大家好,小聯來為大家解答以上的問題。小班認數字水果游戲教案，以 識水果認數字 為內容的教案這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、活動目標：　　　　1　　．鞏固對某些水果特征的感知。

2、根據水果名稱指認具體實物。

3、　　2　　．能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。

4、　　3.　　發展孩子的觀察和識別能力。

5、　　活動準備：　　　　1　　．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

6、　　　　2　　．錄音機，熱烈歡快的樂曲。

7、　　活動過程：　　一．產生興趣。

8、　　　　1　　．今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。

9、他們是誰呢？　　　　2　　．逐一出示水果，擺放在桌子上，引導幼兒向水果問好。

10、　　　　3　　．水果寶寶準備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。

11、　　二．學習猜謎。

12、　　　　1　　．教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

13、　　　　2　　．逐步分解謎語，引導幼兒學習猜謎的方法。

14、　　“　　兄弟幾個真和氣，天天并肩坐在一起　　“　　是什么意思？（這種水果不是單個的，是幾個連在一起的）　　”　　少時喜歡穿綠衣　　“　　是什么意思？（這種水果沒有成熟的時候是綠色的）　　　　“　　老來都穿黃衣裳　　“　　是什么意思？（這種水果成熟時就成黃顏色的了）　　　　3　　．小結：每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。

15、　　　　4　　．請幼兒一起分析謎面。

16、　　　　5　　．請幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

17、　　6　　．教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵學說謎語。

18、　　7.　　　　其他水果類推。

19、　　三．跳水果邀請舞。

20、　　　　1　　．　　幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

21、　　　　2　　．在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中，教師當邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

22、　　教學反思　　:　　教學　　活動　　較好的完成了教學目標，　　幼兒　　感　　興趣　　，參與性較高，達到了預期的效果。

23、分析原因：一是教學目標制定合理準確，充分抓住了幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況，教學環節設計　　科學　　合理，層次清楚，并注意到了層層遞進，教學流程目的性強。

24、二是教學環節之間注重動靜交替，并能調動　　孩子　　學習的積極性，通過親近幼兒熟悉的玩具進行教學，形象具體可操作性強，容易激發幼兒興趣，使幼兒樂學。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

總結

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