通过智能合约锁仓在imtoken(btm可以放在imtoken)
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1、活動(dòng)目標(biāo): 了解巖石的自然屬性——風(fēng)吹不動(dòng),火燒不怕等。
2、 2、感受巖石的人格化特征——堅(jiān)定,沉穩(wěn)。
3、 活動(dòng)準(zhǔn)備: 掛圖第11號(hào)《我,還是我》。
4、 活動(dòng)過(guò)程: 一、以故事引入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
5、 小朋友都見(jiàn)過(guò)石頭嗎?那你們玩過(guò)小石頭嗎?我們玩過(guò)的都是小石 頭,還有一中很大很大的石頭,這中很大很大的石頭有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫做巖石。
6、 師:這種很大很大的石頭的名字叫什么呢? 2、結(jié)合掛圖,完整的講述故事一遍。
7、 師:下面老師要給大家講一個(gè)關(guān)于“巖石”的故事。
8、故事的題目叫做“我,還是我”。
9、 二、學(xué)學(xué)巖石的樣子。
10、 動(dòng)作引出:小草被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢?(會(huì)搖動(dòng))。
11、大樹(shù)又會(huì)怎么樣呢?(也會(huì)搖動(dòng))。
12、那巖石會(huì)怎么樣呢?(讓幼兒大膽的表述,想象巖石被風(fēng)吹的樣子)。
13、 2、結(jié)合幼兒的表述引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)巖石的樣子。
14、 師:我們一起來(lái)做做巖石的樣子,(全身肌肉繃緊,感受巖石低御狂風(fēng)的樣子)。
15、 師:那下雨了或是打雷了和閃電來(lái)了,動(dòng)物們會(huì)怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)巖石無(wú)畏無(wú)懼的昂首挺胸,堅(jiān)定勇敢的樣子)。
16、 讓幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)巖石的樣子。
17、 師;大火燒起來(lái)了,動(dòng)物們?cè)趺礃樱繋r石怕不怕?(帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)巖石不怕火燒的樣子)。
18、 師:那在故事里,講到了大雨“嘩嘩”的下個(gè)不停,巖石怎么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō),并用自己的動(dòng)作表現(xiàn)出巖石的樣子)。
19、 師:最后,雨越下越大,河水不停的沖洗巖石,巖石的一個(gè)尖角沖掉了,這時(shí),風(fēng)是怎樣對(duì)巖石說(shuō)的呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)風(fēng)對(duì)巖石說(shuō)話的那種語(yǔ)氣)。
20、 師:那巖石聽(tīng)了風(fēng)對(duì)它說(shuō)的話,巖石又是怎樣回答的呢? 3、老師小結(jié):巖石又大有壯,非常的結(jié)實(shí),非常的勇敢,不怕風(fēng)吹,不怕打雷和下雨,也不怕火燒。
21、所以巖石非常的堅(jiān)強(qiáng)。
22、 三、表演“我們也要做巖石”。
23、 巖石是什么樣的呢?(很大,很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢……),大家一起來(lái)學(xué)做巖石的樣子! 2、老師來(lái)說(shuō)大風(fēng),閃電和大火來(lái)了時(shí),讓幼兒大膽的用身體的動(dòng)作來(lái)表示巖石的樣子。
24、 3、故事表演。
25、 師:播放錄音帶。
26、請(qǐng)幾名小朋友來(lái)表演,其他幼兒扮演風(fēng),雷,閃電和河水來(lái)分角色表演故事。
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總結(jié)
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