树是谁画的呢?
柯羅 (法國) 康斯坦布爾 (英國) 畢沙羅 (法國) 梵高 (荷蘭) 塞尚 (法國) 列維坦 (俄國) 希施金 (俄國) 網上可以找到這些畫家作品和相關資料
畫樹可以看出人的性格認識自己,對現代人來說一直是件困難的事。徐光興教授指出,其實通過畫一棵樹,就可以知道你的內心世界或人格特征,在心理學中,這一方法被稱為"樹木人格測量法"。1950年代,德國人柯赫創立了這一方法,1962年的第五次國際兒童精神醫學的學術會議上,這一測量法被正式批準應用于臨床心理治療實踐。在圖畫心理學中,"樹木人格測量法"常常被用于臨床心理治療實踐。 "樹木"象征著人的原始本能或內在情感,從某種程度上說是畫者的自我投影和象征。樹木的大小、上下、左右,以及正斜、偏倚度都有一定的喻意。通過畫面中的樹木具體形狀,就可以分析出他的精神世界和物質世界的狀況,知曉繪畫者過去的生活經驗和未來的發展趨勢,進一步也可分析判斷出他對母親和父親的印象。心理案例分析之樹木人格測量法準備好了嗎?如果對"樹木人格測量法"有興趣,不妨就從自己開始。準備好一張A4的白紙、4B鉛筆一支和橡皮一塊。然后在紙上畫一棵帶果實的樹,注意不能畫松樹,并在紙的背面寫上你的姓名、性別、出生年月。畫完之后,確認并記下樹木的名稱、果實名稱、季節時間、周圍環境氣氛和你的心情。如果畫完了,那么趕緊照著下列的分析依據來自測一下吧。上半區域:代表精神、意識等;下半區域:代表物質、無意識等;左半部分:代表母性,并對過去的日子有所依戀;右半部分:代表了父性和對于未來的求知欲;樹干:代表現實生活;樹冠:代表精神、意識和理想;樹根:代表本能、生存和發展等(無樹根表示人生尚未扎根,樹根完美者表示精神的成熟);樹枝的多少:代表精神分泌力的強弱;樹枝縮于一角:代表自信力不足;"個"或"T"字樹型:表示對現狀不滿、攻 擊性強;站立、開放型樹型:表示性格外向;樹枝被折斷:可能精神受創傷;樹的傷痕:表示精神受傷;傷痕上有新芽:表示精神成熟,找到了新 的方向;太陽居于畫面左側:可能對女性、母性的 印象較好;太陽居于畫面右側:可能對男性、父性的 印象較好;地平線:代表了人生觀的確立,個體的精 神成熟;大地:陰影沉重的話代表壓力大,是受抑制或控制的象征;樹上的果實:代表報酬、成就感和野心;筆跡細弱:代表性格憂郁;筆跡細微精致:代表性格憂郁或有藝術的傾向;筆跡精細有序:考慮問題細致;筆跡粗大:代表性格外向;筆跡過于粗重:攻擊性強的特征;筆跡柔婉曲折:內心豐富,但缺乏自信;豎向構圖:多數人的使用方法;橫向構圖:反映出個體的逆反、獨創性。附加成分:山代表了所依附的事物;路是通道和途徑;家表示渴望歸屬的地方,房屋形象一般代表作畫者的家或理想之家,也代表身體、精神家園;如果出現人物,常表示作畫者與家庭的關系,或內心世界與外在世界的關聯狀態。
西班牙超現實主義畫家薩爾瓦多·達利(Salvador Dali)的畫,叫《記憶的永恒》,是1931年的作品。他的作品《內戰的預感》同樣著名。他的畫很有意思,同時他還創作了一些矛盾空間的作品。你喜歡的話,可以看一下
是劉樹勇,劉樹勇已經快50歲了,不知為什么,大家都管他叫“老樹”,而不叫“老劉”,這一叫,就是20多年。剛上微博三個月,每天上傳一幅畫,沒加V的“老樹畫畫”成了熱門ID。因為,他的畫有一種難得的天真,當我們心中的田園日漸荒蕪時,老樹依然堅持在那里,執著地扛起文人畫的旗幟。所謂的文人畫,即絕不媚俗,絕不阿諛,絕不與世沉浮,而是保持著一顆真誠的心,它敢批判,敢消沉,敢面對裝飾而膚淺的世界,表達出自己的突兀,它不是一片順從的落葉,它總在堅守著自己的高潔。在沉淪的時光中,堅定地說出自己的聲音,刺耳也罷,憂傷也罷,總是真性情。