依葫蘆畫瓢：注 音 yī hú lu huà piáo，照著真葫蘆的樣子畫葫蘆瓢；比喻刻板地照著做。出處：《詩刊》1977年第12期：“如果就事論事，依葫蘆畫瓢，就會寫成：一條搭肩六尺長，勞動一天沾了灰。”自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就‘～’，照樣做去。【成語故事】 宋朝初年，翰林學士陶谷自以為文筆高超、才能出眾，想好好表現一下升職，他勸宋太祖重視文字工作。趙匡胤以為他的工作只是抄寫而已，說是依樣畫葫蘆。陶谷的目的沒有達到，就在住處墻上題詩：“堪笑翰林陶學士，年年依樣畫葫蘆” 為什么不是照葫蘆畫葫蘆,這有何區別?

照著真葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻刻板地照著做。1、典故出處《詩刊》1977年第12期：“如果就事論事，依葫蘆畫瓢，就會寫成：一條搭肩六尺長，勞動一天沾了灰。”2、近義詞依樣畫葫蘆3、成語舉例示例：自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就‘依葫蘆畫瓢’，照樣做去。

和俗語“依葫蘆畫瓢”意思相近的成語有：照貓畫虎、照本宣科、按圖索驥、生搬硬套、膠柱鼓瑟1、照貓畫虎讀音：zhào māo huà hǔ釋義：貓與虎的外形有相似之處，因以喻照樣模仿而僅得其仿佛。出處：清·李綠園《歧路燈》第11回：“這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。”近義詞：照葫蘆畫瓢、照本宣科用法：作謂語、賓語、定語。例句：他自己想不出來，就比著別人的照貓畫虎寫完交上了。2、照本宣科讀音：zhào běn xuān kē釋義：比喻不能靈活運用，字面意，死板地照現成文章或稿子宣讀。出處：元·關漢卿《西蜀夢》：“也不用僧人持究；道士宣科。”譯文：也不用僧人加持研究；道士死板地照現成文章宣讀。用法：偏正式；作謂語、定語、狀語；含貶義。近義詞：照貓畫虎、照葫蘆畫瓢、按圖索驥例句：照本宣科的教師是教學不負責任的表現。3、按圖索驥讀音：àn tú suǒ jì釋義：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。出處：東漢·班固《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。”譯文：現在你不按照稱霸者方法，竟然想用堯舜禹時候選材舉能的方法來選取現在的讀書人，這就像是看著伯樂的相馬圖到市場上尋找良馬，卻不可能尋得，變化已經非常明顯了。近義詞：照本宣科、生搬硬套反義詞：不落窠臼、見機行事例句：如今市場千變萬化，作為企業,如果只是按圖索驥，創造不出新產品,咋能不虧損呢?4、生搬硬套讀音：shēng bān yìng tào釋義：不顧實際情況機械地搬用別人的方法、經驗等。出處：現代胡天培《山村新人》：“我們反對的就是生搬硬套的教條主義作風。”近義詞：照貓畫虎 、依樣畫葫蘆反義詞：隨機應變、融會貫通、見機行事例句：在教育研討會上，她以自己多年實踐經驗，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。5、膠柱鼓瑟 讀音： jiāo zhù gǔ sè釋義：用膠把柱粘住以后奏琴，柱不能移動，就無法調弦。比喻固執拘泥，不知變通。出處：西漢司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》：“王以名使括；若膠柱而鼓瑟耳。”譯文：王因為（趙括的）名氣任用趙括，就像用膠粘住柱子來彈琴一樣。近義詞：膠柱調瑟、照葫蘆畫瓢反義詞：隨機應變、通達權變用法：偏正式；作謂語、定語、賓語。例句： 情況變了，辦法也要適應，不能膠柱鼓瑟。

依葫蘆畫瓢--照樣歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。中華文明源遠流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的語言藝術。其中歇后語以其獨特的表現力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風俗傳統和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。

照貓畫虎 ( zhào māo huà hǔ )。解 釋 ：按照畫貓的方法去畫老虎，比喻舉一反三。照本宣科?[zhào běn xuān kē] 。比喻不能靈活運用，字面意，死板地照現成文章或稿子宣讀。按圖索驥（àn tú suǒ jì）含貶義，比喻按照線索去尋求事。生搬硬套：指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。亦步亦趨[yì bù yì qū]比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。

總結

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