正確歌詞“雖然你不能開口說一句話，卻更能明白人世間的黑白與真假”出自歌曲《酒干倘賣無》歌曲：酒干倘賣無歌手：蘇芮填詞：羅大佑/侯德健譜曲：侯德建歌詞酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無多么熟悉的聲音，陪我多少年風和雨從來不需要想起，永遠也不會忘記沒有天那有地，沒有地那有家沒有家那有你，沒有你哪有我假如你不曾養育我，給我溫暖的生活假如你不曾保護我，我的命運將會是什么是你撫養我長大，陪我說第一句話是你給我一個家，讓我與你共同擁有它雖然你不能開口說一句話卻更能明白人世間的黑白與真假雖然你不會表達你的真情卻付出了熱忱的生命遠處傳來你多么熟悉的聲音讓我想起你多么慈祥的心靈什么時候你再回到我身旁讓我再和你一起唱酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無多么熟悉的聲音，陪我多少年風和雨從來不需要想起，永遠也不會忘記沒有天那有地，沒有地那有家沒有家那有你，沒有你哪有我多么熟悉的聲音，陪我多少年風和雨從來不需要想起，永遠也不會忘記酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無酒干倘賣無，酒干倘賣無

母愛的硬度葉淺韻 ①關于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動示好，似乎只有和她對抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當的距離。②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。③母親除了種菜還大搞養殖，圈里養著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領孩子們去山上，在她鋒利的斧頭下，不一會兒功夫就能滿載而歸。我總是不能忘記我們以弱小的肩膀背起不堪重負的擔子，行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把山背到家里。每當我發出怨言與抗議，母親就會罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰比我小但背得比我還多的例子。④在母親的辛勞付出之下，一個家過得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無上。⑤母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴厲地要求她的每一個孩子。常常是我們在外犯了錯回來，劈頭就會挨一頓棍棒，等父親回來也許還會第二次挨打。我們家的正門背后豎著一根根細細的棍子，那是她的家法。它們侵略過母親每一個孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長規律。⑥母親給我的愛總是很堅硬，她除了不斷的要求與責備，就是嚴厲。她的每一個孩子都是六歲就被送去五里外的學校接受啟蒙教育。她喜歡關心考試的結果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經是全班最高分。如果偶然考低了，她定會拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責罵我是個貪玩的孩子。⑦母親高高地揚著家法，訓斥我、恐嚇我說：“丫頭，你念不好書，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑，將來我就把你嫁到大山深處去。”那時候的我心里充滿了對未來的惶恐。見祖母一把將我拉進懷里，母親不高興地說這孩子要是將來不成氣候定是祖母的責任。扔下些傷祖母的話，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講“一只羊過河十只羊過河”的道理，鼓勵我做好領頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。⑧母親的四個孩子一個個變成鳳凰飛到了梧桐樹上，她暴力的教育模式迅速在周圍的村莊里推廣開來。這時候的母親再沒有舉起過手中的棍棒，說話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會當面表揚下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動而出。⑨我一直不敢把對母親心底的這種敬畏以恰當的方式表達出來，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒有過關于母愛的記載。對于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習慣地接過她的給予。總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習慣了以一種特殊的方式對峙著，直到我有了孩子。⑩回憶是一場溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛，撫平了我內心所有的脆弱，給了我足夠的堅強。（本文略有改動）1．整體感知全文，用簡潔的語言概括“母愛的硬度”體現在哪些事上。（3分） 2．請從修辭的角度，賞析下面的句子。（3分）“她種的菜總是比別人家的高出半指，她養的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。” 3．選文第⑦段劃線句運用了哪些人物描寫方法 ? 有什么作用 ? （3分） 4．結合文意，請理解第⑨段劃線句子的含義。（3分）“總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。” 5．結合全文，說說最后一段有什么好處 ? （3分） 6．讀完本文，你是否贊同文中母親的教育方法，并說明理由。（2分） 答案：1、管教我們勞動；嚴懲我們犯錯；嚴格管教我們學習。（每點1分，共3分）2、用排比的修辭方法（1分），增強語言氣勢，更突出了母親的勤快能干、心靈手巧（要強）（2分）。3、動作描寫（1分） 語言描寫（1分），生動傳神地寫出母親嚴厲管教我們學習（1分）。4、文中是指在感情上我與母親保持一定的距離，表明母親的嚴厲及我對母親的敬畏。(意思對即可，共3分)5、寫出母親對我的影響，表達我對母親的理解和感激之情，點明中心（深化主題）（2分）。照應標題，總結全文（收束全文）（1分）。6、贊同。對于成長中的孩子來說，文中的母親雖然嚴厲，但嚴中有愛，她對孩子的嚴格要求更有助于孩子的健康成長。不贊同。因為母親對孩子的教育過于嚴厲，忽略了對孩子思想上的教育，方法簡單粗暴，容易讓孩子產生距離感。（此題2分）

“林黛玉的身子”的下一句是：弱不禁風。弱不禁風【ruò bù jīn fēng】：禁：承受。 形容身體嬌弱，連風吹都經受不起。用“弱不禁風”造句：你們這幫東西,弱不禁風!中士對新兵嚷道.2.她獨自站在那里看上不弱不禁風。3.他的兒子弱不禁風,應該多運動運動。4.兩年的悉心呵護，結果兩棵樹弱不禁風。5.產品的“專一化”也會由于科技的迅猛發展和替代性材料而顯得“弱不禁風”。6.只要稍微溫暖一點、再加上些許肥料，一株弱不禁風的植物就可以強壯茂盛起來。7.但是亞洲沒有以前那么弱不禁風，這是由于對美國市場依賴的下降及強勁的國內消費。8.雖然女人一直以來被形容為弱不禁風，但一個不爭的事實是—女人對痛苦的反應與男人不同。9.因此，在那些和平局勢弱不禁風、危機四伏的地方，他們能無孔不入，利用恐怖手段，輕而易舉的摧毀和平、引發斗爭。10.香港人心中的頻率與中國接通了，領略到「血濃于水」四字的真諦，他們忽爾脫下銅臭的外衣，出錢出力地為那弱不禁風的民主幼苗悉心灌溉。11,他的兒子弱不禁風,應該多運動運動。12.我們還弱不禁風，經不起一次罷工。13.她立即把弱不禁風的小人放到桌上。14.她是一個嬌小的女人，弱不禁風，甚至顯出多愁多病的樣子。15.她繼續望著他，一付弱不禁風的樣子，很典雅，也很嫵媚。

總結

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