左手写爱下一句是什么啊?
生活随笔
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左手写爱下一句是什么啊?
小編覺(jué)得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.
你讓我想起我零九年進(jìn)起凡,也盲目崇拜左手,左手09年已經(jīng)開(kāi)始隱退了,10年我進(jìn)金剛葫蘆娃,左手已經(jīng)是傳說(shuō)了。不知從何說(shuō)起,從頭說(shuō)起吧。起凡這個(gè)游戲零七年下半年出來(lái)的,那個(gè)階段起凡的打法包括設(shè)計(jì)很大程度上是模仿真三。那個(gè)洪荒年代,沒(méi)有固定的打法,玩家也少,所有的東西都在摸索。這樣一個(gè)時(shí)代造就了左手。左手最早的ID你應(yīng)該知道,中路de神話,以中法見(jiàn)長(zhǎng),左手開(kāi)發(fā)了司馬和諸葛這樣兩個(gè)英雄。不可否認(rèn)左手接受新鮮事物的東西真很快。左手第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)該是跟不服全葬打刪號(hào),那一場(chǎng)棒子贏了,左手才換的丨左手寫(xiě)愛(ài)丶這個(gè)ID。他走向巔峰,一個(gè)是起凡偶像推廣游戲的一個(gè)方案,給了他很多方便,給他洗全勝號(hào)等等。更關(guān)鍵的是他非常幸運(yùn)遇到了當(dāng)時(shí)最頂尖的玩家,可以說(shuō)最好的隊(duì)友。江南狗王可以嗎,關(guān)五,當(dāng)時(shí)可以說(shuō)跟左手是絕代雙驕。菜鳥(niǎo)小小哥,P哥,魔幻想,他的曹操當(dāng)時(shí)就是一個(gè)難以模仿的程度。zr33221的胖子,包括后來(lái)在意識(shí)流傷字隊(duì)跟推推棒一起帶隊(duì)。這樣的隊(duì)伍,在當(dāng)時(shí)就像中國(guó)的乒乓球國(guó)家隊(duì)一樣,絕對(duì)是夢(mèng)之隊(duì)的級(jí)別。當(dāng)時(shí)的說(shuō)法是,金剛葫蘆娃的二線是意識(shí)流,三線是T館隊(duì)。金剛五娃當(dāng)年絕對(duì)是橫掃起凡的。葫蘆玩拿了兩年冠軍,后來(lái)左手出走,傷字隊(duì)代打的丑聞,左手據(jù)說(shuō)問(wèn)起凡官方要兩萬(wàn)的出場(chǎng)費(fèi),鬧得很不愉快。傳說(shuō)起凡出面盜了左手的號(hào),玩垮了他的戰(zhàn)績(jī),還有說(shuō)左手賣(mài)號(hào)騙了一個(gè)玩家500塊錢(qián),也有說(shuō)江狗賣(mài)的,這些都是后話了。08年左手真是一個(gè)寂寞的時(shí)代,當(dāng)時(shí)P哥主張留守葫蘆娃,左手要入意識(shí)流,后來(lái)左手帶這一線新建了迷霧城這個(gè)公會(huì)。09年左手開(kāi)始走下坡路了,但是迷霧城當(dāng)時(shí)仍然是最有實(shí)力的工會(huì)。當(dāng)時(shí)像第一上路和殘夢(mèng)斷憶這些新人開(kāi)始冒頭,被稱(chēng)之為左手接班人。北冥府后來(lái)也崛起了,到精英賽的時(shí)候,左手已經(jīng)退出了,是上路小嘴帶隊(duì)的迷霧城對(duì)抗小高狼王的北冥府,當(dāng)年迷霧城惜敗,后來(lái)上路也出走了。我認(rèn)為上路(本名劉成)的出走就是起凡一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。上路的人氣一定程度超過(guò)了左手,而且上路的實(shí)力更過(guò)硬,打法更好看。當(dāng)然左手和上路都短暫復(fù)出過(guò)。10年夏季賽,上路加盟北冥府,甘寧關(guān)羽出神入化,可以打到八強(qiáng)又出走了,據(jù)說(shuō)是出了國(guó)了,不可靠,北冥也倒在四強(qiáng)。后來(lái)冬季賽組了逍遙這個(gè)公會(huì),好像打到線下賽,上路又出走了(為什么要說(shuō)又)。左手我記得搖頭邀請(qǐng)他復(fù)出過(guò),打擂臺(tái)賽。當(dāng)時(shí)傳說(shuō)中的公會(huì)打魏國(guó),左手出的司馬,那個(gè)時(shí)候魏國(guó)的陣容就是現(xiàn)在的國(guó)家隊(duì),本來(lái)魏國(guó)一直是典韋加甄姬對(duì)抗黃忠的,我覺(jué)得是左手有開(kāi)發(fā)了司馬作為三核之一的這樣一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。