更難得的是,在畫之外,老樹的打油詩亦是一絕?!吧街邪l現老鼠,派人前去轟炸。找了半天木有,動靜鬧得挺大”,“一輛憤青出門去,看誰都覺不順眼。捏著拳頭找打架,可恨沒人理會咱”,“站在短墻后面,準備一塊板磚,過來一個壞蛋,一磚將他拍扁”,“傍晚有點閑,不禁又上樹。驚散一群鳥,真是對不住”……信筆拈來處,接續著前賢的血脈,假使蘇東坡、八大山人住在這個城市,他們的怨與傷,亦不過如此。讀老樹,就是讀我們文化江山中,一份逝去的自我。隨著時光流逝,它便成為后人的傳奇。停筆20年我是山東濰坊人,今年49歲,1979年考上南開大學中文系。大學時開始畫畫,在天津美院拜了幾位名師。1983年畢業分配到中央財經大學,因為大學閑,有時間畫畫,加上北京畫展多、書店多,上學時就常往北京跑,心想,畢業怎么也得來北京。那時本科生很少,找工作不難,我們兩個班90多人,一半到了北京,但愿意到大學教書的不多。畫到1985年,我停筆了,因為怎么也畫不出自己的風貌,一提筆,不是齊白石就是徐悲鴻,畫誰像誰,就是不像自己。前幾年回老家,看我30年前給別人畫的東西,嚇了一跳,原來我還畫過這么大的作品,還畫得這么像名家。2005年,父親患病來京治療,心情很郁悶,又開始畫畫,沒想到一落筆,找到自己了,好壞無所謂,是我自己的東西,20年的人生閱歷,加上在大學里不斷讀書,今天的我與過去的我,有了本質的不同。想念理想主義時代對我們這個年齡的人來說,最難忘的是上世紀80年代,因為那是理想主義的時代。一方面,封閉多年,國門洞開,那時街上來個老外,都會引發人們圍觀,另一方面,多數人沒出過國,只能靠讀書來了解外面的世界,所以只有知識經驗,沒有實際經驗,那時出了大量翻譯作品,一本《存在與虛無》能賣上百萬冊,其實有幾個人能看懂?但大家希望通過文本來證實自己對外界的想象,這個想象是詩化的,它把西方定格了,只看到好的一面,沒看到工業革命中后期的社會問題。所以,我們說的都是19世紀的西方,不是20世紀的。那時沒有商業化,沒有消費主義的污染,人人都呆在單位中,比較純粹,更多關注精神層面,因為社會沒給你墮落的條件。在廣州受到震撼1992年,我下海去了廣州,頗受震撼。在北京,烤地瓜、拉板車的張嘴都是政治,可在廣州,沒人關心這個,大家只談早上吃點什么,晚上怎么泡澡。我第一次明白,國家與社會不是一回事,彼此是分層的,社會可以自成一體。過去說廣州是文化沙漠,其實不對,廣州只是沒有北京這種文化形態而已,如果從社會文化的角度看,廣州反而是首善之區,在北京,那些很牛的話題,在這里全沒用。撲騰幾年,我又回來了,因為知識分子下海晚,沒撈到什么好處。像我原來街道最早下海的,多是刑滿釋放人員,居委會主任辦好執照,親自送上門,怕他們再鬧事。下得早的人,自然有優勢。1996年,高校熱了起來,一是開始評職稱,這是給你名,二是有了課題費,有的課題能給300萬,可哪兒花得了這么多呢,100萬就差不多了,這是給你利。有名有利,比下海的誘惑大多了,這一年堪稱“上岸年”,大家爭著被“收買”,我也是這一年回來的。玩世現實主義不少人說我的畫有“玩世現實主義”的風格,“玩世現實主義”是栗憲庭老師對圓明園畫派的定位,和國畫不是一回事兒。我和這些畫家關系非常好,1993年還在那里拍了3個月照片。對個體來說,最大的焦慮是你要調整和這個時代的關系,有的人出國了,這是溜走派,有的留下來,但什么也改變不了,只好玩世,不僅是美術界,當時文學界有王朔,音樂界有崔健,大家調侃是為了安頓自身,這是我們中國人特有的方式。中國畫有文人畫的傳統,但偏雅致化,一種是孤立于現實,高于社會,保持個體清潔,活在自己的世界里,另一種是主動干預社會,比如世俗繪畫、諷刺畫,但成就不高。