不善于思考的人不可能成為一名優(yōu)秀的管理者→善于思考的人有可能是優(yōu)秀的管理者沒有一個謙遜的智者學(xué)習(xí)占星術(shù)→謙遜的智者都不學(xué)習(xí)占星術(shù)占星家均學(xué)習(xí)占星術(shù)+2的結(jié)論→任何謙遜的智者都不是占星家和任何占星家都不是謙遜的智者有些占星家卻是優(yōu)秀的管理者+3的結(jié)論→謙遜的智者不可能是優(yōu)秀的管理者4的結(jié)論+1的結(jié)論→善于思考的人都不是謙遜的智者要注意問的最能反駁選項C沒有E的強烈

謙虛的人所擁有的功德，就像石頭上面凹坑里的水，不會漏掉。意思是做人要謙虛，這樣可以留住自己的功德，這才是智者，否則功德會漏掉。

諸葛亮唄 ，鞠躬盡瘁死而后已，絕對的諸葛亮

第一步：題型判定選項中出現(xiàn)了邏輯關(guān)聯(lián)詞“所有”“有些”，因此，本題屬于翻譯推理中的直言翻譯。第二步：解題思路1、翻譯①管理者→思考，②謙遜→非占星術(shù)，③占星家→占星術(shù)，④有的占星家→管理者。2、推理（1）推理起點題干沒有確定結(jié)果，從選項出發(fā)進行推理。（2）推理過程A項：此項與題干④有的占星家→管理者并非矛盾的關(guān)系，因此不能反駁。B項：此項能否削弱需要在思考與謙遜之間建立關(guān)系再考慮。由①和④遞推得到⑤，有的占星家→思考，②和③遞推得到，⑥占星家→非謙遜，將⑤進行換位得到⑦有的思考→占星家，⑥和⑦遞推得到⑧有的思考→非謙遜，與題干一致，因此不能反駁；C項:根據(jù)B項得到⑧有的思考→非謙虛與C項的謙遜→思考不是矛盾關(guān)系，因此不能反駁；D項：謙遜的智者都不是善于思考的人的矛盾是，有的謙遜的智者是善于思考的人，而題干推出的⑧有的思考→非謙遜無法通過推理規(guī)則得到D項，因此不能反駁；E項：選項善于思考的人都是謙遜的智者的矛盾是有的善于思考的人不是謙遜的智者，可以翻譯為⑧有的思考→不謙遜，二者是矛盾關(guān)系，可以反駁蘭教授的觀點，因此正確。【考點總結(jié)】1、遞推；2、換位規(guī)則；3、矛盾關(guān)系。通過這一考研試題，大家可以發(fā)現(xiàn)換位規(guī)則常與遞推和矛盾等知識點結(jié)合，若觀察到選項中的主項和謂項與題干中的主項和謂項調(diào)換了位置，首先應(yīng)考慮換位規(guī)則這一知識點的應(yīng)用。

總結(jié)

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