1.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。2.回避現實的人，未來將更不理想。3.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。4.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。5.偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。6.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。7.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。8.環境不會改變，解決之道在于改變自己。9.人之所以能，是相信能。10. 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。11. 一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。12. 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。13.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。14. 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。15.雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

1.把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。--培 根2.當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 --利希頓堡3.我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 --笛卡兒4.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 --洛 克5.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 --阿卜·日·法拉茲6.學習是勞動，是充滿思想的勞動。 --烏申斯基7.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 --約·貝勒斯8.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 --普列漢諾夫9.惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。--蔡尚思10.做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。--陶鑄11.好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。--謝覺哉12.世事洞明皆學問，人情練達即文章。--曹雪芹13.學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。--高士其14.學習要抓住基本知識:即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上。--徐特立

1.高中時全校必須穿校服，有一復讀的學生從來都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。一日，老師看到此同學沒穿校服，問其為什么不穿。此同學大怒，曰：我媽又沒死，為什么要穿孝服？　　2.一美術老師小有名氣，某報上有較大篇幅報道，并附照片，于是在課上自吹：“最近總有同學和我說，老師你真行，上了報紙還登了照片……”一學生：“尋人啟事么？”從此美術老師拒絕該同學上美術課。　　3.語文課，老師叫起一昏睡同學回答問題，該同學迷迷糊糊啥也說不出。老師無奈地說：“你會不會呀？不會也吱一聲啊！”該同學：“吱。”老師汗下。　　4.高中時快會考的時候了，有一天上地理課，老師在上面報一個地名，讓我們就在下面回答當地所出的礦產。說了很多地方以后，老師突然問了一句：“江南產什么？”全班男生齊聲回答：“江南產美女！”　　5.初中時，一次生物老師講非洲草原上的生態環境，全班無人聽講，遂怒，曰：“你們都看我呀！你們不看我，怎么知道非洲野貓長什么樣子啊！”　　6.一次高數課上，老師問我一兄弟：“微積分是很有用的學科，學習微積分，我們的目標是？”那老兄當時在開小差，遂不假思索高聲道：“沒有蛀牙！”全班爆笑。　　7.生物課上，老師說：“其實黃鼠狼是不吃雞的，科學家做過一個實驗，曾經把一只雞和一只黃鼠狼關在一起，第二天你們猜怎么了？”同學插嘴道：“雞懷孕了？”　　8.高三，幾何老師是一老太，愛自吹，特煩人。一日在課上說：“我在市教育局都很受重視的，他們總是請我去一起研究問題，每次都是車接車送的。”我無意中問：“三輪么？”結果，從此一個星期被禁止上幾何課。　　9.上高中時，英語老師(一個五十左右中年婦女)嫌我們幾個男生不聽講，遂大罵：“你們想什么呢？”我當時懵了，也不知怎么的就說了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一雙雙驚恐的眼睛在望著我。老師呆了一會兒，后指著我大罵：“你就是一個臭流氓！”冤啦！　　10.高中的時候，第一次上勞動課，老師是個老頭，自我介紹說：“我叫吳樹山。”我突然來了靈感，馬上接道：“西北望長安，可憐無數山。”全班爆笑，老師面色鐵青，隨后我被罰干重活。

1、“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？2、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。3、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。4、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。5、習是每個一個學生

前面：不讀書的人,真的會后悔。學校那種快樂,我常常懷念。學語文旳優點就是泡妞能懂許多詞語表達愛意之情。 你永久看不到我最孤寂的一刻，由于在看不到你的那時才...只有文字才能表達我的心聲只要心中有課 走到哪里都不會逃課一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，從小到大，升旗時注意力不是在國旗上，而是看看國歌奏完時，國旗是不是正好停在桿頂..*/ 童鞋們，你們想不想要一個 愛情學校，情侶入校。學費減半，考試全免..明天就開學了,以后要好好學習,,無論你多么討厭你的學校，當你離開久了，還是會想念它。小時候的書包不在于破舊還是嶄新，關鍵是其中有我們童年的回憶。有木有？發卷子，女生多拿了一張，高呼" 老師,我有了 我有了 "坐他旁邊的男生說道 "是我的, 是我的"作業嘛、要最后幾天寫才有感覺嘛、前1個多月要玩瘋了先、不甘心就不要放棄，看不過去就起來改變。++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++網名：我要好好學習學習-學習學習再學習好好學習天天向上學習學習學習學習學習學習------------------------- 眼睛冒花了

1、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。2、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。3、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。4、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。5、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。6、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。7、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。8、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。9、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。10、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

總結

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