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天津大学原硕士研究生实名举报教授学术不端:火速开除

發布時間:2023/11/24 45 生活家
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 天津大学原硕士研究生实名举报教授学术不端:火速开除 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

這是一件諷刺的事。

文中清楚的列出了該教授的“罪名”,網友也紛紛表示實錘無疑。

隨后,迅速登頂知乎熱榜第一,天津大學也立即進行了處理。

11月19日晚,天津大學化工學院就張裕卿教授被實名舉報學術不端發布情況說明。

令人不解的是,19日,張裕卿卻表示,承認確有學術不端的事實,但舉報材料中有很多事實被歪曲,他也未進一步進行說明。

這個操作搞得吃瓜群眾也懵了:

既然承認事實,又說很多事實被歪曲,也不作進一步說明,難道事情有反轉?

我們先來看一下這位教授的背景。

根據百度百科的解釋,張裕卿曾是天津大學化工學院化學工程系副教授,碩士研究生導師,招生化學工程、生物化工、膜科學專業學生。

這履歷確實很亮眼。

而根據呂翔的爆料,這位研究生導師的造假行為是出了名的。

根據往屆學哥學姐的描述,這位導師在學生眼中的形象也是一言難盡。

what??敢情這還是造假集中營啊。

而在過往履歷中的各種出訪不過是這位教授借公款旅游。

更離譜的是,從2011年到2020年平均每年張裕卿教授最少有4篇sci論文發表,而且每篇SCi論文成本不足500元。

也正因為這些假論文,張裕卿在2013年從一個副教授搖身一變成了一位正教授。

等待六年,123頁PDF詳述其造假罪行

再往后,呂翔發現了更多令人不恥的真相:

其一,2014年,呂翔在實驗記錄時我發現存在可多弄虛作假的行為,不是實事求是地記錄實驗數據,而是人為地調整。

其二,將上上屆的碩士畢業大論文寫成自己的期刊小論文,而他們自己的畢業大論文到時候讓下下屆的來寫小論文,周而復始。

這也太會省事了吧?

其三,呂翔所在的實驗室從2011年到2016年基本不做表征,也幾乎沒有預約過表征。所有的實驗數據居然都是自己造的。更可惡的是,他還要求學生畢業時簽一份聲明,聲明這些實驗數據都是真的,要不簽就不讓你順利畢業。

用物理或化學方法對物質進行化學性質的分析、測試或鑒定,并闡明物質的化學特性。

這也太流氓了.......

但被他帶過的學生盡管知道這些事實,卻依舊沒人敢告發他。

最終忍無可忍的呂翔2016年選擇了退學。

退學后呂翔依舊沒有舉報他,甚至2017年呂翔還找到導師試圖溝通,但這位教授卻說呂翔在歪曲事實,并威脅其已經在公安局報案。

其四,這位張教授還帶著自己的女兒造假。

據呂翔介紹,張裕卿給自己2011年-2015年期間還在讀本科的女兒張絲萌造假文章。一共7篇,其中一作4篇,三作3篇。

2015年,張絲萌被保送為天津大學2015級碩士研究生;2016年張絲萌被保送到天津大學化工專業直博生,2017年夏張絲萌被保送到澳大利亞Monash大學直博生。

這可真是貨真價實的“拼爹”,佩服佩服。

再看這位教授的造假手段究竟有多low。

以呂翔自己的論文為例。

據呂翔介紹,在其發表的小論文中,酸度值(H0)表1到表4全部造假。

根據論文中酸度的計算公式,無論大論文還是小論文這些酸度值都得不到。其中表中的吸光值也得不到。

更可笑的是這些表是寫這篇論文最基礎的根據。而小論文和對應大論文的酸度值卻不一樣,后來審稿人發現有異樣,張教授又讓學生自己編。

更離譜的是,在計算實驗數據這一環節也是假的。

根據呂翔的介紹,pKa不僅不是定值,而且在表1里有三個地方根本就不存在。

根據計算公式(??a=-14.7-lg(-0.40))lg指數居然出現了負數指數(-0.4和-0.18),這簡直要讓人笑掉大牙。(lg(x)中的x必須大于0,否則就沒有意義。)

根據呂翔公布的實驗數據圖片,我們可以看到上述幾張圖片幾乎沒有什么差別。也就是說這些圖片很可能是網頁截圖,借用別人的數據或者自己P過的。

什么意思呢?簡單理解就是將造假的文章再次利用。

舉個例子,假如一篇文章有ABCD四個章節:

試問,這樣的論文,真實性究竟有多少呢?究竟又是如何通過審核的?

更為嚇人的是,根據呂翔的描述,在過去的十年里,張裕卿至少造假了30篇到40篇碩士論文,50篇學術期刊論文。

如今六年過去,呂翔覺得是時候讓這位“假教授”公之于眾了。

在舉報信的最后,呂翔只提出了自己的四點訴求:

- 開除張裕卿。

- 妥善處理張裕卿過去和現在的學生。希望張裕卿的受害者能被盡力安置。

- 賠償。呂翔的4年助學貸款不僅沒得到,還反受其害。

- 健全教師監管制度。希望學校能在研二給學生一個換導師的機會。

天津大學化工學院也在第一時間做出了表態:立即解聘張裕卿。

雖然,結果似乎不是那么大快人心,但這位同學為了不影響自己所認識的學哥學姐,選擇隱忍六年后舉報的行為讓網友們都為其點贊。

知乎網友@D.Han就盛贊:

也有網友呼吁希望學校和法律都能加大懲處力度,不要讓此類事件再次發生。

從武漢大學教授為其兒子造假,再到諾貝爾獲得者長達17年的造假,今年我們已經“見證”過太多的學術不端現象了,希望能給科研工作者敲響警鐘,為學子們營造良好的學習氛圍。

總結

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