歌曲：我想演唱：殺人狂魔鼠尾草 作詞：殺人狂魔鼠尾草 作曲：殺人狂魔鼠尾草 編曲：gowe 歌詞 ：(MCpharaoh)我到底屬于哪地球火星木衛六我沒法喝酒因為酒會讓我感覺過敏押的韻多荒謬而單詞又該如何拼湊英文課沒有學好那時又是離了多久你說我flow 6可我為人不算優秀媽媽總說我沒有辦法辦好自己的事真的我一個人都沒有辦法度日老話是新人學著說的可出新話的人才能變成老炮禱告沒用我不要信徒我不是真的法老但非洲很迷人有時我想要變成小鳥拿筆我寫個手稿如果靈感可以爆發可能這張碟我能夠賣的超級的好去賺筆旅游費吧帶上我遠方女友她英文不錯沿途見見南非那個大學室友也想去歐洲是否歐洲人都踢足球我在小學開始守門可是至今仍是三流是不是我不適合呢我車沒買呢房呢別問了我可不可以自己去做選擇呢我想做eminem可那邊都說我是垃圾呢褪色的夢想我喝著可樂在夕陽一復一日問著自己同樣問題存在的證據在哪我可能50歲都去不了那美好的民政局身體熬垮了生命是如此短暫他沒法暫停是否我老了死了歌詞能保存幾個世紀(泠風)我想 呼風喚雨用奇妙旋律我想 一日千里踩瘋狂節奏我想 遨游四海讓音樂作證我想睡在夢里醒在夢境(MCpharaoh)我現在23歲但活的也不算累老人也走了幾個你看看我的眼淚這是張mixtape我不知道聽眾你能有幾位我不懂如何上位上次有人 說我爛的不行我恍然大悟我根本不算歌星沒有人想要我合影不過我還算有點熱情我不是普通人反而就學不會用竅門hiphop 4 life翻譯 過來 是不是我不會做人大學畢業三年我還在家吃泡面我做懷念的日子不吹是做少先隊員我想要拍個mv得花點時間存夠8000還想要做做巡演可今夜聽眾喝彩只為嘉賓我住的城市嘉興你是否懂我聲音我想要讓你聽懂哦 那只是一個曾經我是臺機器但激勵我的是發生一些奇跡我想要老了死了歌詞能保存幾個世紀(泠風)我想 呼風喚雨用奇妙旋律我想 一日千里踩瘋狂節奏我想 遨游四海讓音樂作證我想睡在夢里醒在夢境(MCpharaoh)請記住我的名字Pharaoh如果我找不到伯樂我可能會突然的消失隨著旋律走入大海隨著音符走進森林隨著咆哮點燃火山隨著歷史變成遺產讓時間去給看法錯的會被正義斬殺你知道天堂很美孩子們千萬別喊害怕你想要的東西必須用全力去爭取金錢與權利才不是你想要的生活真諦for real我想要做一個真 的rapper real讓爸媽能看見我努力對夢想的追求也許我就像是 一個精心設計的滑稽秀逗你一笑 也會成為我永不放棄的理由坐在老式拖拉機 看著鋼架和人流看著為錢奔波的人們 還在邊走邊吼看著 不值得的人都走了只留下了知己看著我 老了死了歌詞能保存幾個世紀(泠風)我想 呼風喚雨用奇妙旋律我想 一日千里踩瘋狂節奏我想 遨游四海讓音樂作證我想睡在夢里醒在夢境(泠風)我想 呼風喚雨用奇妙旋律我想 一日千里踩瘋狂節奏我想 遨游四海讓音樂作證我想睡在夢里醒在夢境(泠風)我想 呼風喚雨用奇妙旋律我想 一日千里踩瘋狂節奏我想 遨游四海讓音樂作證我想睡在夢里醒在夢境

1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭，羅素說:“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！弊髡咭糜鴶祵W家、哲學家伯特蘭·羅素的名言，點明文章的主旨：科學技術徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。

1、以你的理解能力，我解釋了你也不見得懂，所以，你繼續渺茫吧。2、魅力的代表人物：康師傅。每天都有成千上萬的人泡它。3、你肺活量是多少啊，能把牛B吹的這么大。4、什么事殘忍？對男人，我就打斷他三條腿；對公狗，我就打斷它五條腿。5、我沒認識你之前，我真沒發現原來我有以貌取人這毛病。6、我不是看不起你，而是壓根就懶得理你。7、世界上最沒用的東西及時工資條，看著生氣，擦屁股太細。8、我愛你的時候，你打我罵我，我都忍了，我不愛你了，你再碰我試試。9、你是金子我是煤，你會發光我會發熱。別把我惹火了，小心我把你融化了。10、我對你的深情無法付諸語言，除了一句“滾一邊去”。11、你的新歡，不照樣是別人的破鞋。12、遇到你之前，我的世界是黑白的，遇見你之后，哇靠，全黑了。13、穿低胸裝還拿手擋著，太沒公德心了。14、男人被甩，金錢問題；女人被甩，相貌問題；我被甩，你他媽腦袋有問題。15、不經歷人渣，怎么能出嫁，沒有人能隨隨便便當媽。

