估計你說的電子屏不是指安在校門口或教學樓前的宣傳屏，而是指多媒體教具吧！確實如你所說，目前無論小學，中學都安上了多媒體，這是現代科技運用到課堂的一種表現方式，要問它有沒有用？答案是肯定的，有。目前的科技發展日新月異，上課如何能還停在一支粉筆，一本書的狀態呢？雖然這種方式能夠達到我們的教學目的，但畢竟它跟多媒體教學比起來，缺少了直觀性和趣味性，這對低年級孩子尤其重要！同樣是學習，為啥不讓孩子有個更輕松愉悅的環境呢？難道一定要讓孩子學得苦，學得累，才是學習嗎？也許你會說，有了多媒體，老師是不是就不用寫字，不用教了？我只能說這句話問得太幼稚。多媒體只是一種幫助教學，輔助教學的工具，它如何能完全代替老師上課呢？難道我們有了車，就一步路也不走了嗎？有了飛機，我們就不做車了嗎？其實有了車，有了飛機，只會讓我們更快更輕松地到達目的地，該走路的時候，一定還要走的，多媒體教學也是同樣的道理，你說對不對呢？

電子白板用來輔助教學，用處當然大了:一、白板可以增加課堂容量，省事老師播放一些音視頻資料，使教學內容更加豐富多彩，從而提高教學效果。以語文教學為例，比如老師要講《紅樓夢》里黛玉進賈府這個片段，僅憑課本上的文字描述，學生可能對場景的認識還比較模糊，但是如果通過電子白板播放影視劇中黛玉進賈府的相關視頻，就大大增強了文章的吸引力，對書中描述的場景會有一臺更加鮮明和感性的認識。再比如說某篇文章需要帶感情朗讀，但是老師本身普通話不是很過關，或者老師讀出來沒有感染力，效果差一些，這時候可以通過播放音視頻文件達到相要的效果，渲染課題氣氛。以高爾基的《海燕》為例，配套的視頻制作得特別好，既有畫面和場景的變換，又有激情滿懷的配音，能很好地讓學生身臨其境，無論是朗讀或是背誦，都可以取得更好的效果。第二、通過電子白板可以進行模擬實驗。物理化學等科目有很多演示實驗和分組實驗 但并不是每個實驗都有條件去做，比如有的學校藥品或者儀器配備不全，某些實驗就沒辦法完成，還有的實驗會對空氣造成污染，要在通風櫥里進行，而有些學校根本就沒有通風櫥。在這種情況下，教師可以利用白板中的模擬實驗功能，對實驗進行演示，或者讓學生動手完成實驗裝置的選擇、儀器的鏈接等，更好地掌握實驗原理。另外，根本就做不到的實驗也可以通過白板播放實驗視頻，讓學生獲得最直觀的實驗現象。第三、電子白板可以省事地做出各種圖形，同時也可以及時和學生互動。比如數學課有時需要做一些難度較大的圖形，自個用作圖工具做出來的可能會不夠標準，使用電子白板的作圖功能就可以快速而準確地畫出需要的各種圖形。另外，白板上的手寫功能給老師與學生互動提供了便利，白板隨時可以發揮“黑板”的功能，讓學生演板或者展示討論結果，十分省事。第四、電子白板可以省事快捷地出示各種教師需要補充的內容，比如課堂目標，課堂小結，課堂練習等，省去在黑板上抄寫的麻煩。使用電子白板展示課堂練習，可以給老師節省不少時間，增加課堂容量，提高教學效果。總之，條件允許的學校目前都安裝的電子白板，成為一種重要的教學輔助手段。教師合理使用電子白板，能大大增強課堂教學效果，提高教學質量。當然，凡事都有個度，對電子白板的使用要合理、適度，不能一上課就通過白板播放視頻，老師失去了應有的引導作用，那樣就會影響教學效果。

目前我們學校每一臺班都有白板，這給老師的教學帶來了極大的省事，下面我來說說我們“電子屏”的好處。一、可以作實物、和家用投影展臺使用。我是上物理課的老師，有了“電子屏”，我做演示實驗的時候，在講桌上演示，通過高拍儀放大到“電子屏”上，全班每一臺地方的學生都看得清清楚楚。我評講試卷的時候，試卷上的電路圖、實物圖，往桌子上一放，就清晰地顯示到“電子屏”上，節約了在黑板上畫圖的時間。二、可以在“電子屏”上演示課件。原來的老師一支粉筆、一本書，老師每一臺知識點都必須在黑板上寫出來，浪費時間，效率太低。有了“電子屏”，一節課的重要知識點就可以動一動鼠標，一眨眼間，一整版的內容就呈目前“電子屏”上了。三、“電子屏”可以當電視機使用。每一天傍晚6:30～7:00的時間，各班組織學習看當天的國際國內新聞。總之，“電子屏”是現代教育教學的一臺重要的工具，可以大大提高效率，其作用是一支筆、一本書無法代替的。

您說的電子屏我們叫白板，平時教學用。作為一名老師深刻的感受到它在教學中起到的作用。比如說，有的時候單純的用語言或者是文字來描述一些事物，學生往往不能夠體會或者感受。但是借助屏幕就可以讓孩子們很直觀的感受到。再比如，一些課本或資料上沒有的題型，可以直接投放到屏幕上，給學生進行講解。就不用再一字一字的抄到黑板上，這樣也節省了很多的時間。但也有教師就是在網上找個PPT，上課時直接放到屏幕上給學生們讀一遍，這樣是不行的。每件事情都有利弊，白板教學是好或是壞，主要在于老師是如何使用的。

沒用 去掉吧 上課老師把課本搬到PPT上 孩子一天盯著顯示屏 眼睛近視了 期末復習的時候 平時沒習慣于看課本 導致不知道如何復習

看電子屏安轉什么位置了，如果安裝在校門口，可以寫一些激勵性、警示性的標語。如果安裝在校園內部，或者教學樓里面，可以寫一些學生行為規范，學習紀律等，還可以發布一些消息。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的目前小学，中学，高中大多数都搞个电子屏，请问有什么作用？教育育人用处大吗？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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