大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于塔菲石（tfe）的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

您好,今天芳芳來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。塔菲石，tafe相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、TAFE為何物風(fēng)靡澳洲、歐洲和東南亞的TAFE(全稱：Technical And Further Education即職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院)是澳大利亞全國(guó)通用的職業(yè)技術(shù)教育形式，它由澳大利亞政府開(kāi)設(shè)的TAFE學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施教育與培訓(xùn)。

2、TAFE高等文憑由澳大利亞政府頒發(fā)，相當(dāng)于中國(guó)的高等職業(yè)教育(大專)層次。

3、 TAFE是澳大利亞高等教育的重要組成部分，是聯(lián)邦政府和各個(gè)州政府共同投資興建并進(jìn)行管理的龐大教育系統(tǒng)。

4、澳大利亞共有75萬(wàn)普通高等院校的學(xué)生，TAFE系統(tǒng)大約有127萬(wàn)學(xué)生，這個(gè)數(shù)字是澳洲普通高等學(xué)校在校生數(shù)的1.7倍。

5、這對(duì)只有1870萬(wàn)人口的澳大利亞來(lái)說(shuō)是個(gè)可觀的數(shù)字。

6、在經(jīng)費(fèi)方面，澳大利亞聯(lián)邦政府和所在州政府，對(duì)TAFE的投入十分可觀，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，TAFE系統(tǒng)每年有30億澳元的預(yù)算，實(shí)際撥款都在40億澳元左右。

7、 TAFE，進(jìn)退自由的留學(xué)選擇TAFE的優(yōu)勢(shì)TAFE每年能夠提供數(shù)以千計(jì)的職業(yè)和非職業(yè)課程，這些課程大多是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)生活發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的，非常實(shí)用。

8、TAFE的課程，不僅是由教育決策單位設(shè)計(jì)，工商企業(yè)界也同時(shí)參與設(shè)計(jì)課程，所以其課程可以提供學(xué)生未來(lái)就業(yè)所學(xué)的知識(shí)與技能。

9、對(duì)于國(guó)內(nèi)的三校生來(lái)說(shuō)，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，選一個(gè)和自己有關(guān)的TAFE課程，學(xué)成之后，拿到TAFE文憑可以直接進(jìn)入每個(gè)行業(yè)當(dāng)中大顯身手，TAFE的一大優(yōu)勢(shì)就在于此。

10、其次，TAFE都采用小班制，學(xué)生可得到較多老師的幫助，而且學(xué)校的設(shè)施相當(dāng)完善及現(xiàn)代化。

11、TAFE的學(xué)制一般為一到兩年，在教學(xué)上比較注重小組學(xué)習(xí)和討論，教師大多為經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，平均每班15到30名學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容是實(shí)踐工作和課堂教學(xué)相結(jié)合，也有些課程采取了大學(xué)的授課方式。

12、這對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的三校生來(lái)說(shuō)，選擇TAFE比直接選擇去讀大學(xué)本科更合理。

13、而且絕大多數(shù)TAFE的課程可以讓學(xué)生在畢業(yè)后繼續(xù)攻讀大學(xué)課程，所念的學(xué)科甚至可以抵免一年或一年以上的本科課程。

14、這給國(guó)內(nèi)三校生提供了一個(gè)雙向選擇。

15、澳大利亞TAFE的文憑得到各行業(yè)、雇主及大學(xué)的廣泛認(rèn)可，比如兩個(gè)留學(xué)生，一個(gè)是大學(xué)本科畢業(yè)，另一個(gè)是TAFE學(xué)院畢業(yè)，面對(duì)同一個(gè)職位，老板選擇的天平更傾向于后者，因?yàn)門(mén)AFE的畢業(yè)生所接受的是學(xué)以致用的職業(yè)教育，而本科學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于理論方面，要適應(yīng)工作還需要一段時(shí)間的培訓(xùn)。

