***圖書館借書公約 借書的人，每人一張借書證。(要有圖書館條碼才有效) 借書證遺失的人，可繳工本費(fèi)二十元及相片一張申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)， 否則就喪失借書的權(quán)利。 每人每兩星期可借書一次，最多可借二本。 (一星期借書、另一星期還書) 所借的圖書期限為一星期，期滿得再辦續(xù)借一次，逾期未還者停借一次。 所借的圖書，如有遺失或損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。 所借的圖書，若沒有還清，不可再借。 轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，要把所借的書還清，并繳回借書證。 各年級(jí)要在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借書、還書。 (若遇國定假日，則順延一天) 各年級(jí)借書、還書的時(shí)間：上午下課時(shí)間。(下午不辦理) 星期一：六年級(jí) 星期二：二年級(jí) 星期三：三年級(jí) 星期四：四年級(jí) 星期五：五年級(jí) 班級(jí)借書，以兒童的雜志和中華兒童叢書二類書為主。 班級(jí)借用錄影帶請(qǐng)用錄影帶借用證登記。 (視各班需要隨時(shí)借用或歸還,限在校內(nèi)使用,不準(zhǔn)帶回家) 各班級(jí)借用錄影帶，一次最多借用二片，還清才可再借。 請(qǐng)隨時(shí)注意圖書室簡訊以獲新消息。

xx小學(xué)xxx班圖書角借閱公約1、分享圖書等于分享快樂。 2、所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書角，同時(shí)也享有借閱圖書的權(quán)利。 3、所有圖書都是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜、要愛護(hù)，捐書者依然是圖書擁有者，更換圖書時(shí)退回捐書者。4、學(xué)生借閱圖書由管理員負(fù)責(zé)。5、借閱圖書要登記清楚借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。借出的圖書兩天內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況，及時(shí)處理賠償事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。6、學(xué)生每次借書只能借一本。7、圖書角不向其他班級(jí)和校外開放。8、圖書角借閱時(shí)間為：每節(jié)課的課間、午學(xué)的時(shí)間（含早讀前）。9、因管理書流失、損壞的由班主任酌情處理！10、每月評(píng)選出最受歡迎圖書，對(duì)捐書者給予表彰。本公約自頒布之日起執(zhí)行，望全班同學(xué)共同遵守，互相監(jiān)督！

班級(jí)圖書角管理公約 為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，特制定本管理制度。 一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。 二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。 三、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。 四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。 五、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價(jià) X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。 六、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。 七、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。 八、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。 九、 圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

1.分享圖書等于分享快樂。2.所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書角，同時(shí)也享有借閱圖書的權(quán)利。3.所有圖書都是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜、要愛護(hù)，捐書者依然是圖書擁有者，更換圖書時(shí)退還捐書者。4.學(xué)生借閱圖書由管理員負(fù)責(zé)，到管理員處登記，借閱圖書時(shí)要輕拿輕放。5.借閱圖書要登記清楚借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。借出的圖書一星期內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況，經(jīng)認(rèn)可后方可登記歸還日期。6.學(xué)生每次借書只能借一本。7.圖書角不向其他班級(jí)和校外開放。8.圖書角借閱時(shí)間為：每天上午；歸還時(shí)間：每天下午。9.若丟失或有破損要么買同樣的書償還，要么按圖書價(jià)格的三倍賠償。本公約自頒布之日起執(zhí)行，望全班同學(xué)共同遵守，互相監(jiān)督！

班課外閱讀公約一、思想指導(dǎo)努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我們的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落，豐富我們的知識(shí)，啟迪我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，明白事理。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識(shí)。二、組織形式組織形式可以是四人小組也可以是五人小組，輪流看書。看完后需要提出三個(gè)關(guān)于看的內(nèi)容的問題，上交老師。再由老師問其他同學(xué)，是否大家都認(rèn)真看了。三、環(huán)境營造1、做好課外做好課內(nèi)閱讀于課外閱讀的銜接。生活中處處有語文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語文、用語文。小學(xué)語文教學(xué)不能局限在課堂上、課本里，而應(yīng)該把目光看得更遠(yuǎn)，做好課外知識(shí)的延伸，構(gòu)建開發(fā)的教學(xué)模式，拓寬學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道。在學(xué)了相關(guān)的課文之后，老師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，推薦一本好書，必要時(shí)與孩子共讀一本好書，交流讀書心得。2、利用班級(jí)圖書角，落實(shí)讀書時(shí)間，營造讀書氛圍。我們?cè)诎嗉?jí)中建立的圖書角，建議同學(xué)們多看、多讀。不同風(fēng)格種類的書籍不僅能開闊我們的視野。在時(shí)間安排方面，必須每天保證自己在校有一小時(shí)的閱讀時(shí)間做好讀書筆記。參加晚托班的同學(xué)可以利用一部分的時(shí)間看書、讀書，漸漸在班級(jí)中營造一種讀書氛圍。3、開展形式多樣的讀書主題活動(dòng)舉行讀書心得交流會(huì)、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等辯論賽、好的讀書筆記展評(píng)會(huì)。四、推薦親子閱讀1、加強(qiáng)宣傳，通過家長會(huì)，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。2、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。3、 鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

1、分享圖書等于分享快樂.2、所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書角,同時(shí)也享有借閱圖書的權(quán)利.3、所有圖書都是大家的財(cái)產(chǎn),要珍惜、要愛護(hù),捐書者依然是圖書擁有者,更換圖書時(shí)退回捐書者.4、學(xué)生借閱圖書由管理員負(fù)責(zé).5、借閱圖書要登記清楚借閱時(shí)間、歸還時(shí)間.借出的圖書兩天內(nèi)必須歸還圖書角,歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況,及時(shí)處理賠償事宜.若還未看完,應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù).6、學(xué)生每次借書只能借一本.7、圖書角不向其他班級(jí)和校外開放.8、圖書角借閱時(shí)間為：每節(jié)課的課間、午學(xué)的時(shí)間（含早讀前）.9、因管理書流失、損壞的由班主任酌情處理!10、每月評(píng)選出最受歡迎圖書,對(duì)捐書者給予表彰.本公約自頒布之日起執(zhí)行,望全班同學(xué)共同遵守,互相監(jiān)督!

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的图书借书公约8条怎么写啊？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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