可以跟孩子一起玩耍，對他們說話，刺激他們的說話欲望，盡管是咿呀不清的叫聲，對孩子正常說話也是有幫助的。或者孩子對某件物品有想要的意識時，告訴他這個東西的名字，并且重復孩子也會跟著學。還有電視里的動畫片其實是不錯的教學老師，孩子往往會跟著里面的人物一起活動或者喊叫。值得注意的是，孩子在自言自語時，不要輕易打斷。這正是孩子思維運轉(zhuǎn)和學習興趣的最佳突破點，與其打斷，不如嘗試聽聽寶寶自己在說什么，鼓勵孩子的“自言自語”。1、坦然面對“說話晚”由于每個孩子生長發(fā)育的速度都不一樣，說話晚的孩子有可能是正在經(jīng)歷“語言沉默期”。他們通過觀察、傾聽，在內(nèi)心積累詞匯，但就是不開口。對于正處于沉默期的孩子，父母不用過多焦慮，多陪孩子聊天，用孩子感興趣的事物，引導孩子主動開口。2、營造良好說話氛圍父母可以鼓勵孩子，與周圍事物建立安全感和親近感，讓孩子去摸、去玩，去探索、這對孩子語言的發(fā)展有很大的幫助。對已經(jīng)能說話的孩子，要多鼓勵寶寶開口說出自己的需求，如“我要媽媽”“我要尿尿”等簡單的詞句。孩子在剛開始學說話時，發(fā)音不清楚是很常見的情況，父母可以鼓勵孩子認真、仔細、專注的去聽。傾聽能力的養(yǎng)成可以幫助孩子更好地學習語言，也是孩子開口快樂說的基礎。孩子學會了積極有效的傾聽，可以更好地和成人、同伴進行互動。3、 學學繞口令，說話變更溜良好的學習環(huán)境和家庭關系，會促進幼兒語言的發(fā)展。父母不妨找一些簡短的繞口令，讓孩子一起學著念，其間有趣的口誤一定會惹得寶寶捧腹大笑。另一方面生動有趣的繞口令，也可以讓孩子感受到韻律節(jié)奏美。4、成為最棒的“朗讀者”繪本是建立親子關系和陶冶情操最好的方式。2歲以上的孩子，理解力也在加深，堅持給孩子朗讀、簡單重復有趣的繪本語言，淺顯易懂的生活故事，優(yōu)美的詞匯豐富的語言環(huán)境，讓孩子自由去表達、交流，孩子的語言能力發(fā)展會更順暢。5 、元音疊音先學著說研究表明，在孩子大約7、8個月時，會嘗試通過傾聽來找出聲音的來源。所以父母可以在孩子8個月的時候，說一些簡單的元音字和疊詞，如：爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋瑫r也可以引導孩子開口模仿。在教孩子語言時，父母最好說普通話，并且發(fā)音要清晰，語速要慢一些，便于孩子學習和模仿。

總結(jié)

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