止他們的行為。對(duì)于上網(wǎng)，現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，其實(shí)并沒(méi)有真正深入到你們所謂的高科技，信息時(shí)代什么的，他們接觸的是大量的游戲，聊天。。。。。。。這些在今后的學(xué)習(xí)中，很容易學(xué)會(huì)。。而且我們班已經(jīng)有不少同學(xué)的日記，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)體裁，“偶”“恐龍”“青蛙”等等，完全不符合現(xiàn)代文學(xué)的規(guī)范。摘讀《讀者》---2007年高考零分作文片段。。。。。。。這些同學(xué)的作文為什么零分，就是受到電視，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響。所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持，讓孩子有辨別的上網(wǎng)。盡量控制欲望。（ 五）學(xué)生的家庭教育。 我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。比如，在我校有的同學(xué)不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的勸告，上網(wǎng)吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說(shuō)多次，但無(wú)濟(jì)于事，學(xué)生與老師形成了對(duì)立。這就說(shuō)明，現(xiàn)在的孩子有和父母、老師對(duì)著干的趨勢(shì)。所以，在教育上就要有較好的方法才行。 a．從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話。 b、不要打擊孩子的自信。 c、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 d、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。 e、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。 f 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。 g、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。 h、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容： i、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 j 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 k、 引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。（六）作息時(shí)間的變更早自習(xí)：7：50 放學(xué)：11點(diǎn)45中自習(xí)：1：50 放學(xué)： 3點(diǎn)55陽(yáng)光體育：4：00——4：30三.優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言交流學(xué)習(xí)方法四.優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言交流教育心得.五.代課教師發(fā)言六.班主任提出希望號(hào)召. 為了我們的孩子，希望我們家校能共同攜手前進(jìn)，為96班77位同學(xué)打贏小學(xué)最后一仗，邁進(jìn)理想的中學(xué)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的支持。

總結(jié)

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