原標題：諸葛亮雙腿沒有病，為何打仗時總要坐在輪椅？這正是他的精明之處

前言

諸葛亮，三國時期的杰出人物，他的智謀和才華為劉備的事業增光不少，也為《三國演義》注入了許多精彩的篇章。然而，關于他在戰場上乘坐輪椅的形象，卻在歷史和文學作品中引起了許多猜想和討論。

在三國鼎立的時期，劉備之所以能在紛爭之間存活更久，諸葛亮的輔佐功不可沒。諸葛亮運籌帷幄，出謀劃策，留下了許多經典的戰役，成為《三國演義》中不可或缺的角色。

然而，在書中描繪的諸葛亮形象和電視劇中的呈現存在一些差異。電視劇中的諸葛亮被描繪為一襲素衣，手執羽扇，乘坐輪椅的形象，這引發了人們的好奇和疑問。

歷史記載和事實證明，諸葛亮的腿并沒有問題，在非戰時期也能正常行走。那么，為何在戰爭爆發時他要選擇乘坐輪椅呢？

一、青年時代的讀書和隱居生活

“形勢所迫，不得已而為之。”這或許是諸葛亮一生的寫照。諸葛亮，一個響亮的名字。他與劉備、關羽并稱為三國時期蜀漢的中流砥柱。沒有他的出現，就沒有后來蜀漢稱帝的偉業。

公元181年，諸葛亮出生于一個世族大家。這一時期正是東漢末年，天下已大不一樣。他生性聰慧，又從小受到良好教育，被譽為“奇才”。然而好景不長，正值亂世，到處戰亂，百姓流離失所。青年諸葛亮見漢室已是風雨飄搖，國破家亡在所難免。于是他決定遠離紛爭沖突，只身隱居深山老林。

在簡陋的茅茶中，諸葛亮開始了與世隔絕的生活。他種地為生，靠一些 的農作物和野菜維持溫飽。業余時間則潛心讀書，希望能為這亂世找到一絲出路。這種樸實無華的生活持續了數年時間。期間，劉備三次向諸葛亮求助，希望能借助他的智慧，一起謀劃大業。但諸葛亮都予以婉言謝絕了。

直到第三次相見，劉備已是眼淚縱橫，向諸葛亮哭訴民間疾苦。也許是見證了他的真誠，也許是看到了萬民期盼。無論如何，諸葛亮終于被這位舊主所感動，決定揮別稻田，踏上征途。而他離開時所背負的，已經不僅僅是幾行書和一襲衣裳那么簡單。

二、出任蜀國宰輔，助劉備打天下

從此，諸葛亮帶著全家人一道投奔劉備，正式開始在這亂世中披荊斬棘的歷程。他先后擔任劉備麾下要職，以宰輔和軍師的身份輔助對方。在他的謀略幫助下，蜀漢占領益州之地，劉備順利在白帝城稱王，建立自己的政權。

這期間，諸葛亮還發明木牛流馬這類工具，大大減輕軍隊行軍和運輸的負擔。他改良連弩的威力，增加作戰的勝算。還制定出適合蜀地地形作戰的策略。可見他不僅才華橫溢，而且還有極高的創新能力。

劉備也十分信任、倚重這位謀士。在關鍵時刻，他總會咨詢諸葛亮的意見，再下決策部署。有人說，要不是有諸葛亮摁住劉備偶爾沖動跳腳的性子，蜀漢恐怕早就覆滅在歷次戰役中了。

