世界各國勞動參與率，圓的面積代表勞動總量，中國最大，排名第一；橫軸代表勞動參與率，中國達到76%，一樣是世界第一。中國人的勞動參與率達到76%，也就是說，只有24%的人在家里無所事事，這些人里面還包括老人孩子和學生。相比之下，美國只有65%，日本只有58%，只有巴西勉強能夠和中國pk，70%，而印度勞動參與率低至55%，差不多一半的國民選擇待在家里，不出來工作。就是這樣的中國人，讓諾貝爾經濟學獎獲得者科斯在《變革中國》中感嘆道：“中國人的勤奮，令世界驚嘆和汗顏，甚至有一點恐懼。”極能吃苦，擅于艱苦奮斗，這是中國人重要的特征，也是一種優勢。所以，在世界的任何地方，中國人都可以生存得很好。不過，在一些論述中，中國人的這種努力奮斗，卻被人人詬病，得不到尊重。為什么呢？一起來看看吧。中國人努力奮斗的動力是病態的，目的幾乎全都指向“發財”，沒有對于知識、創造、公正、關愛等永恒性價值的追求。這使得中國人在幾乎所有的社會環境中都被邊緣群化，比如在美國，華人群體的政治地位幾乎是最低的，排在黑人、印度人、中東人、穆斯林族群，甚至非洲人之后。漢文化所提供的人生動力，僅限于財富、權利和威望，用俗話來說就是“升官，發財，做人上人”。這在中國人看來是天經地義的，但是放在人類文化的視野里，卻是非常狹隘的。心理學研究發現，一個人奮斗的動力與人格健康水平有關。對神經癥人格的人來說，人生奮斗的目的在于擺脫焦慮。而人類所有擺脫焦慮的動作，都會指向四個方向，分別是：愛的控制、金錢、權力、威望。選擇不同的動作方向與人的焦慮來源有關：尋求“愛的控制”的人，往往是缺乏愛；追求金錢的人，是曾被貧窮所折磨；追求權力的人，內心充滿了無助感；而追求威望的人，則有過受羞辱的經歷。對照這四個方向，我們就會發現，神經癥人格的四個努力方向恰恰就是中國人的人生奮斗目標。第一，控制性的愛，中國父母對子女的關系就是一個典型的代表。在中國父母的眼中，似乎沒有孩子會成年這個概念，終身都把孩子當做私有財產，進行全方面的控制。中國人的夫妻關系、上下級關系、官民關系，都是這種關系的翻版，即以愛之名控制他人。另外的三個方向：權力、財富和威望，升官發財、光宗耀祖、飲食男女的快感，則更是中國人的奮斗目標與原動力。終身都在勤奮的擺脫焦慮，比如擺脫“被別人看不起”“滿足肉體欲望”等低級目標。那些精神性的目標，比如探尋真理、追求正義、實踐良知、傳播愛等精神性追求就沒有在漢文化中出現過。從這個角度來說，中國人是普遍的神經癥患者，其人生奮斗的目標無法指向創造性和道德感。這是中國人雖然勤奮卻難以得到尊重的重要原因。那么，漢文化這種普遍性的神經癥人格是如何產生的？自古以來，漢文化就缺乏愛的教育。儒家文化強調的是等級尊卑，把人分為三六九等；而近幾十年來，強調的是斗爭和對抗，是仇恨教育。學校從一年級開始就把孩子分為“好生與差生”，制造恐懼感和羞辱感。在這樣的環境之下，人是不可能獲得心理健康的，內心深處普遍性的充滿了敵意。敵意是神經癥人格形成的關鍵原因。內心潛藏著敵意，人不得不去壓抑這種敵意以避免沖突，這就會源源不斷的產生焦慮。為了釋放自己的焦慮，神經癥患者就會不由自主的指向“愛的控制、權力、財富、威望”這四個基本的方向。這反過來也能成為我們判斷一個人是否具有神經癥人格的基本指標。如果一個人人生奮斗的目標，無法超越這四個方向，那么我們基本上可以判斷此人是一個被焦慮所控制的神經癥人格患者。一個人只有具有健康的人格，才具有文化上的創造力，才能夠具有使命感和好的價值觀。只有中國人普遍獲得了健康人格和廣闊的心理力量，才可能創造出走向世界、被廣泛接受的文明。