我力圖將兩者結合起來,即文人的筆墨,漫畫的干預。因為今天不可能完全文人化,過去可以逃到山里,蓋幾間房,可現在這算違章建筑,馬上會有人找你,在今天,避世、隱居不現實。寫完上句想下句不少網友喜歡我的詩,這也正常,我主業是中文,寫詩算本行。圖像有致命的弱點,即表面化、太直接、沒深度,而文字可以補充這個缺陷,以詩配圖,一個是視覺傳達,一個是觀念傳達,相得益彰?,F在有個偏見,認為寫得多,說明畫的表現力不夠,其實這是繪畫語言的局限性,文與圖不是相互解釋的關系,而是互補關系,就像碗和筷子,筷子不能讓碗變大,碗也不能讓筷子盛東西,但兩者可以配合在一起。我寫詩,都是邊寫邊想,寫了這句,不知道下句是什么。雖然老寫在地里種菜收菜,但實際上我沒有自己的田園,那是我的向往。比如辛棄疾,相當于軍區司令員,他寫隱居山中,也只是他的想象,因為現實充滿苦難,沒什么可說的。找到自己內心的聲音和我這個年齡的人相比,今天的孩子壓力大。前兩天銀行到我們學校來招人,嚇了我一跳,1000多名學生,穿著職業套裝,就和賣肉一樣,大家爭著把自己賣出去。我很奇怪:你真那么想進銀行?我們單位每年招一人,可滿世界找不到合適的,博士、碩士來應聘,前后面試了300多,沒挑到像樣的。我們可以籠統地說,教育有問題,可就這么簡單嗎?你自己就沒責任嗎?年輕人不用羨慕我們這一代,每個時代都有自身的困境,過去好找工作,可那時工作給不了你什么。問題的關鍵,還是要想明白你是誰,尊重自己的內心,堅持自己的選擇,我最不喜歡捧著一套虛擬的邏輯,然后怨天尤人,如果你把你想學的學好,很多用人單位都在等著你,可你偏偏要趕熱門,偏偏要投機,要學那些“好找工作”的專業,要這么說,我是學中文的,按說是餓死街頭的專業,不也照樣活得挺好?創造力源于自由,如果你想主動地發揮想像力、創造力,誰也攔不住你,不能給你自由了,你反而找不到北了,現在不少年輕人沒想法、沒思想,確實太蒼白。
畫樹可以看出人的性格認識自己,對現代人來說一直是件困難的事。徐光興教授指出,其實通過畫一棵樹,就可以知道你的內心世界或人格特征,在心理學中,這一方法被稱為"樹木人格測量法"。1950年代,德國人柯赫創立了這一方法,1962年的第五次國際兒童精神醫學的學術會議上,這一測量法被正式批準應用于臨床心理治療實踐。在圖畫心理學中,"樹木人格測量法"常常被用于臨床心理治療實踐。 "樹木"象征著人的原始本能或內在情感,從某種程度上說是畫者的自我投影和象征。樹木的大小、上下、左右,以及正斜、偏倚度都有一定的喻意。通過畫面中的樹木具體形狀,就可以分析出他的精神世界和物質世界的狀況,知曉繪畫者過去的生活經驗和未來的發展趨勢,進一步也可分析判斷出他對母親和父親的印象。心理案例分析之樹木人格測量法準備好了嗎?如果對"樹木人格測量法"有興趣,不妨就從自己開始。準備好一張A4的白紙、4B鉛筆一支和橡皮一塊。然后在紙上畫一棵帶果實的樹,注意不能畫松樹,并在紙的背面寫上你的姓名、性別、出生年月。畫完之后,確認并記下樹木的名稱、果實名稱、季節時間、周圍環境氣氛和你的心情。如果畫完了,那么趕緊照著下列的分析依據來自測一下吧。上半區域:代表精神、意識等;下半區域:代表物質、無意識等;左半部分:代表母性,并對過去的日子有所依戀;右半部分:代表了父性和對于未來的求知欲;樹干:代表現實生活;樹冠:代表精神、意識和理想;樹根:代表本能、生存和發展等(無樹根表示人生尚未扎根,樹根完美者表示精神的成熟);樹枝的多少:代表精神分泌力的強弱;樹枝縮于一角:代表自信力不足;"個"或"T"字樹型:表示對現狀不滿、攻 擊性強;站立、開放型樹型:表示性格外向;樹枝被折斷:可能精神受創傷;樹的傷痕:表示精神受傷;傷痕上有新芽:表示精神成熟,找到了新 