但是那一場(chǎng)司馬打的真的沒(méi)有我們想象的好,還完美失誤了一次。傳說(shuō)中的公會(huì)也輸了。左手就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)正式比賽,偶爾用我的節(jié)拍這個(gè)ID打路人CP,水平都是可以的,只是起凡的打法和玩家水平高了很多。左手還是那個(gè)左手,但是起凡已經(jīng)不是那個(gè)起凡。左手是時(shí)代的產(chǎn)物,盲目崇拜左手,是不了解起凡的歷史。不管左手是不是無(wú)業(yè)游民,人品怎么樣,這些都不重要,因?yàn)樗臅r(shí)代已經(jīng)過(guò)去,起凡已經(jīng)到了沒(méi)有神的時(shí)代。左手的高度,后來(lái)者也是絕對(duì)達(dá)不到的,即使你真的虐過(guò)他,我也只能說(shuō),那是你的榮幸。
張學(xué)友 鄭中基 左右為難 (鄭)左手寫(xiě)他 右手寫(xiě)著愛(ài) 緊握的雙手 模糊的悲哀 我的決定 會(huì)有怎樣的傷害 (張)面對(duì)著愛(ài)人和朋友 哪一個(gè)我該放開(kāi) 一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 (鄭)是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 (合)裝作不在意的你 如何面對(duì) (張)右手寫(xiě)愛(ài) 左手寫(xiě)著他 攤開(kāi)的雙手空虛的無(wú)奈 我的無(wú)言 有最深沉的感慨 (鄭)最親的朋友和女孩 我的心一直在搖擺 一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 (張)是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 (合)裝作不在意的你 如何面對(duì) (張)你比我適合她 (鄭)她是你夢(mèng)想和愛(ài) (張)你幸福我開(kāi)心 (鄭)給你 (張)讓你 (鄭)愛(ài)她 (張)去吧 (合)一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 裝作不在意的你 如何面對(duì)
左手寫(xiě)出來(lái)的愛(ài)總不如右手寫(xiě)的,歪歪扭扭,別人會(huì)說(shuō)你這樣寫(xiě)不對(duì),那樣寫(xiě)不行,別人會(huì)對(duì)你的愛(ài)各種指指點(diǎn)點(diǎn),這是一條很難的路…
“左手寫(xiě)愛(ài)”是張學(xué)友與鄭中基合唱的《左右為難》里的歌詞。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)左手寫(xiě)愛(ài)為題目的詩(shī),可能是有人覺(jué)得這句話意境不錯(cuò)而自己創(chuàng)作了吧。見(jiàn)過(guò)一篇《左手寫(xiě)愛(ài)》的文章,如下: 有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友,他很陽(yáng)光,喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng),尤其喜歡打籃球。 他打籃球的方式很奇特。總用左手運(yùn)球,居然能用單手在人群阻擋中準(zhǔn)確地上籃。他的動(dòng)作一氣呵成,總讓我們倍感驚喜。其實(shí),他總這樣做的原因并不是出于賣(mài)弄球技,而僅僅是因?yàn)椤挥幸恢皇郑恢簧衿娴淖笫帧_@只神奇的左手能打一手好球,寫(xiě)一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 而他更讓我感覺(jué)敬佩的,是他對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度和健康的心態(tài)。他身上總彌散著一股陽(yáng)光的味道。他的言語(yǔ)總是那樣的親切和輕松,他會(huì)跟每一個(gè)用詫異的眼神打量他的人揮手,他有一個(gè)漂亮的女朋友,他工作努力,與同事朋友的關(guān)系融洽,與客戶(hù)的交流愉悅。