大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于像蒲公英一樣生存第六段仿寫（像蒲公英一樣生存閱讀答案）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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1、像蒲公英一樣生存 李智紅 在我的印象中，蒲公英永遠屬于那種十分普通的小草。

2、許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。

3、 蒲公英的花朵和果實，富有浪漫的詩意。

4、它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風韻也不在菊花之下。

5、等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。

6、微風一吹，它們便像一朵降落傘似的，飄飄悠悠地隨風而去。

7、 我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細觀察。

8、我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣。

9、它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。

10、也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。

11、 我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加旺盛。

12、精靈媽媽網(wǎng)即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。

13、單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會滋長出鮮活的嫩芽。

14、縱然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。

15、 那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避免行人的踐踏和傷害，全都臥石而生，伏地而長。

16、為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護自己。

17、這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。

18、在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠處于一種可有可無的配角地位。

19、它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。

20、但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。

21、 每當看到這些卑微的蒲公英，我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。

22、同時，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。

23、草木無性亦有性，世人有知亦無知。

24、蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。

25、面對充滿誘惑又浮躁的社會現(xiàn)實，倘若我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲公英，它會是一帖清熱降火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點。

26、 （本文有刪改）“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內(nèi)涵”？請分點簡要分析。

27、2、下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

28、 ①等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。

29、 ②蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。

30、3、第3段寫“長在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英”，其作用是什么？4、請簡要指出本文所表達的思想意義。

31、答案： 寫蒲公英不擇地勢，歷經(jīng)磨難仍旺盛生長，顯示出頑強的生命力；寫蒲公英為避開踐踏和傷害，臥石而生，伏地而長，表現(xiàn)出隱忍和有度伸曲的生存智慧；通過與牡丹、桃花、海棠的美艷得寵的對比，表現(xiàn)出蒲公英樸實無華、甘于寂寞的品質(zhì)。

32、 2、①精靈媽媽答通過“潔白如雪”“輕盈如羽”“小傘兒”等比喻，從顏色、形態(tài)、形狀等方面描寫蒲公英果實的特征，表現(xiàn)其富有詩意般的可愛。

33、②將蒲公英積極向上的生活態(tài)度與人的自我束縛、胸襟狹窄的心態(tài)作對比，引發(fā)讀者對生命和人生的思考。

34、 3、⑴與后面寫的卑微的蒲公英形成對比，襯托出生在在墻角、縫隙中的蒲公英的生命內(nèi)涵；⑵用以說明同一類型的生命，處于不同的生存境遇，會有不同的生命狀態(tài)。

35、 4、做人要像蒲公英一樣，面對充滿誘惑和浮躁的社會，平和而又積極地實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)生命的意義。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

以上就是小編對于像蒲公英一樣生存第六段仿寫（像蒲公英一樣生存閱讀答案）問題和相關(guān)問題的解答了，像蒲公英一樣生存第六段仿寫（像蒲公英一樣生存閱讀答案）的問題希望對你有用！

總結(jié)

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