《為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮》原唱：趙雷填詞：趙雷譜曲：趙雷為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮把我畫(huà)在那月亮的下面歌唱為冷清的房子畫(huà)上一扇大窗再畫(huà)上一張床畫(huà)一個(gè)姑娘陪著我再畫(huà)個(gè)花邊的被窩畫(huà)上灶爐與柴火我們一起生來(lái)一起活畫(huà)一群鳥(niǎo)兒圍著我再畫(huà)上綠嶺和青坡畫(huà)上寧?kù)o與祥和雨點(diǎn)兒在稻田上飄落畫(huà)上有你能用手觸到的彩虹畫(huà)中有我決定不滅的星空畫(huà)上彎曲無(wú)盡平坦的小路盡頭的人家夢(mèng)已入畫(huà)上母親安詳?shù)淖藙?shì)還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí)畫(huà)上四季都不愁的糧食悠閑地人從沒(méi)心事我沒(méi)有擦去爭(zhēng)吵的橡皮只有一只畫(huà)著孤獨(dú)的筆那夜空的月也不再亮只有個(gè)憂郁的孩子在唱為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮

趙雷的，歌名就叫畫(huà)

畫(huà)詞曲：趙雷為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮把我畫(huà)在那月亮下面歌唱為冷清的房子畫(huà)上一扇大窗再畫(huà)上一張床畫(huà)一個(gè)姑娘陪著我再畫(huà)個(gè)花邊的被窩 畫(huà)上灶爐與柴火我們一起生來(lái)一起活畫(huà)一群鳥(niǎo)兒圍著我再畫(huà)上綠林和青坡畫(huà)上自由與祥和雨點(diǎn)兒在稻田上漂落畫(huà)上有你能用手觸到的彩虹畫(huà)中由我決定不滅的星空畫(huà)上彎曲無(wú)際平坦的小路盡頭的人家夢(mèng)已入畫(huà)上母親安詳?shù)淖藙?shì)還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí)畫(huà)上四季都不愁的糧食悠閑的人從沒(méi)心事那 那 那 那那 .....我沒(méi)有擦去爭(zhēng)吵的橡皮只有一支畫(huà)著孤獨(dú)的筆那夜空的月也不在亮只有個(gè)憂郁的孩子在唱為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮

為考試畫(huà)上句號(hào)我坐在八號(hào)教室，急得像熱鍋上的螞蟻，分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著，我覺(jué)得它比以往時(shí)候都跑得快，望著還有小半張沒(méi)有做的數(shù)學(xué)試卷，我的腿不由得顫抖起來(lái)。我抓緊了每一秒，不停地在草稿紙上算題，只希望能將這張卷子及時(shí)做完。可這是我見(jiàn)過(guò)的最難的試卷了，選擇題就有三道題不會(huì)做，看都看不懂的那種。當(dāng)時(shí)，我還在安慰自己，沒(méi)事，這題前面難，后面就簡(jiǎn)單了。可越往后做，我的心就揪得越緊，額頭上也冒出了大滴大滴的汗珠，順的我的臉滴在了卷子上。還有十五分鐘考試就結(jié)束了，可我還有三道應(yīng)用題、三道選擇題、一道計(jì)算題和一道填空題沒(méi)做。就算我做過(guò)的題全對(duì)的話，不做這些連及格都不夠。我慌張了，不知從哪里做起。我看了看，選擇了一道分值最大的應(yīng)用題。我用筆尖指著題目，緩緩滑過(guò)每一個(gè)字，慢慢地理解其中的每一條信息，并把這些在我大腦過(guò)濾一遍，轉(zhuǎn)化成我所需要的條件。我把這些一條一條地記錄在草稿本上，反復(fù)默讀，希望從中獲得解題的方法。終于，我成功了，剛剛獲得答案的那種感覺(jué)像誰(shuí)在我的腦子里抽走了一根神經(jīng)。我立即有了一種恍然大悟的感覺(jué)。我刷刷地寫(xiě)下了答案，生怕它下一秒就會(huì)跑掉似的。做完這一題，我信心大增，面對(duì)一波又一波的僵尸，我不停地種植豌豆射手，不停地計(jì)算我還剩下多少陽(yáng)光，不停地思考多久才能把它們?nèi)繗⑺馈倓偝藙僮窊簦屛以谑昼妰?nèi)只剩下一道計(jì)算題和一道選擇題。這道計(jì)算題數(shù)值巨大，而且沒(méi)有規(guī)律，老師課堂上講的任何一種解題方法都用不上，只有老老實(shí)實(shí)地算。我花了一分鐘算出來(lái)一個(gè)結(jié)果，一檢查不對(duì)，重算！當(dāng)時(shí)，我腦子一片空白，但是，我沒(méi)有遲疑，立即向老師要了第三張草稿紙。我把手表放在試卷旁邊，一邊算題，一邊不安地算時(shí)間，還有六分鐘，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬著，一步一步地算著，汗水不顧形象地灑著，滴在試卷上、桌子上，我那焦急萬(wàn)分的心喲。最后一分鐘！我算出來(lái)了！就在最后一分鐘，我三下五除二地寫(xiě)好答案，在前面沒(méi)做的選題題上，胡亂地寫(xiě)了一個(gè)C。剛剛放下筆，時(shí)間到了。我為考試畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。選材真實(shí)，心理描寫(xiě)逼真。作者截取了數(shù)學(xué)考試中最后15分鐘，完成全部考試題目的過(guò)程，讀起來(lái)讓人有一種扣人心弦的緊張感，這得益于考生的極其濃厚的心理描寫(xiě)的筆力。思維開(kāi)闊，語(yǔ)言生動(dòng)。考生思維開(kāi)闊，想到用豌豆射手大戰(zhàn)僵尸來(lái)比喻這場(chǎng)非凡的考試經(jīng)歷，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，讀來(lái)在令人緊張的氛圍中感到輕松愉快。

總結(jié)

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