他甚至常常得到老總的嘉獎(jiǎng)……他是那種能讓你忘記他有任何缺失的人。見(jiàn)過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同“殘疾”的人,所以一直不理解他的“健康”,無(wú)法理解他用一只左手支撐起這樣完美人生的根源。直到有一天,見(jiàn)到了他的家人,我才醒悟。 那天,我和一個(gè)朋友去看他,他的父母非常熱情,邀請(qǐng)我們留下吃飯。 他家的院子很大而且整潔干凈。爺爺奶奶年事已高,看上去都還很健康,他的父母亦顯年輕,家里的電視機(jī)播放著歡快的文藝節(jié)目,很有其樂(lè)融融的家庭氛圍。而且他們一家人都很熱情,談起他的時(shí)候,言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲。 聊了半個(gè)鐘頭之后,晚餐準(zhǔn)備好了,大家就圍坐在桌前,品嘗起他母親做的美味佳肴。而就在大家執(zhí)筷的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)這么一大家子人,居然同時(shí)用左手握筷,在那一瞬間,我甚至懷疑是自己的視覺(jué)出了問(wèn)題,我和同去的朋友,竟然都遲疑起來(lái)。 這時(shí),朋友沖我笑了笑,提醒我一切都很正常。于是我才用右手夾起了一塊魚(yú)…… 晚餐過(guò)后,在院子里聊天的時(shí)候,我握著他的左手笑著說(shuō):“我終于明白為什么你的左手這么神奇了,原來(lái)你們一家人都是左撇子啊!他們賦予你太強(qiáng)的天賦了!” 聽(tīng)我這樣一說(shuō),他哈哈大笑起來(lái):“你想錯(cuò)了,我們家天生的左撇子只有我一個(gè),在我出生之前,他們都用右手做事,而從我出生之后,他們才都成了左撇子。” 我不解:“那為什么最后都成了左撇子呢?” 他說(shuō):“在我懂事之前,我一直都以為大家都是用左手生活的,因?yàn)槲业募胰硕加米笫肿鍪虑椋髞?lái)我才知道,其實(shí)大多數(shù)人都在用右手做事情。而家人為了讓我能習(xí)慣用僅有的左手生活,也統(tǒng)一用起了左手,用左手關(guān)燈、洗臉、拿筷子……父親甚至把門(mén)的把手都調(diào)換了方向……慢慢地,他們都和我一樣成了左撇子……” 那一刻,感動(dòng)如潮水般涌上心頭,我從來(lái)都沒(méi)有想像過(guò),這個(gè)世界原來(lái)還有這樣整齊、真摯而細(xì)致的愛(ài),一家人為了給自己殘疾的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境,一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的習(xí)慣。我完全可以想像,在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地操起筷子,夾起一片菜葉之前,他的家人們也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作,直至成為習(xí)慣。而返樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他,與他一起成長(zhǎng)。為了讓他健康和樂(lè)觀地生活,他們把所有的愛(ài),全部寫(xiě)在了左手上。
左手抱著娃,右手打著傘,典型的堅(jiān)強(qiáng)媽媽。
1.有一個(gè)青年人失去左手卻很陽(yáng)光、快樂(lè),而他的家人也因他而改變使用右手,濃濃的親情讓作者倍受感動(dòng)。2.我醒悟了原來(lái)只有一只左手也能撐起整個(gè)完美的人生.3.忽然的意思是突然,寫(xiě)出來(lái)我對(duì)這么一大家子人的做法感到驚訝 無(wú)盡的意思是無(wú)邊無(wú)盡寫(xiě)出了父母對(duì)他的愛(ài)之深4.運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě),說(shuō)出了我對(duì)他的初步想法,有引出下文的作用.5.心理殘疾指的是心里缺少陽(yáng)光和自信,也正是那些身體殘疾連同心理殘疾的人蒙蔽了我對(duì)完美人生的看法,同時(shí)與我的朋友做了對(duì)比,突出了想要有一個(gè)完美人生就要擁有陽(yáng)光和自信,雖然身體上殘疾,但精神上上卻不殘疾.6.人生并不是一只手就不能光彩,關(guān)鍵的是要樂(lè)觀向上.
