大家好！今天讓小編來大家介紹下關于有理數的乘法教學設計（有理數的乘法）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

您好,今天芳芳來為大家解答以上的問題。有理數的乘法教學設計，有理數的乘法相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、太多了，學好法則，活學活用即可。

2、有理數乘法法則 兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘. 任何數與零相乘，都得零. 法則的主要含義為: 同號的兩個有理數相乘，積1為正數，并把兩數的絕對值相乘.如: (9)×(1)=|9|×|4|=+9×4=+36. (+3)×(+2)=+|+3|×|2|=+3×2=+6 異號的兩數相乘，結果為負，并把兩個數的絕對值相乘，如: (6)×(+8)=|6|×|+8|=6×8=48. 任何數與零相乘.積為零.如: (+5)×0=×:(2)×0=0. 知識點2 有理數的運算法則 乘法交換律:兩個數相乘.交換因數的位置積不變 ab=ba. 乘法結合律:三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，積不變. (ab)c= a(bc). 也就是說:三個或三個以上的有理數相乘，可以任意交換因數的位置，也可以先把其中的幾個數相乘. 如:(2)×5×(3)=(2)×(3)×5=30. 乘法分配律:個數與兩個數的和相乘。

3、等與把這個數分別與這兩個數相乘，再把積相加.。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

以上就是小編對于有理數的乘法教學設計（有理數的乘法）問題和相關問題的解答了，有理數的乘法教學設計（有理數的乘法）的問題希望對你有用！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的有理数的乘法教学设计（有理数的乘法）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。