三、劉備等主將先后犧牲，亮獨自領兵

時光荏苒，轉瞬即逝。經歷數年征戰，劉備、關羽、張飛等主要將領先后在沙場中壯烈犧牲。此時此刻，蜀漢可以說岌岌可危。

作為這支軍隊的大腦，諸葛亮自然也無數次險些喪命疆場。但在這危急關頭，他還得獨自領兵出征，以圖收復失地。這或許是他一生中最為艱辛的階段。

此時已非當年身手敏捷的他了。歲月在他臉上留下了風霜的痕跡。為了穩定將士們動蕩的心思，在每場戰役指揮時，諸葛亮都選擇乘坐一種所謂的“輪椅”。

這絕非尋常的輪椅，而是他根據軍事需要改裝過的四輪戰車。因其四個支撐點穩定，在崎嶇復雜的山地行進自如。這大大減輕了他的負擔，也為日后的指揮作戰提供了保障。

四、為何非要乘坐“輪椅”作戰？背后原因多

然而，身體健在的諸葛亮，為何一定要選擇這樣的交通方式呢？對此歷史學界有諸多猜測。我們不妨逐一分析其用意:

首先，保證了作戰勤務的體力。時隔多年重新上陣，他的體力和反應無法與士兵同日而語。坐在輪椅，可以有效節省體力，避免半路力竭。畢竟指揮戰局全局，腦力消耗巨大，這一點很關鍵。

其次，向歷史上同樣身負殘疾、靠輪椅指揮的孫臏致敬。亦有一說，諸葛亮是孫臏轉世，因而襲用這一“傳統”。這種說法或許有些牽強，但的確可以看作對前人的敬重。

第三，穩定軍心士氣。諸葛亮無法像劉備他們那樣沖鋒陷陣。但坐在輪椅上，他表明了與士兵站在一起的決心，不會獨自逃走，這更能鼓舞信心。

第四，迷惑敵軍對蜀漢的判斷。外界見他乘輪椅，會低估他的指揮才能。這為日后制定戰術提供了方便。當然，這只是猜測。

不過可以肯定的是，諸葛亮始終與將士同甘共苦。正因如此，他獲得了軍心，成為蜀漢的精神支柱。

五、屢次北伐，直至馳騁疆場而亡

建安二十四年(公元219年)，在劉備臨終前托付下，諸葛亮開始了數次北伐中原的戰略行動。這既是對先君遺愿的履行，也是為穩定局勢而不得不然。

期間他先后出征六次，均告失敗。公元234年， 52歲的諸葛亮在最后一次五丈原之戰時，不幸因突發疾病而馳騁沙場。

但在他經歷的那些戰役中，每一次都親臨前線，沖鋒陷陣，從未退縮過。這足以證明他勇猛果決、舍我其誰的性格。也正因如此，才成就了一代奇才的不朽楷模。

六、忠心耿耿，視死如歸，后人難能可貴

不管出于何種考量，諸葛亮選擇了和將士們風雨同舟，生死與共。這份大無畏的氣概和胸襟，的確令人肅然起敬。一生下來，諸葛亮忠心耿耿，無私奉獻。先幫助劉備建立起自己的基業，再傾其所有來報效國家。可以說，他將一生的精力貢獻給了蜀漢的事業。

在劉備臨終時，他還受托輔佐年僅十七歲的年輕君主劉禪。這種忠誠可見一斑。正因有了他這般犧牲奉獻的精神，蜀漢才得以在幾大勢力夾縫中茍延殘喘。

如今想來，諸葛亮的人生軌跡和境遇，亦可稱得上是“形勢所迫，不得已而為之”的寫照。也許正因深諳大義，他才在歷史長河中脫穎而出，實現了卓越的成就。這是值得我們后人學習的寶貴精神財富。

結語

歷史是最好的老師。作為這亂世中脫穎而出的奇才，諸葛亮為后人留下的更似一堂生動的課程。

我們終究無法參透他內心真實的想法，但無論如何，諸葛亮身上的氣節、胸襟和視死如歸的勇氣，將是令人立住肅然的典范。

面對變局，我們也終究難以逃脫“形勢所迫”的宿命。但正所謂塞翁失馬，焉知非福。如若抱著一顆積極進取的心，誰又說得清楚結果如何呢？

責任編輯：

總結

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