妹妹背著洋娃娃 如果家里有妹妹 會很恐怖。。。如有幫助請采納 謝謝

引用童謠是暗指罪犯很兇，主人公的生活環境很惡劣。童謠里面媽媽和爸爸是指那些罪犯，兄弟姐妹是指那些狐貍。在《查理九世與黑貝街的亡靈》中引用的是《鵝媽媽的童謠》里面的《杜松樹之歌》和《十個小黑人》。鵝媽媽童謠的創作方法是其他國家傳到英國的。 當中包含的民間故事在1697年被叫做“母親鵝的故事”，且出現在短的吹牛大話或故事中。1729年，這些故事被轉變為英語。

大兔子病了,二兔子瞧,三兔子買藥,四兔子熬,五兔子死了,六兔子抬,七兔子挖坑,八兔子埋,九兔子坐在地上哭泣來,十兔子問他為什么哭?九兔子說,五兔子一去不回來!然而聽著聽著，我卻漸漸收起了臉上的笑容。取而代之的卻是陣陣寒意，不，與其說是寒意，不如說是： 恐，懼！ 我突然發現，這根本不是一首純樸的童謠。 那么它是什么？ 隨著思緒的跳躍，與或非的邏輯推理，一個驚人的真相慢慢浮出了水面。 大兔子病了,二兔子瞧,三兔子買藥,四兔子熬 人的一生無非生老病死 這個過程不知在多少人身上循環了多少次。今天你是買藥的，明天你也許就是垂死在床上的。任何人都不再驚奇，不再感慨。 生命的來去，就像一抹浮云，誰也抓不住。 五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋。 人們對死亡已經司空見慣。人們已經忘記了悲痛，而變得麻木而遲鈍。只是機械的作著以前做過無數次的動作。當把親人埋掉的時候，心里就像在說：出門啦？路上小心點，早點回來哦。 當九兔子忽然哭起來時，十兔子甚至表示驚訝。只有九兔子還有一點點清醒，他意識到，離去的兄弟再也不會回來了。但也只有他一個人還清醒。整個兒歌透出一種悲痛欲絕，進而出離悲痛的情感。如果是一個成年人在朗誦這首兒歌，那他的臉上肯定沒有任何表情，只有兩道早已干涸的淚水，眼中再也沒有任何靈動的神采。只有小孩子，什么也不懂的小孩子，可以歡快的朗誦它。 當傷感的，生離死別的故事，從小孩子口中以歡快的口吻說出來的時候，人們仿佛又看到了那個對死亡司空見慣的年代。從而警戒人們活著是件多么幸福的事？告戒人們珍惜生命。 有人說這是這個問題的正解``比較凄涼`比較有教育意義``這個故事出現在眾多BBS的頻率非常的高~~為什么？因為有些人誤解了這個故事的意義``把它當成了一個耍人的游戲```通常在一些人氣高點的論壇``樓主留下問題后就會離開``“五兔子一去不復返” “五”暗指“我”``意思是留下問題我便永遠再不會回來了``而跟貼希望獲得答案者往往能蓋出百層的高樓``樓主充分享受著從字面透露出來答案卻還有人苦苦求知的BT快感以及眼見自己的帖子變為熱貼的無恥成就感``這是多么的可悲``這正應了這首童謠的另外一層含義``一個無知的孩童``在不知道童謠真正含義的情況下``無數次笑著頌唱這首悲歌```而懂事的聽者`卻落下了熱淚```推理二 可是這首童謠，說的并不是人生際遇的無常，我從這首古老的童謠中看到了一場血淋淋的紛爭。這是一件密謀殺人事件。1.首先，把人暗喻成動物是文人常用的一種手法。而人，是有階級的。所謂大兔子，當然是地位、階級最高的人（亦即統治階級）大兔子病了，要治它的病，就必須不惜一切代價，甚至犧牲一只兔子做藥引。2.病的是大兔子，五兔子卻突然死了，顯然是被做成了藥引。