大家好！今天讓小編來大家介紹下關于單純詞推薦（單純詞）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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1、單純詞:由一詞素構成的詞，也就是只有一個詞根或本身是詞根的詞。

2、凡是單音節的詞都是單純詞。

3、如“人”“馬”“山”等。

4、又可分為三種特殊的形式:疊音(“猩猩、僅僅”)、雙聲(“吩咐、崎嶇”)、疊韻(“翩躚、駱駝”)。

5、 音位是語言中能表示語義的單位。

6、根據國際語音學協會的定義，音位是“某個語言里不加分別的一族相關的聲音”。

7、它是具體語言或方言中能夠區別意義的最小的語音單位。

8、也就是是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。

9、音位概念有三個特征:第一，總屬于一定的語言;第二，根據語音的社會屬性劃分;第三，是區別意義的語音類型。

10、 關于音位的基本知識: (一)音位及其歸納方法 1.具有相同的表義作用一樣的一組音素，可歸納成同一個音位。

11、它有如下特點: 第一，音位總是屬于一定的語言，脫離具體的語言，音位無從談起。

12、 第二，屬于同一個音位的各個音，不能區別意義，不同音位的各個音，能夠區別意義。

13、 第三，音位必須是最小的單位。

14、例如，漢語的聲母和單韻母可以看作音位，復韻母和鼻韻母就不能看作音位。

15、 2.音位的種類:可大別為兩類:一是音質音位，由音素構成;二是非音質音位，由聲調等構成的叫非音質音位。

16、 音質音位有元音音位共十個(音元音韻母);輔音音位有22個，其中21個作聲母，1個專作韻尾。

17、 非音質音位有四個聲調音位，簡稱調位。

18、 音位用平行斜線中加國際音標字母表示。

19、 (二)音位變體 一個音位中包含的幾個音素，叫這個音位的“音位變體”，即“個體”。

20、分為兩用類:一是條體變體，二是自由變體。

21、 條體變體指在一定條體下出現的音位變體，如/a/音位;自由變體指沒有環境限制，可以自由替換而不影響意義表達的音位變體。

22、如蘭州話中的/n/和/l/。

23、 對變體的區分可以準確、精密地表音;歸納音位是為了記音的簡便。

24、 音位和音位變體的關系，是一般與個別的關系。

25、 (三)歸納音位的重要標準 1.辨義功能。

26、如聲母輔音、單韻母的元音和聲調都有區別意義作用，都可歸納成一個個音位。

27、這種歸納以“區別性特征”為根據。

28、 2.互補分布。

29、即同一個音位的各個變體各有自己的分布條體，絕不出現在相同的位置上。

30、例如，漢語普通話的/a/音位的各個變體各有自己的分布位置。

31、和[p]在普通話中的分布也不同。

32、 3.當地人的音感差異，是歸納音位的重要參考標準。

33、如北京話中[m]和 [n]g是互補分布的，絕不出現在相同的位置上，但由于在音感上差別太大，所以不能歸在同一個音位中。

34、 音位定義的要點是區別意義，例如[ts]、[ts?]、[s]，[t?]、[t??]、[?](漢語拼音:z、c、s，zh、ch、sh)在普通話是兩組不同的音位，在南方許多方言是同一組音位。

35、同理，[n]、[?]在普通話是不同的音位，在南方許多方言是相同的音位。

36、同理，[p]、[t]、[k]，[p?]、[t?]、[k?](漢語拼音:b、d、g，p、t、k)在漢語里是兩組不同的音位，在英語和葡語是同一組音位。

37、英語清輔音送氣與不送氣不區別意義，以送氣為標準音;葡語清輔音送氣與不送氣也不區別意義，以不送氣為標準音。

38、漢語“八趴”“答他”“該開”意義完全不同，英語葡語卻區別不開。

39、語言是表義的，因此音位問題很重要。

40、 不同語言中音位不同，如在漢語中，不同聲調代表不同的意義，是一種音位，聲調在英語和法語中只表示感情，同一個詞以不同聲調發出意義相同，所以聲調在英語和法語中不是音位。

