下一句是為有源頭活水來(lái)。出自《觀書(shū)有感二首 其一》，是宋代學(xué)問(wèn)家朱熹的組詩(shī)作品。朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲學(xué)家和教育家，閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子。這兩首詩(shī)是描繪其“觀書(shū)”的感受，借助生動(dòng)的形象揭示深刻的哲理。原文如下：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。譯文如下：昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。詞句注釋如下：方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書(shū)院）內(nèi)。朱熹父親朱松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開(kāi)一境。落絮如飛，肯向春風(fēng)定。”鑒：一說(shuō)為古代用來(lái)盛水或冰的青銅大盆。鏡子；也有學(xué)者認(rèn)為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人。“天光”句：是說(shuō)天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動(dòng)，猶如人在徘徊。徘徊，來(lái)回移動(dòng)。渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。那得：怎么會(huì)。那：同“哪”，怎么的意思。清：清澈。如許：如此，這樣。為：因?yàn)椤Ｔ搭^活水：比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運(yùn)用和探索，才能使自己永保先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。

是宋代朱熹的《觀書(shū)有感二首·其一》原文：《觀書(shū)有感二首·其一》宋代：朱熹半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。

下一句是：為有源頭活水來(lái)。《觀書(shū)有感·其一》【作者】朱熹【朝代】南宋半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。譯文半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為什么那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。

問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái) 宋.朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許? 為有源頭活水來(lái)!

下一句是為有源頭活水來(lái)。出自宋代朱熹的《觀書(shū)有感二首·其一》，全詩(shī)原文如下：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。白話文意思是只有半畝地的一個(gè)方方的池塘，但它像一面鏡子那樣地澄澈明凈，天光、云影都被它反映出來(lái)了，閃耀浮動(dòng)，情態(tài)畢見(jiàn)。問(wèn)它為什么這么“清”，能夠反映出“天光云影”來(lái)，就因?yàn)樗皇菬o(wú)源之水，而是有那永不枯竭的源頭，源源不斷地給它輸送了活水。

朱熹的《觀書(shū)有感》中的兩句詩(shī)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”. 朱熹用這兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明生活是寫(xiě)作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個(gè)生活的有心人。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的古诗问渠哪得清如许的下一句是什么啊？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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