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1、如何指導(dǎo)小學(xué)生寫看圖作文 所謂看圖作文，就是根據(jù)圖畫的內(nèi)容和命題的要求寫成一篇作文(小學(xué)生看圖作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主)。

2、怎樣寫看圖作文呢?簡(jiǎn)單地說來要把握以下三點(diǎn)。

3、首先，要仔細(xì)觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。

4、一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進(jìn)行觀察。

5、二是觀察背景和人物。

6、如畫面的背景反映了什么，近景和遠(yuǎn)景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關(guān)系;還有人物的身體、年齡、活動(dòng)情況等。

7、三是觀察細(xì)節(jié)。

8、(如人物表情、服飾、用具等)。

9、想一想作者畫這些細(xì)節(jié)的目的。

10、四是體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。

11、對(duì)一幅畫的主題抓得準(zhǔn)，看圖作文才能寫得好。

12、這樣，我們就要細(xì)心體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖:他(她)在畫中提倡什么，反對(duì)什么?贊揚(yáng)什么，批評(píng)什么?他要說明什么?又是怎樣把自己的意圖融化在畫面之中的?其次，要根據(jù)畫面內(nèi)容，進(jìn)行合理想象，使畫面“動(dòng)”起來，從而形成一個(gè)完整的小故事。

13、，圖畫所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫好看圖作文，還要展開合理的想象，從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從“瞬間”寫出過程，讓畫面活動(dòng)起來，讓畫中的人活動(dòng)起來，讓畫中的物也活動(dòng)起來。

14、畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會(huì)動(dòng)。

15、而看圖作文，則要求借助于圖畫提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理想象，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。

16、寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲;不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動(dòng)態(tài);不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語(yǔ)言行動(dòng)及人物的思想感情。

17、總之，要把靜止的畫面“活動(dòng)化”，要把平面的事物“立體化”。

18、但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發(fā)揮。

19、最后，要認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇。

20、圖畫與文章一樣，內(nèi)容上也有主要和次要之分。

21、一般說，畫上處于主要地位和突出地位的是主要內(nèi)容，屬于重點(diǎn);而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內(nèi)容。

22、 寫看圖作文，就是要抓住重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫詳細(xì)，寫具體，從而展示圖意。

23、抓住重點(diǎn)，并不是說畫面上非主要的內(nèi)容不要寫。

24、圍繞重點(diǎn)，有選擇地描寫畫面上非主要的內(nèi)容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。

25、寫看圖作文，所提供的圖除了單幅之外，也有兩幅、三幅甚至更多幅的。

26、寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯(lián)系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個(gè)整體。

27、這好比一輛腳踏車，光有兩個(gè)輪子不行，它還不能轉(zhuǎn)動(dòng)，只有裝上了鏈條、踏腳，才能使輪子連接起來，一踏，后輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)前輪，腳踏車就行進(jìn)了。

28、這個(gè)踏腳和鏈條，就是腳踏車輪子之間的連接體。

29、那么，多幅圖之間的“鏈條”和“踏腳”在哪里呢?尋求它其實(shí)并不困難，關(guān)鍵在于看懂每幅圖的意義，并把一幅幅圖的意思串聯(lián)起來，形成一個(gè)完整的故事。

30、總之，要寫好看圖作文很簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單的順口溜概括就是:看圖作文要寫好，細(xì)心觀察最重要。

31、看人看物看事情，心中要有一桿秤。

32、畫面故事寫完整，圍繞中心再去動(dòng)。

33、看圖過后要聯(lián)想，寫完讀讀怎么樣。

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以上就是小編對(duì)于小學(xué)看圖作文1994（小學(xué)看圖作文）問題和相關(guān)問題的解答了，小學(xué)看圖作文1994（小學(xué)看圖作文）的問題希望對(duì)你有用！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的小学看图作文1994（小学看图作文）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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