41、同樣重音在英語中是音位，在漢語和法語中則不是。

42、不送氣的清輔音和對應的濁輔音在法語中是不同的音位，在英語和漢語中則意義相同，因而不是音位。

43、[n]和[l]在漢語標準音中是不同的音位，在湖南方言中則相同。

44、“四”和“十”的發音在漢語標準音中是不同的音位，在東北方言中則相同，東北人是依靠不同的聲調區分“四”和“十”，因此它們的發音在東北方言中不是音位。

45、[l]和[r]在漢語、英語、法語中都是不同的音位，在日語則相同等等。

46、 一個音位包含一些不同的音，這些音是音位的變體。

47、例如普通話“三”字發音是san，這是標準發音，是音位的“典型”;如果是一個大舌頭的人，他的發音可能是than。

48、 S和th屬于同一個音位，這個音位有兩個變體。

49、條件變體:出現在一定的條件下，如/a/音位有四個變體，它們分別出現在不同的條件下。

50、自由變體:無條件變體，如粵語陽平無條件變為上升調，澳門、花園等詞的第二字。

51、 怎樣確定一個音位?三條標準: 辨義功能;2、互補分布;3、音感差異。

52、普通話“三”[san] 說成[than]。

53、[s]、[th](齒間音[θ])不分，在普通話中不起辨義作用，同屬一個音位;在英語中，[s]、[th]是能辨義的，sing(唱歌)thing(東西)的意思不同，所以屬于兩個音位。

54、互補分布是指甲在這個環境中永不出現，乙卻可以出現，兩者不發生沖突，例如 [u] 永遠不出現在 [j]、[q]、[x] 后面，[ü] 卻永遠要出現在 [j]、[q]、[x] 后面，兩者不沖突，于是在此條件下[u]可以代替 [ü] 。

55、 音位表示法: 兩條斜線之間表示一個音位。

56、例如普通話 /n/和/l/是兩個不同的音位，粵語中/l/ 是一個音位，[n]是/l/音位的變體。

57、普通話有輔音音位、元音音位和聲調音位。

58、聲調音位簡稱“調位”，例如普通話四聲的調位是/1/、/2/、/3/、/4/;或者是/55/、/35/、/214/、/51/。

59、我們說去聲的調位是/4/或/51/，這是去聲調位的典型，半上的調值[53]，是/4/或/51/這個調位的變體。

60、 普通話的元音音位、輔音音位、聲調音位就是根據音位理論整理出來的。

61、例如普通話聲調不止四個，除了陰陽上去之外還有半上聲、半去聲、輕聲等等，輕聲的調值又有好幾個，但用音位理論考察，原來那么多不同的調值是在一定條件下產生的:半去聲是在另一個去聲的后面才有;輕聲的調值是根據前一音節而變的，都是“條件變體”。

62、 音節是聽覺能感受到的最自然的語音單位，有一個或幾個音素按一定規律組合而成。

63、普通話里，除個別情況外，一個漢字就是一個音節。

64、 普通話音節由聲母、韻母和聲調三個部分構成，韻母內部又可分為韻頭、韻腹、韻尾。

65、 從《普通話音節結構表》可以看出，普通話音節結構有以下特點: (一)每個音節最少要由三個成分組成，即聲母、韻牧、聲調。

66、它的聲母可以是零聲母，韻母中可以沒有韻頭、韻尾，但必須有韻腹。

67、例如:“吳(ú)”由零聲母、韻腹u和陽平聲調組成。

68、 (二)一個音節最多可以由五個成分組成，例如:“娟”(juān)，由聲母j、韻頭ü、韻腹a、韻尾n和陰平聲調組成。

69、 (三)音節中必須有元音因素，至少一個，最多有三個，而且連續排列，分別充當韻母的韻頭、韻腹和韻尾。

70、 (四)韻頭只能由i u ü充當，韻尾由原因i o u或鼻輔音n ng充當。

71、各元音都能充當韻腹，如果韻母不止一個元音時，由開口度較大、舌位較低、發音較響亮的元音充當韻腹。

72、 (五)輔音音素只出現在音節的開頭(作聲母)或末尾(作韻尾)，沒有輔音連續排列的情況。

73、 (六)單韻母(除舌尖韻母I前、后外)，腹韻母和鼻韻母(除eng ong外)都能自成音節，其聲母是零聲母。

74、 建議看黃伯榮，廖序東《現代漢語》和北大出版社的《語言學概論》。

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總結

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