的方向;太陽居于畫面左側:可能對女性、母性的 印象較好;太陽居于畫面右側:可能對男性、父性的 印象較好;地平線:代表了人生觀的確立,個體的精 神成熟;大地:陰影沉重的話代表壓力大,是受抑制或控制的象征;樹上的果實:代表報酬、成就感和野心;筆跡細弱:代表性格憂郁;筆跡細微精致:代表性格憂郁或有藝術的傾向;筆跡精細有序:考慮問題細致;筆跡粗大:代表性格外向;筆跡過于粗重:攻擊性強的特征;筆跡柔婉曲折:內心豐富,但缺乏自信;豎向構圖:多數人的使用方法;橫向構圖:反映出個體的逆反、獨創性。附加成分:山代表了所依附的事物;路是通道和途徑;家表示渴望歸屬的地方,房屋形象一般代表作畫者的家或理想之家,也代表身體、精神家園;如果出現人物,常表示作畫者與家庭的關系,或內心世界與外在世界的關聯狀態。
西班牙超現實主義畫家薩爾瓦多·達利(Salvador Dali)的畫,叫《記憶的永恒》,是1931年的作品。他的作品《內戰的預感》同樣著名。他的畫很有意思,同時他還創作了一些矛盾空間的作品。你喜歡的話,可以看一下
是劉樹勇,劉樹勇已經快50歲了,不知為什么,大家都管他叫“老樹”,而不叫“老劉”,這一叫,就是20多年。剛上微博三個月,每天上傳一幅畫,沒加V的“老樹畫畫”成了熱門ID。因為,他的畫有一種難得的天真,當我們心中的田園日漸荒蕪時,老樹依然堅持在那里,執著地扛起文人畫的旗幟。所謂的文人畫,即絕不媚俗,絕不阿諛,絕不與世沉浮,而是保持著一顆真誠的心,它敢批判,敢消沉,敢面對裝飾而膚淺的世界,表達出自己的突兀,它不是一片順從的落葉,它總在堅守著自己的高潔。在沉淪的時光中,堅定地說出自己的聲音,刺耳也罷,憂傷也罷,總是真性情。更難得的是,在畫之外,老樹的打油詩亦是一絕?!吧街邪l現老鼠,派人前去轟炸。找了半天木有,動靜鬧得挺大”,“一輛憤青出門去,看誰都覺不順眼。捏著拳頭找打架,可恨沒人理會咱”,“站在短墻后面,準備一塊板磚,過來一個壞蛋,一磚將他拍扁”,“傍晚有點閑,不禁又上樹。驚散一群鳥,真是對不住”……信筆拈來處,接續著前賢的血脈,假使蘇東坡、八大山人住在這個城市,他們的怨與傷,亦不過如此。讀老樹,就是讀我們文化江山中,一份逝去的自我。隨著時光流逝,它便成為后人的傳奇。停筆20年我是山東濰坊人,今年49歲,1979年考上南開大學中文系。大學時開始畫畫,在天津美院拜了幾位名師。1983年畢業分配到中央財經大學,因為大學閑,有時間畫畫,加上北京畫展多、書店多,上學時就常往北京跑,心想,畢業怎么也得來北京。那時本科生很少,找工作不難,我們兩個班90多人,一半到了北京,但愿意到大學教書的不多。畫到1985年,我停筆了,因為怎么也畫不出自己的風貌,一提筆,不是齊白石就是徐悲鴻,畫誰像誰,就是不像自己。前幾年回老家,看我30年前給別人畫的東西,嚇了一跳,原來我還畫過這么大的作品,還畫得這么像名家。2005年,父親患病來京治療,心情很郁悶,又開始畫畫,沒想到一落筆,找到自己了,好壞無所謂,是我自己的東西,20年的人生閱歷,加上在大學里不斷讀書,今天的我與過去的我,有了本質的不同。想念理想主義時代對我們這個年齡的人來說,最難忘的是上世紀80年代,因為那是理想主義的時代。一方面,封閉多年,國門洞開,那時街上來個老外,都會引發人們圍觀,另一方面,多數人沒出過國,只能靠讀書來了解外面的世界,所以只有知識經驗,沒有實際經驗,那時出了大量翻譯作品,一本《存在與虛無》能賣上百萬冊,其實有幾個人能看懂?但大家希望通過文本來證實自己對外界的想象,這個想象是詩化的,它把西方定格了,只看到好的一面,沒看到工業革命中后期的社會問題。所以,我們說的都是19世紀的西方,不是20世紀的。