少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。【出處】《樂府詩集·長歌行》：“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”漢樂府 著【朝代】 兩漢。相似諺語:1一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰2黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲3莫等閑，白了少年頭，空悲切。4不聽老人言,吃虧在眼前.

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

格言吧！采自古詩漢樂府《長歌行》，原詩是這樣的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”格言是一個人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智。格言要求內(nèi)容積極向上，可以是聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)。格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。諺語是熟語的一種。是流傳于民間的比較簡練而且言簡意賅的話語。多數(shù)反映了勞動人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。

你好，前一句是諺語，后一句是由前一句諺語得出的結(jié)論。這兩句正確的寫法是：“ Was H?nschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. Folglich Gesagt, getan.”1. 補(bǔ)充下第一句諺語，正如樓主說言：少壯不努力，老大徒傷悲。但是為什么是Hans（人名）不是別人？原因如下：本諺語出自德國19世紀(jì)德國十分著名的一首童謠，"H?nschen klein".H?nschen kleinging alleinin die weite Welt hinein.Stock und Hutsteht ihm gut,er ist wohlgemut.Doch die Mutter weinet sehr,hat ja nun kein H?nschen mehr!Da besinntsich das Kind,kehrt nach Haus’ geschwind.2. 現(xiàn)在，后一句的意思也可以解釋了：Folglich Gesagt, getan： 那么，說干就干吧！（因?yàn)楝F(xiàn)在不學(xué)，以后就沒有機(jī)會了）希望能幫到你！

不是諺語，是詩句。長歌行作者：漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

不是諺語。是漢代樂府詩《長歌行·青青園中葵》，只不過現(xiàn)在被頻繁引用，起到了和諺語一樣的效果。　　諺語指流傳于民間的言簡意賅的話語，多數(shù)反映勞動人民生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般由口頭傳下來，如“清明前后，栽瓜種豆”。　　原詩：　　《長歌行·青青園中葵》　　青青園中葵，朝露待日晞。　　陽春布德澤，萬物生光輝。　　常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！希望對你有幫助

總結(jié)

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