范 曾，字十翼，別署抱沖齋主，1938年7月生，江蘇南通人。1955年考入南開大學歷史系，半年后轉入中國畫系，1962年畢業，分配在中國歷史博物館工作。書 名范曾精選集作 者范 曾作者國籍中國作者字號字十翼、別署抱沖齋主特色及評論范 曾，字十翼，別署抱沖齋主，1938年7月生，江蘇南通人。1955年考入南開大學歷史系，半年后轉入中國畫系，1962年畢業，分配在中國歷史博物館工作，隨沈從文編繪中國歷代服飾資料，并臨摹優秀繪畫作品多件。1978年調入中央工藝美術學院任教。1984年調天津南開大學東方藝術系，任系主任。曾捐款300多萬元人民幣建設該系。為中國美術家協會會員。擅長中國人物畫，兼長詩文、書法。《靈道歌嘯圖》等藏于日本岡山范曾美術館，《八仙圖》等藏于中國美術館，《秋聲賦》等藏于美國伯明翰博物館。出版有《魯迅小說插圖集》、《范曾書畫集》、《范曾畫集》、《范曾吟草》、《范曾書畫集》、《范曾懷抱》、《范曾自述》等。1982年獲日中文化交流功勞紀念杯，1986年獲日中藝術交流特別貢獻金獎。本精選集收錄范曾先生作品51幅。內容簡介



按圖索驥春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，他把自己識馬的經驗寫成書，名為《相馬經》。這本書圖文并茂地介紹了各類好馬，所以人們把孫陽叫“伯樂”。孫陽的兒子熟讀了這本書后，以為自己學到了父親的本領，便拿著《相馬經》去找好馬。一天，他在路便看見一只癩蛤蟆，前額和《相馬經》上好馬的特征相符，就以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書上畫的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽聽后，哭笑不得，只好回答說：“這馬太愛跳了，不好駕馭。”驥：好馬。這個成語比喻機械地照書本上的知識，不求事物的本質。 【解釋】：索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。【出自】：《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”【示例】：每見一班～者，多失于驪黃牝牡。 ◎明·趙lx《葬書問對》【近義詞】：照本宣科、生搬硬套【反義詞】：不落窠臼【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含貶義，比喻按照線索去尋求事物 !

按圖索驥[àn tú suǒ jì]【解釋】：索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。【出自】：《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”【示例】：每見一班～者，多失于驪黃牝牡。 ◎明·趙汸《葬書問對》【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含貶義，比喻按照線索去尋求事物

小技巧：油畫棒外的包裝不要一次性剝光。包裝紙不但能保護油畫棒不易被折斷，更能使油畫棒保持清潔不沾上其它色彩。每次剝包裝紙時，要用指甲掐住包裝紙下半部分，用一點剝一點。筆頭臟了可用紙巾捏住筆頭旋轉一下，擦去污漬。用翠綠色勾出青蛙的腦袋，空出大嘴巴。用朱紅色添上大嘴巴，并用粉紅色畫出褲子的兩條背帶，空出紐扣。用鉆藍色畫出褲子，并涂滿。用翠綠色畫出青蛙的手和腳，留出手上的花紋，涂滿。添上荷葉，加上月亮和星星。用記號筆勾線，畫出大大的眼睛，別忘了加上鼻孔。 作品賞析： 夏天的太陽太猛了，撐一把荷葉傘遮遮太陽吧，孩子們，都躲到媽媽的傘下來

按圖索驥àn　tú　suǒ　jì[釋義] 按圖：按照圖形；索：尋找；驥：好馬。按照畫好的圖形去尋找好馬。①比喻按線索去尋找需要的東西。②比喻按教條辦事；不知變通。[語出] 元·袁桷《清容居士集·示從子瑛》詩：“隔竹引龜心有想；按圖索驥術難靈。”[正音] 索；不能讀作“sù”；驥；不能讀作“yì”。[辨形] 索；不能寫作“素”；驥；不能寫作“冀”。[近義] 照本宣科 生搬硬套[反義] 不落窠臼[用法] 多含貶義。用來比喻按照線索去尋求事物。一般作謂語；也作定語、狀語。[結構] 偏正式。

總結

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