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1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:度米文庫 社會工作自我評價【篇一：社會工作優勢視角與青少年自我評價】社會工作優勢視角與青少年自我評價作者：王磊來源：《現代交際》2012年第12期[摘要]青少年處于人生成長的關鍵時期，處于該時期青少年的正確自我評價對青少年的健康成長至關重要。

2、本文首先討論青少年自我評價的概念和影響因素，隨后引入社會工作優勢視角理論，從而介入青少年自我評價中，為青少年社會工作的實踐和研究提供相應借鑒。

3、[關鍵詞]青少年社會工作優勢視角自我評價[中圖分類號]c913.5 [文獻標識碼]a [文章編號]1009-5349（2012）12-0047-01引言青少年處于人生成長的關鍵時期，處于該時期青少年的正確自我評價對青少年的健康成長至關重要。

4、一旦成長中的青少年陷入某種困境或危機中，其優勢發展和自我成長就會受到阻礙和限制。

5、因此幫助青少年正確自我評價，從成長困境走向健康發展，是青少年健康成長的第一步，也是青少年社會工作關注的重要問題。

6、社工的介入有助于青少年案主邁出成長困境，實現優勢發展。

7、一、青少年自我評價的定義青少年自我評價，是指青少年對自身的思想、能力、水平的評價，是青少年的意識反映，青少年個體根據對自我價值以及社會價值的體驗所做出的判斷。

8、主要通過他人的評價和評價他人的言行來獲得，它在影響社會中人與人的交往方式、人的心理健康、價值觀以及人生觀方面上具有重要意義。

9、處在青春期的青少年會表現出尋求個性獨立、新鮮自我，為了獲得新的自我。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

總結

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