一、面試禮儀(一)問候禮儀1.敲門：敲三下，節(jié)奏控制在0.3～0.5秒之間。2.鞠躬：鞠躬要認真，不得繁衍。3.問候：主動向考官問好，以示禮貌和尊敬。4.微笑：保持適度的微笑，以舒緩緊張情緒和表達謙和的態(tài)度。(二)儀容儀表禮儀1.發(fā)型：男生頭發(fā)不宜過長、女生發(fā)型簡潔大方2.面部：男生面部整潔即可、女生適宜化淡妝3.飾物：手飾盡量少帶，其他搭配需得體4.指甲：不宜留過長的指甲，尤其是小指甲，女生不涂艷麗的指甲油5.著裝：簡潔、得體、舒適即可，女生不宜穿過高高跟鞋(三)交談禮儀1.誠懇熱情把自己的自信和熱情“寫”在臉上，同時表現(xiàn)出對其的誠意。2.落落大方應(yīng)答從容鎮(zhèn)定，有問需答。如遇到答不出問題，誠實應(yīng)對，切忌夸夸其談。3.謹慎全思回答提問之前，應(yīng)對所講的話稍加思索，想好了的可以說，還沒有想清楚的就不說，或少說，切勿文不對題、辭不達意。4.專注有禮當面試官提問時，應(yīng)該注視對方以表示專注傾聽，可以通過直視的雙眼，表示你在認真地傾聽他所提供的更全的信息。5.有所反應(yīng)要不時地通過表情、手勢、點頭等需要的附合，向?qū)Ψ奖硎灸阍谡J真地傾聽。(四)告別禮儀1.無論面試結(jié)果好壞，當主考官示意面試結(jié)束時，應(yīng)微笑起立。2.感謝用人單位給予自己的面試機會，并鞠躬再見。二、片段教學(xué)（試講）考核要點(一)考核時間一般為備課時間50—60分鐘，試講時間10-15分鐘(二)成績計算所有面試人員均要參加課堂教學(xué)測試，課堂教學(xué)測試成績滿分為100分，60分及以上合格，面試人數(shù)比例為1：1的合格成績?yōu)?0分及以上。(廈門市直中小學(xué))(三)片段教學(xué)原則1.啟發(fā)式原則通過不斷引導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生積極思考，避免生硬說教。2.精通性原則不僅對所講授課程要熟記于心，而且對各種教學(xué)情況做好變通性處理。3.直觀性原則(1)教學(xué)媒體的直觀性：充分利用只管的教具、實物、圖片和全媒體手段增加學(xué)生的感知率。(2)教學(xué)語言的直觀性：教師語言形象生動，比喻恰當，化遠為近，化靜為動。4.感染性原則運用全樣的教學(xué)方法，使用豐富的教學(xué)語言，投入真誠的教學(xué)情感，增強教學(xué)的感染性，避免教學(xué)活動的沉悶和枯燥。(四)片段教學(xué)基本特征1.實踐性片段教學(xué)主要是將一種教學(xué)構(gòu)想具體化實踐化的過程，目的在于體現(xiàn)其教學(xué)設(shè)計的合理性、可行性和實效性。2.完整性片段教學(xué)相對而言在內(nèi)容上只是局部的，但是在教學(xué)步驟方面卻是完整的，具有如平時授課那樣實現(xiàn)教學(xué)重點和教學(xué)難點的，完成教學(xué)目標，3.虛擬性片段教學(xué)雖然在本質(zhì)上是教學(xué)活動，但是虛境型片段教學(xué)面對的不是學(xué)生，而是同事、同行，甚至是評委，在教學(xué)實施過程中就帶有濃重的虛擬色彩。4.預(yù)設(shè)性由于虛境型片段教學(xué)不可能面對真正的學(xué)生，學(xué)生的發(fā)言、學(xué)生的活動、師生的交流沒有辦法進行，而片段教學(xué)的虛擬性又決定這些是需不可少的，因此教師只有加以預(yù)設(shè)，片段教學(xué)才能順利進行。(五)片段教學(xué)細節(jié)1.教學(xué)導(dǎo)入的資源意識關(guān)注面試前后與之具有關(guān)聯(lián)性的各種信息，在教學(xué)過程中，適時恰當?shù)亓信e與課程想過的人物、案例、事件活動等，增強課程的豐富性。2.