3."買藥"其實是黑話，因為實際上只需要一些簡單的草藥，主要是藥引，所以這個"買藥"指的是去殺掉做藥引的兔子，三兔子是一個殺手。4.做藥引的為什么是五兔？因為哪只兔子適合做藥引是由醫生決定的，二兔子就是醫生。5.可以推出，二兔子借刀殺兔搞死了五兔子，他們之間有什么過解呢？可能是情殺，因為一只母兔。6.誰是母兔呢？想一下，女人愛哭的天性，所以九兔是母兔，九兔也知道了真相，所以才哭，因為她愛的是五兔。7."六兔子抬"，這明顯是病句，一只兔子怎么抬？他顯然是被抬，因為他死了，所以才會被抬。抬他的兩只兔子隨后一個挖坑，一個埋尸。沒錯，抬他來的就是七八兩只兔子！8.六兔子是被七八兩只兔子殺的嗎？不是，他是被殺手三兔子殺死的。三兔子本來不想殺他，五兔子和六兔子關系非常好，當時他們正好在一起，并聯手抵抗，所以三兔子才把他們一起殺了。9.最后一點分析了，也許是多余。事情是這樣的，三兔和五六兩兔打斗過程中，引來了七八兩兔。當五六被殺死后，三兔已沒有力氣，況且七八平時都很聽話，不會告密的。所以三兔就放過了七八兩兔，并讓他們把六兔抬走，埋了。七八一看，命保住了，反正事情也發生了，無法挽回，只好照辦理。 后記1：回看第5條，情殺不是隨便猜出來的，觀全局，二兔位高權重，但即便這樣，也有他得不到的東西，那就是真愛。所以他殺五兔的原因很可能是這個，而且五兔正直，應該平時就經常與他作對，所以才起了殺心。 后記2：其實五兔死的非常慘，因為二兔瘋狂妒忌他，所以不想讓他成為一個正常的男人。再說皇上吃了藥師的藥，荒淫無度，哪里最虛弱大家應該都知道吧，所謂吃什么補什么，其實五兔被做成藥引的部位應該是...（對上文推理的補充：） 反復參照以上的推理,覺得還有一點問題:(1)作為一個完整的故事,必然要有因果關系,這個故事有了果(即情殺,下面再談),但沒有因,所以顯得不完整,就是大兔子為什么病了?無緣無故的病了便引發了以下的血案么?顯然不是.(2)從一個嚴密的邏輯上來看,這個故事中所有人物的出現(兔子)都是有聯系的,且每一個按序列排下來的兔子之間都存在因果關系(動機),比如:大兔和二兔,二兔和三兔.三兔和四兔(這個上文已經大致說明了,我就不進一步講了),但大家有沒有覺得,10兔子的出現好象在這個邏輯中顯得微不足道,即沒有10兔子這個故事也能順理成章的結束,因此10兔子在這個邏輯中的動機顯得蒼白.結論: 根據以上的推斷,我們都忽視了這個故事的重點,就是10兔子,他為什么出現在這個故事中?難道僅僅為了引出9兔子的一句話么?錯了,這是一個有預謀的兇殺案,而且,10兔子就是這個案件的主謀(不是2兔子),其他所有的兔子都是在他全盤計劃中的一枚棋子,案發過程大致如下:(1)10兔子喜歡9兔子,9兔子不喜歡他(2)5兔子和9兔子互相喜歡(3)10兔子妒忌(4)10兔子是大兔子身邊最親信的人,并且對其他兔子之間的關系了如指掌(也就是說,他很清楚大兔子如果病了接下來會發生些什么事),(比如10兔子就像是熬拜,大兔子是康熙)(5)5兔子也是朝中權貴,10兔子沒辦法隨便處置他.（就像封神榜中的商朝丞相比干）(6)所以10兔子就讓大兔子病了（可能是慢性毒藥）,接下來的一切就像上文說的那樣發生了..... 