感覺是國人自我慰藉。人家無需說，他說又算老幾，價值幾何。

當然是曹操了，說曹操曹操就到嘛。他總是一說就到，能不累嘛

每個人都是勤奮的，只不過方向不同，評價也不同

猶太民族注重教育，從古至今都是如此。可以算是最勤奮的種族。 中國人，嘿嘿，在受到各種內亂的騷擾下，在沒有產生類似近代科學的學術體系下，讓哲學直接投入生產，直接用經驗創造出中醫，我想不是哪個種族可以比的！ 中國人最聰明拉 中國人是智商最高的人種 在收集研究了130個國家的智商測試后，最近，英國一位研究人種智商的學者得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的結論。他的研究結論是：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105，明顯高于歐洲人和其他的人種。得出這一結論的專家是英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩。他的這一結論是否可信？又是如何得出的？幾天前，本報記者通過電子郵件對理查德·林恩教授進行了獨家采訪。 相關新聞·喜歡看訪談節目容易損傷智商評·英研究人員發現克林頓智商是布什的兩倍評·英國青年財富智商低評·智商越高性幻想越豐富評·美國科學家指智商高低不取決于腦容積大小評經過近30年和對130個國家的IQ測試，林恩教授得到不同地區人種智商的排名。 林恩教授1977年開始進入人種智商這一領域的研究。他在信中說道，上世紀70年代，他注意到了日本的飛速發 展，作為智商研究專家，他馬上想到，日本能夠有如此快的發展是否因為他們有較高的智商？于是，他開始了對日本人的智商測試調查。他發現，日本人的人均智商達到了105。得出這個結論后，他又猜想，中國人是否也應該擁有同樣高的智商？調查測試的結果顯示，他的想法是對的，中國人的平均智商也達到了105。 中國、日本都屬于蒙古人種，地域又很接近，于是，林恩教授開始了對人種智商差異的研究。在收集研究了130個國家的智商測試后，林恩教授總結出了不同地區人種智商的差異排位以及原因。 東亞人（包括中國人、日本人、朝鮮人）擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是歐洲人（100），愛斯基摩人（91），東南亞人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋諸島土著居民（85），南亞及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亞原著民（62）。而人種智商最低地區是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區的俾格米人，平均智商為54。 林恩的這一研究遭到了西方社會的批評。他說，因為在西方有一個觀點：所有人種的智商都是一樣的，研究人種智商的差異被認為是種族歧視。 通過研究，林恩認為，是惡劣的生存環境造就了高智商的人種。 林恩教授對造成這一結論的原因也進行了研究。他認為，造成人種智商差異的原因是生存環境和基因。林恩教授首先注意到了加州大學研究腦量進化的專家杰里森的觀點：在物種進化的過程中，物種的智力進化受到了環境的重要影響，也是物競天擇的一個重要因素。動物們要想在惡劣的環境中成為幸存者，必須進化出足夠大的腦容量，這樣它們通過視覺、聽覺和嗅覺得到的信息才能在大腦中進行充分的分析。 林恩教授認為，這一理論同樣可以用到人類的進化中。在對諸多的數據分析后，林恩教授得出，寒冷的氣候讓人類得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc，歐洲人的腦容量為1367cc,而撒哈拉地區的非洲人腦容量為1282cc。林恩教授稱，寒冷的氣候讓早期的人類必須學會如何御寒。在寸草不生，動物也很少出沒的冬季，尋找食物努力生存下去使得這些地區的人類獲得越來越高的智商，以求不被大自然淘汰。 既然東亞人的智商最高，為什么西方人的發明創造更勝東方人？ 當林恩教授提出他的研究后，很多人提出了質疑。第一點就是雖然東亞人擁有高于歐洲及美國人的智商，但歐洲人在科學技術研究上要比東亞人更勝一籌，發明也更多。林恩教授認為這是由于東亞人在性格上比歐洲人更循規蹈矩，所以在發明創造上受到了一定的影響，但這并不能證明東亞人的智商低于歐洲人。 林恩教授還提出，聰明的東亞人現在遍布了世界各地，包括新加坡、馬來西亞、夏威夷、北美地區。而他們在各個科學領域的參與和成績也越來越突出。 愛斯基摩人生活在冰天雪地中，卻為什么沒有最高的智商？ 歐洲一些學者對林恩教授的結論的另一個質疑是，既然寒冷的氣候讓人類進化出最大的腦容量，并獲得高智商，為什么生活在冰天雪地中的愛斯基摩人卻是個例外。 這一點，林恩教授用基因突變解釋這個問題。林恩教授說，在早期非洲直立人向世界各地移民進化的過程中，他們帶著能夠進化出高智商和低智商的基因。而這種基因在人口發展快、人口多的地區得到進化的機會就更多。在寒冷的季節，低智商的人類逐漸被淘汰，而高智商的成為幸存者。 愛斯基摩人的人口稀少，控制智商的基因突變成高智商的機會也就小于歐亞人。直到今天，愛斯基摩人的總人口也只有5.5萬人。

還有比你勤奮的么，你，文能提筆安天下

總結

以上是生活随笔為你收集整理的世界上最勤奋的人的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。