張學(xué)友 鄭中基 左右為難 (鄭)左手寫(xiě)他 右手寫(xiě)著愛(ài) 緊握的雙手 模糊的悲哀 我的決定 會(huì)有怎樣的傷害 (張)面對(duì)著愛(ài)人和朋友 哪一個(gè)我該放開(kāi) 一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 (鄭)是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 (合)裝作不在意的你 如何面對(duì) (張)右手寫(xiě)愛(ài) 左手寫(xiě)著他 攤開(kāi)的雙手空虛的無(wú)奈 我的無(wú)言 有最深沉的感慨 (鄭)最親的朋友和女孩 我的心一直在搖擺 一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 (張)是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 (合)裝作不在意的你 如何面對(duì) (張)你比我適合她 (鄭)她是你夢(mèng)想和愛(ài) (張)你幸福我開(kāi)心 (鄭)給你 (張)讓你 (鄭)愛(ài)她 (張)去吧 (合)一邊是友情 一邊是愛(ài)情 左右都不是 為難了自己 是為你想吧 該為她想吧 愛(ài)雖然已不可自拔 裝作不在意的你 如何面對(duì)
左手寫(xiě)出來(lái)的愛(ài)總不如右手寫(xiě)的,歪歪扭扭,別人會(huì)說(shuō)你這樣寫(xiě)不對(duì),那樣寫(xiě)不行,別人會(huì)對(duì)你的愛(ài)各種指指點(diǎn)點(diǎn),這是一條很難的路…
“左手寫(xiě)愛(ài)”是張學(xué)友與鄭中基合唱的《左右為難》里的歌詞。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)左手寫(xiě)愛(ài)為題目的詩(shī),可能是有人覺(jué)得這句話意境不錯(cuò)而自己創(chuàng)作了吧。見(jiàn)過(guò)一篇《左手寫(xiě)愛(ài)》的文章,如下: 有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友,他很陽(yáng)光,喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng),尤其喜歡打籃球。 他打籃球的方式很奇特。總用左手運(yùn)球,居然能用單手在人群阻擋中準(zhǔn)確地上籃。他的動(dòng)作一氣呵成,總讓我們倍感驚喜。其實(shí),他總這樣做的原因并不是出于賣(mài)弄球技,而僅僅是因?yàn)椤挥幸恢皇郑恢簧衿娴淖笫帧_@只神奇的左手能打一手好球,寫(xiě)一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 而他更讓我感覺(jué)敬佩的,是他對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度和健康的心態(tài)。他身上總彌散著一股陽(yáng)光的味道。他的言語(yǔ)總是那樣的親切和輕松,他會(huì)跟每一個(gè)用詫異的眼神打量他的人揮手,他有一個(gè)漂亮的女朋友,他工作努力,與同事朋友的關(guān)系融洽,與客戶(hù)的交流愉悅。他甚至常常得到老總的嘉獎(jiǎng)……他是那種能讓你忘記他有任何缺失的人。見(jiàn)過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同“殘疾”的人,所以一直不理解他的“健康”,無(wú)法理解他用一只左手支撐起這樣完美人生的根源。直到有一天,見(jiàn)到了他的家人,我才醒悟。 那天,我和一個(gè)朋友去看他,他的父母非常熱情,邀請(qǐng)我們留下吃飯。 他家的院子很大而且整潔干凈。爺爺奶奶年事已高,看上去都還很健康,他的父母亦顯年輕,家里的電視機(jī)播放著歡快的文藝節(jié)目,很有其樂(lè)融融的家庭氛圍。