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丁贵才130702010042第二次作业

發布時間:2023/11/27 26 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 丁贵才130702010042第二次作业 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

? 第二次作業

2.9?設有如下語句,請用相應的謂詞公式分別把它們表示出來:

(1)有的人喜歡梅花,有的人喜歡菊花,有的人既喜歡梅花有喜歡梅花。

解:定義謂詞

P(x):x是人

L(x,y):x喜歡y

y的個體域是{梅花,菊花}

將知識用謂詞表示為:

(? x)(P(x)→L(x,梅花)ν L(x,菊花)ν L(x,梅花)Λ L(x,菊花))

(2)有的人每天下午都去打籃球。

解:定義謂詞

P(x):x是人

B(x):x打籃球

A(y):y是下午

將知識用謂詞表示為:

(? x)(?y)(A(y)→ B(x)Λ P(x))

(3)新型計算機速度又快,存儲容量有大。

解:定義謂詞

NC(x):x是新型計算機

F(x):x速度快

B(x):x容量大

將知識用謂詞表示為:

(?x)(NC(x)→ F(x)Λ B(x))

(4)不是每個計算機系的學生都喜歡在計算機上編程。

解:定義謂詞

S(x):x是計算機系學生

L(x,programming):x喜歡編程序

U(x,computer):x使用計算機

將知識用謂詞表示為:

?(?x)(S(x)→ L(x,programming)Λ U(x,computer))

(5)凡是喜歡編程序的人都喜歡計算機。

解:定義謂詞

P(x):x是人

L(x,y):x喜歡y

將知識用謂詞表示為:

(?x)(P(x)Λ L(x,programming)→ L(x,computer))

2.11?用謂詞表示法表示農夫、狼、山羊、白菜問題。

設農夫、狼、山羊、白菜全部在一條河的左岸,現在要把它們全部送到河的右岸去,農夫有一條船,過河時,出農夫外船上至多能載狼、山羊、白菜其中的一種。狼要吃山羊,山羊要吃白菜,除非農夫在那里。試規劃出一個確保全部安全過河的計劃。請寫出所用謂詞的定義,并給出每個謂詞的功能基變量的個體域。

解:

(1)先定義描述狀態的謂詞

要先描述這個問題,需要能夠說明農夫、狼、山羊、白菜和船在什么位置,為簡化問題表示,取消船在河中行駛的狀態,只描述左岸和右岸的狀態。并且,由于左岸和右岸的狀態互補,因此可僅對左岸或右岸的狀態進行直接描述的方法,即定義謂詞如下:

AL(x):x在左岸,? AL(x):x在右岸

x?的個體域是{農夫、狼、山羊、白菜}

問題的初始狀態:

AL(農夫)

AL(船)

AL(狼)

AL(山羊)

AL(白菜)

問題的目標狀態:

? AL(農夫)

? AL(船)

? AL(狼)

? AL(山羊)

? AL(白菜)

(2)再定義描述操作的謂詞

本題需要以下4個描述操作的謂詞:

L-R:?農夫自己劃船從左岸到右岸

L-R(x):?農夫帶著x劃船從左岸到右岸

R-L:?農夫自己劃船從右岸到左岸

R-L(x):?農夫帶著x劃船從右岸到左岸

其中,x的個體域是{狼、山羊、白菜}

對于上述每個操作,都包括條件和動作兩部分,它們對應的條件和動作如下:

L-R:?農夫自己劃船從左岸到右岸

? 條件:AL(船),AL(農夫),? AL(狼)ν ? AL(山羊),? AL(山羊)ν ? AL(白菜)

動作:刪除表:AL(船),AL(農夫)

????? 添加表:? AL(船),? AL(農夫)

L-R(狼):?農夫帶著狼劃船從左岸到右岸

? 條件:AL(船),AL(農夫),AL(狼),? AL(山羊)

動作:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(狼)

????? 添加表:? AL(船),? AL(農夫),? AL(狼)

R-L(山羊):?農夫帶著山羊劃船從左岸到右岸

? 條件:AL(船),AL(農夫),AL(狼),AL(山羊),AL(白菜)

??? 或:AL(船),AL(農夫),AL(山羊),? AL(白菜),? AL(狼)

動作:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(山羊)

????? 添加表:? AL(船),? AL(農夫),? AL(山羊)

R-L(白菜):?農夫帶著白菜劃船從左岸到右岸

? 條件:AL(船),AL(農夫),AL(白菜),? AL(狼)

動作:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(白菜)

????? 添加表:? AL(船),? AL(農夫),? AL(白菜)

R-L:?農夫劃船從右岸到左岸

? 條件:? AL(船),? AL(農夫),AL(狼)V AL(山羊),AL(山羊)V AL(白菜)

??? 或:? AL(船),? AL(農夫),? AL(白菜),? AL(狼),AL(山羊)

動作:刪除表:? AL(船),? AL(農夫)?????

????? 添加表:AL(船),AL(農夫)

R-L(山羊):?農夫帶著山羊劃船從右岸到左岸

? 條件:?AL(船),?AL(農夫),?AL(狼),?AL(山羊),AL(白菜)

??? 或:?AL(船),?AL(農夫),?AL(白菜),?AL(狼),AL(山羊)

動作:刪除表:?AL(船),?AL(農夫),?AL(山羊)?????

????? 添加表:AL(船),AL(農夫),AL(山羊)

?

2.16請對下列命題分別寫出它們的語義網絡

(1)每個學生都有一臺計算機

解:

?

?

(2)高老師從3月到7月給計算機系學生講《計算機網絡》課。

(3)學習班的學員有男,有女;有研究生,有本科生

(4)創新公司在科海大街56號,劉洋是該公司的經理,他32歲,碩士學位。

(5)紅隊與藍隊進行足球比賽,最后以3:2的比分結束。

2.17 請把下列命題用一個語義網絡表示出來

(1)樹和草都是植物

(2)樹和草都有葉有根;

(3)水草是草,且生長在水中

(4)果樹是樹,且會結果

(5)梨樹是果樹中的一種,它會結梨

?

轉載于:https://www.cnblogs.com/Dingguicai/p/5422579.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的丁贵才130702010042第二次作业的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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