首先要知道研究生期間做什么？我認為研究生期間學生應該學三件事情：

1）建立合理的知識結構：盡量廣地涉獵學科基本知識，盡量深地了解所研究領域的
方方面面、過去和現在

2）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和
步驟

3）學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖
是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重

如果能夠按照這三條要求自己，畢業后做不做本專業，并不重要，因為你的研究素
質已經建立了，做什么事情都沒有問題了。

其次要學會如何發現一個研究課題

如果你現在是研一的學生，在學習基礎課程的同時不妨多做一些泛讀：

1。瀏覽各有關協會的網站，看看最近召開的學術會議的議題

2。翻翻國內有關的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么

根據你自己的知識結構，你會很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話題，比較
之后，也許就形成了你的論文選題了。

工作之后，也是這樣，你做了很多事情，但是從什么角度來闡述，也可以通過這些
熱點話題，找到闡述你的認識和實踐的新鮮角度。這并不是附庸風雅，而是要求你
換個角度重新認識你的工作的價值，訓練自己具備從平淡中看出不平凡的眼力，這
樣你才會不斷有興趣激勵自己做些事情。

最后要學會如何得到導師的指導

研究生期間應該開始培養獨立研究的能力，所以導師一般采用寬松管理。除了幾個
重要的時間點老師會主動的找學生以外，其余時間都需要學生主動與老師聯系。導
師是否真的成為你的導師，完全要看你自己的努力，同屆的幾個學生，可能會得到
不同數量的指導，這并不是導師厚此薄彼，而是平時交流頻度和質量決定的。因此
，我的建議是：

1）自覺地將階段性成果向導師匯報，聽聽導師的建議，老師也許會從研究方法和細
化問題的角度幫助你反思，更多的時候是為你提供其它的數據來源和支持（人力、
物力）。

2）認真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關系的事情。老師往往根據對你的
直覺認識，認為你合適做什么事情而分配給你一些工作，也許別人對你也是這個印
象，也許這是你自己都沒有察覺到的你的優勢。認真地有意識地發展這方面的知識
和技能，會使你成為一個有特長的人。
3）和老師的接觸有正式和非正式兩類，正式的需要預約，真的是有事情要討教。
非正式的包括路過老師的門口，打個招呼，閑聊兩句。有時候正是這種無心插柳，
可能帶來了很多的機會和資源，也可以得到一些意想不到的指點。

4）不要唯導師命是從，有時候導師分配給你某個任務也有投石問路的意思，是因為
想發掘你的潛力。所以多和導師交流你的興趣和想法，可以方便老師分配給你你所
想要的機會，做你想做的事情。

5）記住，任何時候研究中遇到問題，都可以直接進入導師辦公室，尋求幫助，即使
你認為是你自己的問題。這樣做的另外一個好處是，讓老師知道你是因為有問題而
進展停滯，而不是忙其它事情去了。

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Ref：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=225238