而且他們一家人都很熱情,談起他的時(shí)候,言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲。 聊了半個(gè)鐘頭之后,晚餐準(zhǔn)備好了,大家就圍坐在桌前,品嘗起他母親做的美味佳肴。而就在大家執(zhí)筷的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)這么一大家子人,居然同時(shí)用左手握筷,在那一瞬間,我甚至懷疑是自己的視覺(jué)出了問(wèn)題,我和同去的朋友,竟然都遲疑起來(lái)。 這時(shí),朋友沖我笑了笑,提醒我一切都很正常。于是我才用右手夾起了一塊魚(yú)…… 晚餐過(guò)后,在院子里聊天的時(shí)候,我握著他的左手笑著說(shuō):“我終于明白為什么你的左手這么神奇了,原來(lái)你們一家人都是左撇子啊!他們賦予你太強(qiáng)的天賦了!” 聽(tīng)我這樣一說(shuō),他哈哈大笑起來(lái):“你想錯(cuò)了,我們家天生的左撇子只有我一個(gè),在我出生之前,他們都用右手做事,而從我出生之后,他們才都成了左撇子。” 我不解:“那為什么最后都成了左撇子呢?” 他說(shuō):“在我懂事之前,我一直都以為大家都是用左手生活的,因?yàn)槲业募胰硕加米笫肿鍪虑椋髞?lái)我才知道,其實(shí)大多數(shù)人都在用右手做事情。而家人為了讓我能習(xí)慣用僅有的左手生活,也統(tǒng)一用起了左手,用左手關(guān)燈、洗臉、拿筷子……父親甚至把門(mén)的把手都調(diào)換了方向……慢慢地,他們都和我一樣成了左撇子……” 那一刻,感動(dòng)如潮水般涌上心頭,我從來(lái)都沒(méi)有想像過(guò),這個(gè)世界原來(lái)還有這樣整齊、真摯而細(xì)致的愛(ài),一家人為了給自己殘疾的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境,一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的習(xí)慣。我完全可以想像,在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地操起筷子,夾起一片菜葉之前,他的家人們也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作,直至成為習(xí)慣。而返樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他,與他一起成長(zhǎng)。為了讓他健康和樂(lè)觀地生活,他們把所有的愛(ài),全部寫(xiě)在了左手上。
左手抱著娃,右手打著傘,典型的堅(jiān)強(qiáng)媽媽。
1.有一個(gè)青年人失去左手卻很陽(yáng)光、快樂(lè),而他的家人也因他而改變使用右手,濃濃的親情讓作者倍受感動(dòng)。2.我醒悟了原來(lái)只有一只左手也能撐起整個(gè)完美的人生.3.忽然的意思是突然,寫(xiě)出來(lái)我對(duì)這么一大家子人的做法感到驚訝 無(wú)盡的意思是無(wú)邊無(wú)盡寫(xiě)出了父母對(duì)他的愛(ài)之深4.運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě),說(shuō)出了我對(duì)他的初步想法,有引出下文的作用.5.心理殘疾指的是心里缺少陽(yáng)光和自信,也正是那些身體殘疾連同心理殘疾的人蒙蔽了我對(duì)完美人生的看法,同時(shí)與我的朋友做了對(duì)比,突出了想要有一個(gè)完美人生就要擁有陽(yáng)光和自信,雖然身體上殘疾,但精神上上卻不殘疾.6.人生并不是一只手就不能光彩,關(guān)鍵的是要樂(lè)觀向上.
總結(jié)
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