那時沒有商業化,沒有消費主義的污染,人人都呆在單位中,比較純粹,更多關注精神層面,因為社會沒給你墮落的條件。在廣州受到震撼1992年,我下海去了廣州,頗受震撼。在北京,烤地瓜、拉板車的張嘴都是政治,可在廣州,沒人關心這個,大家只談早上吃點什么,晚上怎么泡澡。我第一次明白,國家與社會不是一回事,彼此是分層的,社會可以自成一體。過去說廣州是文化沙漠,其實不對,廣州只是沒有北京這種文化形態而已,如果從社會文化的角度看,廣州反而是首善之區,在北京,那些很牛的話題,在這里全沒用。撲騰幾年,我又回來了,因為知識分子下海晚,沒撈到什么好處。像我原來街道最早下海的,多是刑滿釋放人員,居委會主任辦好執照,親自送上門,怕他們再鬧事。下得早的人,自然有優勢。1996年,高校熱了起來,一是開始評職稱,這是給你名,二是有了課題費,有的課題能給300萬,可哪兒花得了這么多呢,100萬就差不多了,這是給你利。有名有利,比下海的誘惑大多了,這一年堪稱“上岸年”,大家爭著被“收買”,我也是這一年回來的。玩世現實主義不少人說我的畫有“玩世現實主義”的風格,“玩世現實主義”是栗憲庭老師對圓明園畫派的定位,和國畫不是一回事兒。我和這些畫家關系非常好,1993年還在那里拍了3個月照片。對個體來說,最大的焦慮是你要調整和這個時代的關系,有的人出國了,這是溜走派,有的留下來,但什么也改變不了,只好玩世,不僅是美術界,當時文學界有王朔,音樂界有崔健,大家調侃是為了安頓自身,這是我們中國人特有的方式。中國畫有文人畫的傳統,但偏雅致化,一種是孤立于現實,高于社會,保持個體清潔,活在自己的世界里,另一種是主動干預社會,比如世俗繪畫、諷刺畫,但成就不高。我力圖將兩者結合起來,即文人的筆墨,漫畫的干預。因為今天不可能完全文人化,過去可以逃到山里,蓋幾間房,可現在這算違章建筑,馬上會有人找你,在今天,避世、隱居不現實。寫完上句想下句不少網友喜歡我的詩,這也正常,我主業是中文,寫詩算本行。圖像有致命的弱點,即表面化、太直接、沒深度,而文字可以補充這個缺陷,以詩配圖,一個是視覺傳達,一個是觀念傳達,相得益彰?,F在有個偏見,認為寫得多,說明畫的表現力不夠,其實這是繪畫語言的局限性,文與圖不是相互解釋的關系,而是互補關系,就像碗和筷子,筷子不能讓碗變大,碗也不能讓筷子盛東西,但兩者可以配合在一起。我寫詩,都是邊寫邊想,寫了這句,不知道下句是什么。雖然老寫在地里種菜收菜,但實際上我沒有自己的田園,那是我的向往。比如辛棄疾,相當于軍區司令員,他寫隱居山中,也只是他的想象,因為現實充滿苦難,沒什么可說的。找到自己內心的聲音和我這個年齡的人相比,今天的孩子壓力大。前兩天銀行到我們學校來招人,嚇了我一跳,1000多名學生,穿著職業套裝,就和賣肉一樣,大家爭著把自己賣出去。我很奇怪:你真那么想進銀行?我們單位每年招一人,可滿世界找不到合適的,博士、碩士來應聘,前后面試了300多,沒挑到像樣的。我們可以籠統地說,教育有問題,可就這么簡單嗎?你自己就沒責任嗎?年輕人不用羨慕我們這一代,每個時代都有自身的困境,過去好找工作,可那時工作給不了你什么。問題的關鍵,還是要想明白你是誰,尊重自己的內心,堅持自己的選擇,我最不喜歡捧著一套虛擬的邏輯,然后怨天尤人,如果你把你想學的學好,很多用人單位都在等著你,可你偏偏要趕熱門,偏偏要投機,要學那些“好找工作”的專業,要這么說,我是學中文的,按說是餓死街頭的專業,不也照樣活得挺好?創造力源于自由,如果你想主動地發揮想像力、創造力,誰也攔不住你,不能給你自由了,你反而找不到北了,現在不少年輕人沒想法、沒思想,確實太蒼白。
總結
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