女兒把她的動(dòng)物造型的玩具都翻了出來(lái)，小恐龍、小黃鴨、小企鵝、小猴子、小狗狗……讓他們排排坐。

對(duì)，我用了“他們”，而不是“它們”，因?yàn)?#xff0c;在丫頭的眼里，那些動(dòng)物不是我們成人意識(shí)中的動(dòng)物，而是像人一樣，可以與之交流的伙伴。

女兒還用小被子，給他們鋪了一張舒適的小床，就連枕頭也沒(méi)有忘記放好。她還用各種玩具當(dāng)食物，給她的伙伴們準(zhǔn)備了豐富的美食。

一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她就這樣跟這些聽話的小伙伴玩，完全專注其中。她自言自語(yǔ)地對(duì)玩具們說(shuō)著話，還自問(wèn)自答，弄得像真的對(duì)話一樣。

該吃飯了，包子出鍋，女兒說(shuō)：“媽媽，今天我要和我的動(dòng)物朋友在床上吃。”小丫頭歡喜地端著包子，跑回了床上，好像慢了就讓朋友們久等似的。我聽到她對(duì)動(dòng)物們喊道：“好吃的包子來(lái)啦，快來(lái)吃包子啦！這是我媽媽做的，世界上最好吃的包子。”

很快，女兒吃完了一個(gè)包子，我來(lái)收盤子，問(wèn)：“你的動(dòng)物朋友吃包子了嗎？”

“吃了。我喂給他們一人一口。不過(guò)小企鵝吃的最多。”

等玩夠了，丫頭撤走了動(dòng)物朋友，收了攤，一場(chǎng)聚會(huì)結(jié)束了，一場(chǎng)過(guò)家家游戲結(jié)束了。

每個(gè)人都玩過(guò)過(guò)家家的游戲吧，我們大人的記憶中，多少也儲(chǔ)存著點(diǎn)滴兒時(shí)過(guò)家家的印象。那時(shí)童年期特有的游戲。

孩子玩過(guò)家家游戲的好處是什么？

好處一：從過(guò)家家游戲中獲得純粹的快樂(lè)。這是孩子進(jìn)行所有游戲的根本目的，獲取快樂(lè)。無(wú)論是一個(gè)人的過(guò)家家，還是集體過(guò)家家，孩子都能從中收獲快樂(lè)。

好處二：過(guò)家家游戲是一種情感體驗(yàn)。孩子在玩的過(guò)程中，會(huì)傾注自己真實(shí)的感情。即使孩子知道那是在游戲，一切都是假的，但是他在游戲過(guò)程中，流露出的情感是真的。比如，孩子假扮成布偶的媽媽，她就真會(huì)像一位好媽媽一樣照顧布偶寶寶。會(huì)為布偶寶寶心疼，會(huì)安慰寶寶。

好處三：在獨(dú)自的過(guò)家家游戲中，孩子的專注力得到鍛煉；而在集體的過(guò)家家游戲中，孩子的交際能力得到顯著提升。因?yàn)樵谟螒蜻^(guò)程中，他們要相互商量，分工合作，有交流，有溝通，有讓步，有爭(zhēng)取。無(wú)形中孩子學(xué)會(huì)了如何與小伙伴友好相處。

孩子的過(guò)家家游戲，在成人眼里是假的，但是孩子玩的時(shí)候，他們傾注的感情是真的。所以，不要嘲笑孩子的過(guò)家家，要懂得像尊重孩子真實(shí)的朋友一樣，去尊重孩子過(guò)家家游戲里的假伙伴。

當(dāng)孩子一個(gè)人安靜地玩過(guò)家家游戲時(shí)，不要隨便去驚擾。除非孩子有需要叫你時(shí)，你再上前打斷他的過(guò)家家游戲。不要嘲笑孩子一個(gè)人的自言自語(yǔ)。而當(dāng)孩子參與集體過(guò)家家游戲時(shí)，家長(zhǎng)同樣不要過(guò)多參與和干涉。遇到問(wèn)難，鼓勵(lì)孩子他們自己協(xié)商解決。尊重孩子的游戲規(guī)則。

或者，陪孩子一起玩，幫孩子出謀劃策，完善游戲內(nèi)容，使得過(guò)家家游戲更好玩。為孩子提供必要的物質(zhì)資助，比如現(xiàn)在賣的有很多過(guò)家家套裝，像醫(yī)生套裝玩具；做飯?zhí)籽b玩具等。為孩子玩過(guò)家家，提供物質(zhì)支持。讓孩子有更便利的條件，實(shí)現(xiàn)過(guò)家家游戲。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的合作交流的好处_孩子都喜欢玩“过家家”，这种儿科游戏，对孩子来说好处多多...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。