所以,貫穿整個這個故事的主線就是10兔子,他是這個故事的結尾也是這個故事的主因,這樣這個邏輯才顯得天衣無縫,故事的名字就是三十六計中的一計：借刀殺人! 想到此處，看著今日淡淡的陽光，聽著樓下孩童還在兀自歡唱著這首血跡已干的童謠，不知不覺雞皮疙瘩掉了一地。。。。推理三 另一種解釋，認為是表達一種很豁達的人生觀你看：病了－－－瞧買藥－－－熬死了－－－抬挖坑－－－埋推理四 其實這應該是記錄著兔族歷史上的一次大瘟疫的傳染病災難是從大兔子開始的，大兔子病了——>導致了二兔子也去看病——>三兔子也得買藥吃——>四兔子也得了病在家苦熬——>五兔子終于熬不住病死了——>六兔子也病死了被抬走——>七兔子挖坑其實是深知自己不久于兔世為自己準備的（我們人類也有這種風俗）——>八兔子埋了（這不用說了吧）——九兔子坐在地上哭泣（族里的兔都死得差不多了，自己也身染重病能不傷心嗎？）——>十兔子是代表族中從外歸來而不知情的兔子（每個群體都有這么一部分人）所以就問啊“咋哭得那么厲害捏？”——>九兔子就說了“五（通：吾）們兔族將一去不復還了！”真是一片千里無雞鳴、死兔露于野的悲慘景象?。∷勒呤司虐。ㄊ煌米铀懒似咧贿€有兩只也快死了）推理五：大兔子病了，大兔子生病了，這是整個事件的導火索二兔子瞧，這里可以理解為兩只兔子來瞧，就是二兔子和三兔子，應該是大兔子手下的親信兼干將吧三兔子買藥，二兔三兔看完大兔子，認為生病該吃藥，于是三兔子就負責去買藥四兔子熬，三兔子的藥方終于出來了，要用四只兔子來熬，所以叫四兔子熬，同樣四兔子也成為第一個被熬的，這是第一個被害者五兔子死了， 于是五兔子死了，第二個被害者六兔子抬，六兔子抬可以理解為被抬，也死了，第三個被害者，這也可以解釋之前的關于“抬”字的疑點：抬這個動作需兩個以上的人才可完成，單一個六兔子如何作到？因為他是被抬的.....七兔子挖坑，七兔子為了免于一死，趕忙去挖坑，在二兔三兔面前博取好感，不如說是信任度吧八兔子埋，同樣八兔子也為免一死，趕忙去埋死去的三只兔子。為茍且偷生甘愿當其爪牙九兔子坐在地上哭泣來，這里的關鍵在于為什么九兔子要哭，因為藥需要四只兔子，下一個死的就是他，所以九兔子哭起來，這也可以解釋了之前的猜想：九兔子是知道內幕的十兔子問它為什么哭？ 十兔子不知道情況，于是問九兔子九兔子說，五兔子一去不回來！為什么五兔子一去不回來，這里五的意思是五只兔子，但明明只需要四只兔子啊？原因在于七兔子、八兔子為免一死一個跑去挖坑，一個跑去埋，藥還需要一只兔子，下一個死的就是我，我沒辦法逃了，如果逃了死的就是你。即便我們四只兔子死了做了藥，大兔子還是一樣會病死，全是二兔和三兔的陰謀，一共要死五只兔子，所以我們五只兔子一去不回來。推理六：詭異~死去兔子的自白：這個童謠的詭異之處不在其內容，而在每一句的字數，每一句的字數是5 4 5 4 5 4 5 4 10 9 4 8 按數字音譯就是： 我死我死我死我死 死就死吧有把整個童謠每行字居中，就是一個墓碑的形狀，整個童謠氛圍反應出一個人的生老病死的無奈和悲涼。_____大兔子病了,___________二兔子瞧,___________三兔子買藥,___________四兔子熬,___________五兔子死了,___________六兔子抬,___________七兔子挖坑,___________八兔子埋,______九兔子坐在地上哭泣來,__兔子問他為什么哭?