教學(xué)過程的教材意識在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用教材上一切有用資源，特別是教材中的插圖、圖片等。3.教學(xué)手段的全元意識充分使用包括全媒體在內(nèi)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，避免教學(xué)過程的單一和枯燥，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀感。在具體面試過程，創(chuàng)設(shè)全媒體應(yīng)用情境。4.教學(xué)安排的時間意識提前做好片段教學(xué)練習(xí)，并將時間控制在12分鐘左，在面試過程中，合理安排和控制時間，盡最???限度充分展示自己。5.教學(xué)備課的效率意識在備課的一小時中，合理安排閱讀文本、處理教材、教學(xué)預(yù)案的時間比例，同時要注重教案的質(zhì)量(教案在某些地區(qū)也列入計分范圍)。三、說課考核要點(一)考核時間一般為備課時間50—60分鐘，說課時間10-15分鐘(二)選題模式1.自主選題(1)考生根據(jù)評審指定的教材，自主選擇某一節(jié)內(nèi)容進行說課教學(xué)(2)選擇較為熟悉或內(nèi)容簡單的內(nèi)容(3)努力避免情緒緊張、語速不穩(wěn)、語言不連貫、忘記內(nèi)容等情況2.特定選題(1)考試根據(jù)評審指定的教材和特定的內(nèi)容，進行說課教學(xué)(2)全備些教案，或嘗試不同類型的教法教學(xué)(三)說課環(huán)節(jié)1.備課(1)列說課大綱(框架)：整理思路、列舉素材(2)劃說課內(nèi)容：區(qū)分教學(xué)難點、重點，劃分教學(xué)層次(3)分說課對象：根據(jù)不同教學(xué)對象來確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇(4)編說課目標：教學(xué)目標的層次性、差異性、可行性、針對性(5)備說課方法：備方法、備感情、備語言、備教態(tài)2.說課(1)運用良好的導(dǎo)入技巧，避免說課的僵硬和形式(2)厘清內(nèi)容的難點重點，嚴格遵守教學(xué)設(shè)計時間(3)把握知識連接與過度，避免內(nèi)容斷層和比例失衡(4)注意板書書寫與設(shè)計，切記空、滿、亂、散、錯(5)端正規(guī)范的教學(xué)教態(tài)，適當?shù)恼Z言、語速、語氣、語調(diào)3.結(jié)課(1)總結(jié)教學(xué)：精神飽滿、富有激情、安排復(fù)習(xí)及作業(yè)(2)設(shè)計告別語：適當?shù)拇朐~和真誠的感謝(四)說課技巧1.說課語言(1)用詞恰當、句法規(guī)范、通俗簡練，語言連貫、表述流暢(2)善于描繪，使抽象的概念形象化，使深奧的道理淺顯化(3)依據(jù)說課內(nèi)容，快與慢、低與高相結(jié)合，避免一種語調(diào);(4)合理運用語言幽默，充分運用比喻、夸張、詼諧等手法2.說課節(jié)奏運用敘述性的語調(diào)說課，中速、聲音不輕不重，正確把握說課時間，避免以下三種情況：(1)拖堂(2)前松后緊(3)先緊后松3.說課內(nèi)容(1)內(nèi)容正確：主要是指對教材的分析和理解，以及處理教材的準確性(2)內(nèi)容完整：在講解基本內(nèi)容的前提下，突出教學(xué)重點和難點(3)內(nèi)容靈活：在教學(xué)出現(xiàn)差錯和問題時，適當靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容(4)內(nèi)容充實：教學(xué)要將理論與實際充分結(jié)合，特別與生活實際相結(jié)合

總結(jié)

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