梨花在文中還是哈尼族小姑娘的名字,所以“梨花”還指人。作者以物喻人,使自然界的梨花與小茅屋的主人梨花姑娘相互輝映。梨花還指雷鋒精神,作者喻指雷鋒精神就像潔白的梨花開遍了神州大地,代代相傳。

1.“我真想掌握一句呼風喚雨的咒語，假如我現在念上一句，來一場特大風暴，表哥一行就得改變來這兒做客的計劃?！边@句屬于（心理）描寫，其作用是（寫出我不想讓表哥來我家，以免承受更大的家庭壓力）2.“我在家，還從來沒有受到過這種規格的鼓勵。我現在仍想學會呼風喚雨的咒語，仍是想讓老天刮風下雨。這樣，今晚表哥一行無法回旅館，得住在我家?！边@句屬于（心理）描寫，其作用是（寫出我不想讓表哥走，以便能與這位新結識的朋友有更多更深的交往）3.天暗得出奇，還閃電打雷。我敢對天發誓，這次可不是我念咒語呼來的。我有點像掉了魂，坐在窗前托著腮，活像個小書呆子?！疤彀档贸銎?，還閃電打雷”屬于（環境）描寫，其作用是（照應我當時失落、郁悶的心情）《頂碗少年》1.”場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了?！斑@句屬于人物的（肖像、動作）描寫，其作用是（從正面描寫出了頂碗少年在第二次表演失敗后緊張不安，失去信心的狀態）2.“觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節目吧！”好多人附和著喊起來。” 這句屬于（側面）描寫，其作用是（側面描寫出了觀眾因為頂碗少年第二次表演失敗而失去了信心，不忍心看他再一次失?。?.“這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的掌聲。”“全場響起了暴風雨般的掌聲”運用了（比喻）修辭手法，其作用是（生動形象地寫出了人們對頂碗少年勇敢戰勝自我的精神的肯定）4.為什么說“這真是一場驚心動魄的拼搏！”答:因為這是頂碗少年戰勝自我的拼搏，是他以勇敢戰勝心中的怯懦的表現。《滹沱河和我》1.“從遠遠的左邊望到遠遠的右邊，那灰灰的沙和灰灰的石頭似乎都滾動了起來，看不到頭尾，我恍惚覺得滹沱河是一條其大無比正在飛動的蛇，這沙灘是它蛻下來的皮，那數不清的石頭是皮的鱗。這時我才感覺到這沒有一點生氣的皮（不管它是蛇的，還是河的）跟在草叢里曲曲折折游動的蛇一樣的可怕。我知道，蛇說來就來，你還沒有瞅得清，它早已從草上竄走。滹沱河也一定是這樣。”這段文字作者運用了（虛實結合）的描寫方法，其作用是（描繪了干涸的滹沱河景象，化靜為動，化虛為實，寫出了滹沱河在我心中的重要位置）2.“下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。”這句運用了（比喻）修辭手法，其作用是（生動形象地寫出了滹沱河雄偉、磅礴的氣勢）3.“但是，我能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的像戰栗的大地似的河水，那顫栗不安的岸，還有它那充滿天地之間的吼聲和氣氛。”這句話運用了（比喻、擬人）修辭手法，其作用是：（生動形象地寫出了滹沱河的神秘、野性的特點，我把滹沱河藏在心里也就是把故鄉藏在心里，表達了“我”的思鄉之情）

四海為家 - 金麗婷（電視劇《少林問道》片尾曲）作詞：梁芒作曲：胡小鷗問那一座廟有多大能把你的心裝得下聽木魚聲聲在敲打教你忘記的方法換上袈裟剃去了頭發一身傷疤最后再添幾個戒疤誰渡過漫長的年華誰又穿過林立的佛塔如若有幸再遇見那變蒼老的面頰請別問我為何出家誰渡過漫長的年華誰又穿過林立的佛塔如若有幸再遇見那變蒼老的面頰請別問我為何出家有什么叫心亂如麻又有什么叫就地放下若有一天你我相見問是否割斷牽掛我的心早已四海為家我的心早已四海為家

總結

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