計算機是當代信息科學與技術(shù)的重要支柱之一。本系的培養(yǎng)目標是為我國社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)從事計算機研究與應用的高級技術(shù)人才，促進我國信息化社會早日實現(xiàn)。

計算機系本科生的培養(yǎng)定位為：(1)面向基礎或應用基礎科學技術(shù)問題，具備創(chuàng)新能力的研究型人才。(2)具備研究型人才的知識結(jié)構(gòu)、基本能力和綜合素質(zhì)。具備分析、解決困難的創(chuàng)新能力，具備國際化視野。(3)具有遠大的科學抱負和人生理想，同時具有為抱負和理想腳踏實地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機系本科生教育目標是培養(yǎng)基礎厚、專業(yè)面寬、具有自主學習能力的復合型人才。

為了拓寬專業(yè)面，培養(yǎng)適應性更強的畢業(yè)生，我系本科只設一個專業(yè)： 計算機科學與技術(shù)專業(yè)。本系在對學生進行培養(yǎng)的全過程中注重計算機硬件與軟件以及計算機應用的全面訓練，強調(diào)科學理論與實際應用的相互結(jié)合，努力造就適應研究、設計和應用開發(fā)的"復合型"人才。

自1956年以來，本系逐步形成了一支從事計算機研究與教育、具備良好素質(zhì)的師資隊伍。本系目前有中國科學院院士、中國工程院院士4人，博士生導師63人，教授41人，副教授51人。目前我系所覆蓋的專業(yè)方向有：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、微型計算機系統(tǒng)、并行分布/處理與智能計算機系統(tǒng)、計算機軟件、人工智能與智能控制、計算機圖形學及計算機輔助設計、計算機信息處理與應用、計算機設計自動化與計算機科學理論。作為科研基地并為學生提供實驗教學條件，本系目前有智能技術(shù)與系統(tǒng)國家實驗室、計算機原理實驗室、微型計算機實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室、操作系統(tǒng)實驗室、并行/分布處理實驗室、計算機軟件實驗室、計算機輔助設計實驗室、計算機控制系統(tǒng)實驗室、智能機器人實驗室、計算機視覺實驗室、計算機語言實驗室等。此外還有許多國內(nèi)外著名的計算機企業(yè)集團與我系共同組建了設備先進的培訓基地。良好的教學條件為每位同學在本科學習期間提供了上千小時的計算機訓練與實踐的機會，這就使得學生在具備堅實的理論基礎的同時，也在工程素質(zhì)與獨立工作能力方面得到了較好的訓練。

近年來，本系的教育得到了社會各界的關注與有力支持，由他們及學校內(nèi)部提供的各種獎學金多達20余種，用于獎勵在學習及其他社會活動中作出成績的同學。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生除了學習校定必修課外，還要學習高級語言程序設計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信號處理原理、系統(tǒng)分析與控制、數(shù)字邏輯、人工智能導論、微計算機技術(shù)、操作系統(tǒng)、匯編語言程序設計、計算機原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計算機網(wǎng)絡、專業(yè)英語閱讀等專業(yè)基礎課和專業(yè)課。根據(jù)學生的基礎與學習情況，系內(nèi)要挑選10％的學生主修計算機科學理論學科方向。目前，本系設有計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)三個研究生專業(yè)，以上各專業(yè)均可授予碩士學位和博士學位，另外本系還設有計算機科學與技術(shù)博士后科研流動站。

歷年來，本系的畢業(yè)生供不應求。每年畢業(yè)的同學均有60％ - 70％免試進入研究生階段的學習，攻讀碩士或直接攻讀博士學位。參加畢業(yè)分配的同學也都通過雙向選擇"找到了適合自己發(fā)揮所學之長的工作崗位。

總結(jié)

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