16、如果學(xué)生工作了一段時(shí)間想繼續(xù)深造，TAFE課程的優(yōu)勢(shì)會(huì)進(jìn)一步體現(xiàn)，可以到就讀的TAFE學(xué)院所對(duì)應(yīng)的大學(xué)里，繼續(xù)讀完一年半到兩年的課程，拿到本科學(xué)位。

17、當(dāng)然錄取條件是必須拿到TAFE課程的高級(jí)文憑。

18、以TAFE的入學(xué)要求而言，中國(guó)中專、技校，職校畢業(yè)學(xué)生，只要獲得雅思總分5.5分的成績(jī)，即可直接進(jìn)入TAFE課程學(xué)習(xí)。

19、如英語(yǔ)成績(jī)不理想，尚可在TAFE下屬的語(yǔ)言中心補(bǔ)習(xí)英文，然后攻讀主流課程。

20、而申請(qǐng)澳大利亞本科學(xué)位的話，雅思要求為總分6.0。

21、結(jié)合中國(guó)的教育特點(diǎn)和體制，在校生和高考落榜的學(xué)生，已經(jīng)有幾年工作經(jīng)歷想繼續(xù)深造的在職人士都可以選擇TAFE。

22、從目前留學(xué)生學(xué)成后的發(fā)展方向看，和澳洲其他學(xué)歷層次相比，分布廣泛、機(jī)制靈活、實(shí)用多樣、就業(yè)方便的TAFE將會(huì)在今后的澳洲留學(xué)潮流中，成為熱門(mén)的新選擇。

23、TAFE教育魔方有退有進(jìn)TAFE學(xué)校入學(xué)要求靈活，學(xué)制上采取學(xué)分制，依積累學(xué)分的多少發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書(shū)、資格證書(shū)或文憑；短期培訓(xùn)發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

24、層次的差別有如我國(guó)的中專、大專、本科。

25、TAFE學(xué)院一般不授予學(xué)位，要取得學(xué)位，須進(jìn)入高等教育學(xué)院或綜合性大學(xué)深造。

26、學(xué)分制允許間斷學(xué)習(xí)，這對(duì)于成人來(lái)說(shuō)就意味著處理家庭負(fù)擔(dān)及自身工作與學(xué)業(yè)的矛盾有較大的選擇余地。

27、在這種學(xué)制下，課程的時(shí)間有長(zhǎng)有短，從12周、24周到一年、兩年不等。

28、這種統(tǒng)一的證書(shū)制度和課程內(nèi)容的模塊式結(jié)構(gòu)使職業(yè)教育與普通教育、高等教育相溝通；使就業(yè)前教育與就業(yè)后教育相聯(lián)系，體現(xiàn)了終身教育的思想。

29、在普通高中教育階段，學(xué)生就可以自由地選擇一級(jí)證書(shū)到四級(jí)證書(shū)要求的職業(yè)教育課程；高中畢業(yè)進(jìn)入TAFE學(xué)院后，在高中教育階段所得的職業(yè)教育課程的學(xué)分得到承認(rèn)，即不必從頭學(xué)起，可直接學(xué)習(xí)后續(xù)的課程模塊。

30、學(xué)生從TAFE學(xué)院畢業(yè)后，也可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，其在TAFE學(xué)院學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)的課程全部（若大學(xué)的專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)）或部分（若大學(xué)的專業(yè)理論性較強(qiáng)）得到承認(rèn)。

31、這為T(mén)AFE學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)一步深造取得大學(xué)學(xué)位創(chuàng)造了條件。

32、TAFE的靈活教育規(guī)則就像魔方一樣，換一個(gè)角度就能對(duì)應(yīng)一個(gè)途徑，使留學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段有退有進(jìn)，有選擇的余地。

33、你可以選擇讀大學(xué)，也可以選擇就業(yè)，工作了以后還可以繼續(xù)再到大學(xué)里深造。

34、而且TAFE學(xué)校的學(xué)費(fèi)只相當(dāng)于本科學(xué)費(fèi)的2/3，非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