________九兔子說,________五兔子一去不回來!__推理七：大病了 兒瞧 想買藥 死熬（死了才熬or熬藥的時候死掉了） 我死了 驢抬 去（妻）挖坑 不（爸）埋 就（舅）坐在地上哭起來 試問她（他）為什么哭 就（舅）說 我一去不回來 謎語的詭異處在死人的口吻寫出，也就是這個謎語是死掉后的人寫的，再看謎語的意境，此人生世似乎十分悲慘，按以上搭配，想象力豐富點甚至可以推測舅舅和死者妻子有奸情（根據另外個版本這個推測有力點,由于謎語容易被孩子傳唱，在加上封建保守思想，可能被人為該成現在的版本），所有解釋在加上”我死我死我死，死就死吧”的無奈，不僅讓人悲哀。

世界十大恐怖童謠分別是：1.《妹妹背著洋娃娃》又名《花園里的洋娃娃》2.《恐怖童謠》3.《嫁衣》4.《籠子縫籠子縫》5.《十個小黑人》6.《布娃娃》7.《翻繩謠》8.《麗茲波頓拿起斧頭》9.《我的媽媽殺了我》10.《一個扭曲的男人》

鵝媽媽十大最恐怖童謠都有：《知更鳥之死》、《十個小黑人》、《一個扭曲的男人》、《莉琪波登拿起斧頭》、《唱一首六便士之歌》、《倫敦鐵橋倒下來》、《寶貝洋娃娃》、《小男孩是什么做的》、《嫁衣》、《我的媽媽殺了我》。在世界恐怖童謠界內，《鵝媽媽童謠》可謂是圣書般的存在。其中的每一個童謠都源于真實的事件，創作者通過語言和曲調對其進行編碼和記錄。但這些語音音節中暗藏的密碼，在被聽者解譯之后往往會得到一個更為神秘的故事。一首只有270字的《十個小黑人》就被懸疑大師阿加莎·克里斯蒂擴展成了一部17萬字的巨作《無人生還》，其情節之壓抑陰森，恐怕連童謠創始人看后都會心驚肉跳冷汗直流?！儿Z媽媽童謠》可以追溯到16、17世紀，但大部分產生于18世紀，當時正值英國工業革命時期，資本主義的產生引發了嚴重的貧富不均和階級對立，政治黑暗、經濟壓迫、宗教束縛為作家們提供了大量的素材來源。

我覺得那個時代流行的童謠都很血腥的！格林童話也是，原版幾乎都有血腥的內容，只不過后來刪掉了，找了一點，你看看吧 莉茲·玻頓拿起斧頭， 砍了她爸爸四十下。 當她意識到她做了甚么， 她砍她媽媽四十一下。 安妮在《天遣女王》里，簡克寶貝劈死自己父親的時候，引用了這個典故——源于十九世紀轟動美國麻省的兇殺案。莉茲·玻頓并非與簡克寶貝同年齡的小女孩，兇殺案發生時她已30歲。1892年8月4日中午，莉茲·玻頓叫喚她的鄰居說，她的父親被殺了，警察到來時，發現她的母親也死了。母親被斧子砍了18下，父親被砍了10下。消息立即被傳開了，媒體認為莉茲本人極有謀殺嫌疑。然而次年六月，法庭宣判莉茲無罪。此后，她的故事廣為流傳，被寫成了小說，芭蕾，百老匯，歌劇。最后是日本的教科書將她的童謠作為鵝媽媽童話收錄的。 ⑴ 誰殺了知更鳥？是我，麻雀說，用我的弓和箭，我殺了知更鳥。 誰看見他死去？是我，蒼蠅說，用我的小眼睛，我看見他死去。 誰取走他的血？是我，魚說，用我的小碟子，我取走他的血。 誰為他做壽衣？是我，甲蟲說，用我的針和線，我會來做壽衣。 誰來挖墳墓？是我，貓頭鷹說，用我的鑿子鏟子，我會來挖墳墓。 誰來當牧師？烏鴉說，是我，用我的小本子，我會來做牧師。 誰來當執事？是我，云雀說，只要不在夜晚，我就會當執事。 誰來拿火炬？紅雀說，是我，我立刻把它拿來。我將會拿火炬。 