1.本章學(xué)習(xí)總結(jié)

1.1 思維導(dǎo)圖

1.2 本章學(xué)習(xí)體會及代碼量學(xué)習(xí)體會

1.2.1 學(xué)習(xí)體會

關(guān)于數(shù)組，數(shù)組是最基本的構(gòu)造類型，它是一組相同類型數(shù)據(jù)的有序組合。數(shù)組中的元素在內(nèi)存中連續(xù)存放，每個元素都屬于相同的數(shù)據(jù)類型，用數(shù)組名和下表可以唯一地確定數(shù)組元素。數(shù)組的學(xué)習(xí)，難度比前面內(nèi)容大，做pta的時候，出現(xiàn)了運(yùn)行超時的問題，一維數(shù)組掌握還行，但二維和字符數(shù)組就有點(diǎn)不牢固，對用數(shù)組解決的思維仍不夠成熟，需要加強(qiáng)。

1.2.2 代碼累計(jì)

2.PTA總分

2.1截圖PTA三次題目集：一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組共3次題目集的排名得分

2.2 我的總分：176

3.PTA實(shí)驗(yàn)作業(yè)

3.1 PTA題目1:數(shù)組循環(huán)左移

3.1.1 算法分析

3.1.2 代碼截圖

3.1.3 PTA提交列表及說明

• Q1：一開始使用雙數(shù)組，但是使用錯誤，復(fù)雜化，不知道如何處理
• A1：后來改用一個數(shù)組，通過直接輸出轉(zhuǎn)移后的數(shù)組數(shù)字，避免復(fù)雜化。
• Q2：使用一個數(shù)組，卻出現(xiàn)了部分錯誤的情況，百思不得其解
• A2：后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)輸入的轉(zhuǎn)移數(shù)字比數(shù)組下標(biāo)大的時候，沒有考慮到轉(zhuǎn)移了多個循環(huán)，通過取余轉(zhuǎn)移數(shù)字與數(shù)組長度，得到實(shí)際的轉(zhuǎn)移長度。

3.2 PTA題目2：找出不是兩個數(shù)組共有的元素

3.2.1 算法分析

3.2.2 代碼

3.2.3 PTA提交列表及說明

• Q1：做法簡單，一做就錯
• A1：沒有考慮好數(shù)組a中有數(shù)組b沒有的值，數(shù)組b有數(shù)組a中沒有的值
• Q2：考慮好，仍然答案錯誤
• A2：沒有考慮構(gòu)造好的新數(shù)組c中數(shù)組存在重復(fù)

3.3 PTA題目3：打印n行楊輝三角，n<10

3.3.1 算法分析

3.3.2 代碼

3.3.3 PTA提交列表及說明

注：問題具體出現(xiàn)在編譯器上，而不是在pta提交列表內(nèi)

• Q1：出現(xiàn)不是規(guī)則的圖形 并且還帶有錯亂數(shù)字
• A1：沒有在準(zhǔn)確的位置輸入換行符
• Q2：圖形規(guī)范 但示例中最后一行的數(shù)字，仍然有差錯

• A2：輸入的二維數(shù)組范圍比所需的小，數(shù)組越界

  4.代碼互評

  4.1 代碼截圖

• 同學(xué)代碼截圖

• 我的截圖

4.2 二者的不同

• 找出不同數(shù)字的方式不同，我的會更簡短一點(diǎn)，但是不同的方法，同學(xué)用了flag判斷。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C语言博客作业04--数组的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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