数学发展史论文1000字(数学发展史论文)
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1、分?jǐn)?shù)分別產(chǎn)生于測(cè)量及計(jì)算過(guò)程中。
2、在測(cè)量過(guò)程中,它是整體或一個(gè)單位的一部份;而在計(jì)算過(guò)程中,當(dāng)兩個(gè)數(shù)(整數(shù))相除而除不盡的時(shí)候,便得到分?jǐn)?shù)。
3、 一般可分為五期: 上古期:(2700B.C.~200B.C.)對(duì)數(shù)學(xué)有所創(chuàng)見(jiàn)的有伏羲氏、黃帝、隸首、綞等人。
4、其成就歸納如下: 1. 結(jié)繩:最古的記數(shù)方法,傳為伏羲所創(chuàng)。
5、 2. 書器:一種最古的記數(shù)工具,傳為隸首所創(chuàng)。
6、 3. 河圖,洛書:相傳分別為伏羲、夏禹所作,是為最初的魔方陣。
7、 4. 八卦:傳為周公所創(chuàng),是最初的二進(jìn)制法。
8、 5. 規(guī)矩:傳為伏羲或綞所創(chuàng),用以作方圓,測(cè)量田地與勘測(cè)水道。
9、 6. 幾何圖案:在金石陶器、石器時(shí)代的陶片、周秦時(shí)代的彝器已有簡(jiǎn)單 的幾何圖形出現(xiàn),其種類不下數(shù)十種。
10、 7. 九九:即個(gè)位數(shù)乘法表,傳為伏羲所創(chuàng)。
11、古代數(shù)學(xué)家以九九之術(shù)作為初等數(shù)學(xué)的代表。
12、 8. 技術(shù)方法:當(dāng)時(shí)是以累積之方法記數(shù),已有百……億,兆等大數(shù)產(chǎn)生,都是以十進(jìn)制的;也已有分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。
13、當(dāng)時(shí)盛行的籌算,演變?yōu)楹髞?lái)的珠算術(shù)。
14、 9. 算學(xué)教育:周朝時(shí),把算數(shù)列為六藝之一,再小學(xué)時(shí)就受以珠算。
15、 初等數(shù)學(xué)在此時(shí)期已有相當(dāng)基礎(chǔ),算數(shù)與幾何由于人類實(shí)際生活的需要已初步形成,但并無(wú)形成一定邏輯關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)。
16、 中古期:(200B.C.~600A.D.由漢至隋)中國(guó)數(shù)學(xué)家對(duì)于算學(xué)已有可考據(jù)的著作。
17、 1. 而對(duì)圓周率寄算最有成就者為祖沖之。
18、所得結(jié)果比之西方早一千多年。
19、 2. 算經(jīng)十書的編篡: 算經(jīng)十書為:周髀,九章算術(shù),孫子算經(jīng),張丘健算經(jīng),夏侯陽(yáng)算經(jīng),五曹算經(jīng),海島算經(jīng),五經(jīng)算術(shù),輯古算經(jīng)及綴術(shù),后因綴術(shù)亡失,而已數(shù)術(shù)記遺代之;其中輯古算經(jīng)在唐朝才完成。
20、此時(shí)期的數(shù)學(xué)成就,可以從這十本算經(jīng)中之其概略。
21、數(shù)學(xué)成就可歸納為以下各點(diǎn): (1)分?jǐn)?shù)論的應(yīng)用 (2)整數(shù)勾股形的計(jì)算 (3) 平方零約數(shù):已建立開(kāi)方的方法有兩種 (4)方程論:已有聯(lián)立一次方程的解法。
22、九章算數(shù)方程章為世界最早包含不只一個(gè)未知 數(shù)的算 式和聯(lián)立方程組概念,并產(chǎn)生了正負(fù)數(shù)的概念。
23、 (5)平面立體形的計(jì)算:一切直線圖的面積和體積公式皆正確;圓面積、球體積為近似公式 (6)級(jí)數(shù)論上的成就:已有等差、等比問(wèn)題產(chǎn)生。
24、 (7)數(shù)論上的成就:孫子算經(jīng)上的「物不知數(shù)」是一次同余式問(wèn)題,由此以后所推廣的中國(guó)剩余定理比西洋早了一千多年。
25、 (8)數(shù)學(xué)教育制度的建立 近古期:(600A.D.~1367A.D.由唐到宋元) 分為前后兩期,各以唐及宋元為代表。
26、可以說(shuō)是中國(guó)數(shù)學(xué)史的黃金時(shí)代;數(shù)學(xué)教育制度更臻完善,民間研究數(shù)學(xué)的風(fēng)氣很盛。
27、數(shù)學(xué)成就歸納如下: (1) 代數(shù)學(xué)上的成就:中國(guó)古代數(shù)學(xué)家很早就知道利用代數(shù)方法解決實(shí)際問(wèn)題;這時(shí)期天元術(shù)的產(chǎn)生促使代數(shù)學(xué)向前發(fā)展,使其成為更完整的數(shù)學(xué)體系。