誰來當主祭？是我，鴿子說，我要哀悼摯愛，我將會當主祭。 誰來抬棺？是我，鳶說，如果不走夜路，我就會來抬棺。 誰來扶棺？是我們，鷦鷯說，還有公雞和母雞，我們會來扶棺。 誰來唱贊美詩？畫眉說，是我，她站在灌木叢上，我將唱贊美詩。 誰來敲喪鐘？是我，牛說，因為我能拉牦。 所以，再會了，知更鳥。 空中所有的鳥，全都嘆息哭泣，當他們聽見喪鐘，為可憐的知更鳥響起。 啟事 通告所有關系人， 這則啟事通知， 下回鳥兒法庭 ⑵ 十個小黑人出外用膳；一個噎死，還剩九個。 九個小黑人熬夜到很晚；一個睡過頭，還剩八個。 八個小黑人在丹文游玩；一個說要留在那兒，還剩七個。 七個小黑人在砍柴；一個把自己砍成兩半，還剩六個。 六個小黑人玩蜂窩；一只黃蜂叮住一個，還剩五個。 五個小黑人進入法院；一個被留下，還剩四個。 四個小黑人到海邊去；一條紅鯡魚吞下一個，還剩三個。 三個小黑人走進動物園里；一只大熊抓走一個，還剩兩個。 兩個小黑人坐在太陽下；一個熱死，只剩一個。 一個小黑人終于活了下來；最后結了婚，一個也沒有了。 ⑶ 莉茲?玻頓拿起斧頭， 砍了她爸爸四十下。 當她意識到她做了甚么， 她砍她媽媽四十一下。 ⑷ 死了一個男人，一個很邋遢的男人， 他的手指到處找不到， 沒辦法放進墳墓。 他的頭遠遠滾到床底； 他的腿和手臂， 在房間里到處亂丟。 ⑸ 我的媽媽殺了我， 我的爸爸在吃我， 我的兄弟和姊妹坐在餐桌底， 撿起我的骨頭， 埋了它們， 埋到冰冷的石碑下 ⑹ 三只瞎眼的老鼠!看它們跑的方式! 它們追著農夫的老婆, 她用餐刀切了它們的尾巴. 你這輩子見過像這樣的東西嗎? 和三只瞎眼的老鼠一樣 ⑺ 所羅門?格蘭蒂 月曜日出生 火曜日受洗禮 水曜日結婚 木曜日得病 金曜日病加重 土曜日死去 日曜日被埋在土里 這就是所羅門?格蘭蒂的一生 ⑻ 啪喳啪喳喀嗤喀嗤咕嘰咕嘰 裂開了 啪喳啪喳喀嗤喀嗤咕嘰咕嘰 斷掉了 心臟拿過右手小腸拿過左手 放下頭顱放下肝臟 瑪莉拿起藍色的眼珠在看著 啪喳啪喳喀嗤喀嗤咕嘰咕嘰 裂開了 啪喳啪喳喀嗤喀嗤咕嘰咕嘰 斷掉了 肺臟拿過右手腎臟拿過左手 放下舌頭放下鼻子 瑪莉割下掛著耳環的左耳朵 瑪莉阿瑪莉阿 穿著紅衣的瑪莉 留著金色長發的瑪莉 戴上割下的耳環 瑪莉阿瑪莉阿 穿著紅衣的瑪莉 有著綠色瞳孔的瑪莉 收下挖出的眼珠 瑪莉阿瑪莉阿 穿著鮮血沾紅衣服的瑪莉 拿起鋸子與菜刀轉過身 拿著空洞的沒眼睛頭顱 出現在你家的院子里 ⑼ 一個扭曲的男人，走了一里扭曲的路。 手拿扭曲的六便士，踏上扭曲的臺階， 買一只歪歪扭扭的貓兒，貓兒抓了歪歪扭扭的老鼠。 他們一起住在歪歪扭扭的小屋里。 ⑽ 唱一首六便士之歌， 袋子里裝滿黑麥； 二十四只黑畫眉， 被放在派里面烤！ 當派被剝開， 畫眉開始唱歌； 那不是為國王準備的 可口的一餐嗎？ 國王在帳房里 數著他的錢幣； 王后在客廳里 吃著面包蜂蜜。 女仆在花園里， 晾曬一堆衣服； 一只黑畫眉飛來， 啄走了她的鼻子。 ⑾ 治理這個國家的亞瑟王—— 偉大的亞瑟王啊! 為了要做布丁, 他偷了三袋麥片—— 國王他要做布丁來玩, 放進了很多葡萄干, 再放進兩塊大拇指粗的奶油. 國王,王妃吃了布丁——

總結

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