35、TAFE，移民，MODL之關(guān)系解讀對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，去澳大利亞留學(xué)后，是否可以獲得移民機(jī)會(huì)，很重要的一個(gè)因素是看你畢業(yè)的時(shí)候，你的專業(yè)（職業(yè)）是否在澳大利亞移民部公布的緊缺職業(yè)清單（MODL）中。

36、根據(jù)現(xiàn)行移民法規(guī)，現(xiàn)在申請(qǐng)澳大利亞一般技術(shù)移民，打分需要達(dá)到120分。

37、只要你的職業(yè)在這個(gè)清單上，即可獲得1520分的額外加分，從而使你的的移民分?jǐn)?shù)有很大機(jī)會(huì)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

38、TRA評(píng)估——技工類移民職業(yè)認(rèn)證技工職業(yè)技術(shù)評(píng)估是技工類申請(qǐng)人在整個(gè)移民申請(qǐng)中尤為關(guān)鍵的一環(huán)。

39、澳大利亞移民部指定的技工職業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)是Trades Recognition Australia（TRA），技工職業(yè)評(píng)估的相關(guān)規(guī)則正是TRA一手制定的。

40、由于澳大利亞職業(yè)技術(shù)清單上技工的工種有140多個(gè)，TRA無(wú)法對(duì)每一個(gè)具體的技工工種設(shè)置獨(dú)立的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，因此在2005年7月TRA頒布并實(shí)施了《技工評(píng)估統(tǒng)一準(zhǔn)則》(Uniform Assessment Criteria)，所有申請(qǐng)?jiān)赥RA參加評(píng)估的申請(qǐng)人最終能否通過(guò)評(píng)估都要以該準(zhǔn)則為依據(jù)。

41、在《技工評(píng)估統(tǒng)一準(zhǔn)則》中，TRA設(shè)置了A、B、C、D、E五種技工評(píng)估可以通過(guò)的路徑，申請(qǐng)人只要證明自己符合任何一種路徑條件都可以通過(guò)職業(yè)技術(shù)評(píng)估。

42、這五種通過(guò)路徑是：路徑A——正式學(xué)徒（formal apprenticeship），路徑B——非正式學(xué)徒(informal apprenticeship)，路徑C——職業(yè)培訓(xùn)者(vocational traineeship)，路徑D——有工作經(jīng)驗(yàn)者(work experience)，路徑E——持有澳大利亞職業(yè)證書(shū)者(Australian qualification)。

43、申請(qǐng)人要證明自己符合其中的一種評(píng)估通過(guò)路徑，必須得滿足一定條件。

44、顯然，TAFE畢業(yè)生通常應(yīng)當(dāng)按照E類路徑評(píng)估。

45、不久前出臺(tái)的技工評(píng)估“900小時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)”要求（在打算技工移民的群體中特別是正在澳大利亞讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中國(guó)學(xué)生群體中有較大的影響。

46、不過(guò)，澳大利亞院校已經(jīng)對(duì)此紛紛作出安排，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間即通過(guò)實(shí)習(xí)獲得相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)以滿足職業(yè)評(píng)估需要。

47、在澳大利亞技術(shù)移民體系中，絕大多數(shù)技術(shù)工種都在技術(shù)清單職業(yè)上，其中不少又被放入了緊缺職業(yè)清單。

48、理論上講，技工憑借其這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可以成為技術(shù)移民的主力軍，但事實(shí)卻遠(yuǎn)非如此。

49、其原因，一方面是中國(guó)大陸許多技工對(duì)澳大利亞技術(shù)移民缺乏足夠的了解；另一方面心儀于移民的技工在復(fù)雜的澳大利亞職業(yè)技術(shù)評(píng)估規(guī)則面前望而卻步，坐壁上觀。

50、希望大家在看完本欄目的介紹后，建立起通過(guò)去TAFE留學(xué)達(dá)到技工移民的概念。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。

以上就是小編對(duì)于塔菲石（tfe）問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，塔菲石（tfe）的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的塔菲石（tfe）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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