28、其它數(shù)學(xué)也獲得更進(jìn)一步的發(fā)展。
29、數(shù)學(xué)家們掌握天元術(shù)之后,很快地把它應(yīng)用到多元高次方程組而產(chǎn)生所謂的四元術(shù);并利用天元術(shù)開(kāi)方。
30、開(kāi)方數(shù)也推廣到多乘方,比西洋數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)早約五百年。
31、求數(shù)學(xué)高次方程的正根方法也已建立起理論根據(jù)。
32、 (2) 幾何學(xué)與三角學(xué)的成就:割圓術(shù)得到進(jìn)一步的推廣,除了平面割圓術(shù)外,球面割圓術(shù)也已產(chǎn)生,球面三角由此而初步建立起來(lái)。
33、 (3) 數(shù)論上的成就:一次同余的理論基礎(chǔ)擴(kuò)大了應(yīng)用范圍,有八次聯(lián)立一次同余式的問(wèn)題出現(xiàn),在整數(shù)論上是一個(gè)偉大的成就。
34、所用解一次同余式的方法為有名的輾轉(zhuǎn)相除法,即西方數(shù)學(xué)家所謂歐幾里得算法。
35、 (4) 級(jí)數(shù)論上的成就:級(jí)數(shù)論在世界數(shù)學(xué)史上有著悠久的歷史,中算家所論述的在此中占有一定位子。
36、由高階等差級(jí)數(shù)研究中發(fā)明了招差數(shù)、垛積數(shù)。
37、 (5) 縱橫圖說(shuō)的研究:一些有名的縱橫圖(所謂方陣圖)已經(jīng)產(chǎn)生。
38、 由以上所述,可以看出,有系統(tǒng)的代數(shù)學(xué)已建立起來(lái),更多的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)概念也得到更進(jìn)一步的推廣與發(fā)展。
39、 婆羅門、天竺數(shù)學(xué)輸入中國(guó),但中國(guó)的數(shù)學(xué)并沒(méi)有受到影響;同時(shí)中國(guó)的數(shù)學(xué)也輸入了百濟(jì)和日本。
40、 近世紀(jì):(1367A.D.~1750A.D.明初到清初) 為中國(guó)算學(xué)衰落時(shí)期,統(tǒng)治者對(duì)數(shù)學(xué)教育不注重,民間研習(xí)數(shù)學(xué)風(fēng)氣不盛。
41、 回回歷法在元末明初輸入中國(guó),至明末,應(yīng)用回回歷法已近尾聲。
42、自利瑪竇至中國(guó)之后,西洋歷法、西洋數(shù)學(xué)也隨之輸入中國(guó)。
43、當(dāng)時(shí)還有人研究中算,但由于中算不如西算的簡(jiǎn)明有系統(tǒng),故中國(guó)古算陷入停頓狀態(tài)而得不到新的發(fā)展。
44、 西洋數(shù)學(xué)輸入的有筆算、籌算、代數(shù)學(xué)、對(duì)數(shù)術(shù)、幾何學(xué)、平面及球面三角術(shù)、三角函數(shù)表、比例對(duì)數(shù)表、割圓術(shù)及圓錐曲線說(shuō)。
45、 著名的天元術(shù)停滯不前,珠算隨著實(shí)際生活的需要而產(chǎn)生,很多有關(guān)珠算實(shí)用算數(shù)書陸續(xù)出版;珠算術(shù)的發(fā)明是中算的革命、我國(guó)的偉大成就。
46、 清初的一些大數(shù)學(xué)家都致力于西洋數(shù)學(xué)的研究,編寫了數(shù)學(xué)各科的入門書籍。
47、中國(guó)數(shù)學(xué)輸入朝鮮及把元明數(shù)學(xué)輸入日本。
48、 最近世期:(1750A.D.~1910A.D.清干隆三十七到清末) 西算輸入告一段落。
49、這時(shí)學(xué)術(shù)潮流偏向古典考證一路發(fā)展,數(shù)學(xué)研究也轉(zhuǎn)到古代數(shù)學(xué)方面去,對(duì)算經(jīng)十書與宋元算書加以傳刻與研討到達(dá)最高峰。
50、當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家很多都能兼通中西數(shù)學(xué),在高等數(shù)學(xué)方面獲得相當(dāng)?shù)某删汀?/p>
51、 對(duì)圓周率解析法作深入的探討,級(jí)數(shù)論、方程論及數(shù)論得到進(jìn)一步的研究,理論更臻完善。
52、對(duì)中算史加以研究與著成專書。
53、數(shù)學(xué)教育制度重新建立起來(lái)。
54、此期末,西方數(shù)學(xué)第二次輸入中國(guó),以補(bǔ)中算的不足,中國(guó)數(shù)學(xué)在此又進(jìn)入另一階段。
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總結(jié)
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