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关“视觉神经系统是怎么形成的?”的思考
發(fā)布時(shí)間:2023/11/29
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豆豆
生活随笔
收集整理的這篇文章主要介紹了
关“视觉神经系统是怎么形成的?”的思考
小編覺(jué)得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.
http://www.cnblogs.com/mrxsc/p/5571358.html?
視覺(jué)信息的處理是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,這不由得讓我想到了同樣位于人們大腦中的新大腦皮層,作為人類智能的起始之地,它的運(yùn)作也不簡(jiǎn)單,但是在嬰兒時(shí)期,它的各部分單元并沒(méi)有什么不同,不同的功能是在嬰兒接受了外界的各種刺激后產(chǎn)生的。我個(gè)人傾向于這樣一種原創(chuàng)觀點(diǎn):生物感知和處理外界信息的絕大部分的器官或組織都是在出生后才進(jìn)行完善的,在此之前只是一個(gè)具有很強(qiáng)可塑性的存在,這或許是為了幫助生物更好地適應(yīng)各種環(huán)境亦或是絕大部分生物還沒(méi)有發(fā)育這種復(fù)雜系統(tǒng)的功能? 那么能不能說(shuō)視神經(jīng)的發(fā)育在嬰兒時(shí)期也有可能未發(fā)育完全的?
有人曾問(wèn):為什么將剛出生的小孩子眼睛蒙上一個(gè)月將會(huì)導(dǎo)致他終身失明?
?
作者:Feitong Yang鏈接:http://www.zhihu.com/question/36744453/answer/69153162
來(lái)源:知乎
著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán),非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
簡(jiǎn)短的答案是:會(huì),也不會(huì),這取決于你對(duì)于『失明』的定義。
實(shí)際上,你不需要做這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的例子。先天白內(nèi)障患者如果在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有能夠通過(guò)手術(shù)摘除白內(nèi)障的話,其效果跟你說(shuō)的『眼睛蒙上一個(gè)月』效果相當(dāng)。當(dāng)然, 你可能會(huì)說(shuō)白內(nèi)障患者可能可以感覺(jué)到光,所以跟你所謂『蒙上眼睛』的條件不一樣。這就是為什么我提到『失明』的定義問(wèn)題了,因?yàn)楝F(xiàn)在我們所謂的盲人,也有很多一部分是具有微弱的光感的,希望這個(gè)鏈接能管用:Blindness: Types, Causes & Symptoms
還是先再提一句被試:在比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,先天白內(nèi)障患者在很早的時(shí)候就會(huì)接受手術(shù)摘掉白內(nèi)障,所以在美國(guó)這樣的國(guó)家,他們是找不到這樣的被試的。但是,目前印度仍然有大量的先天白內(nèi)障患者得不到及時(shí)的治療。MIT的Pawan Sinha(主頁(yè)在此:Sinha Lab at MIT,可惜網(wǎng)站已跪)在印度開(kāi)展了一個(gè)Project Prakash,一邊給印度患者提供治療,一邊研究早期視覺(jué)剝奪對(duì)人類視覺(jué)的影響。想了解更多的,請(qǐng)直接圍觀他的Ted Talk吧:Pawan Sinha: How brains learn to see
現(xiàn)在的結(jié)果有一點(diǎn)爭(zhēng)議,但是共識(shí)在于:如果早期視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)被剝奪,那么即使之后患者重獲光明,TA的視覺(jué)能力也會(huì)有非常大的障礙。
一方面,低級(jí)視覺(jué)功能可能可以得到恢復(fù)。比如,患者可以看到明暗對(duì)比,紋路,物體的邊緣,甚至看到物體的運(yùn)動(dòng)。這些低級(jí)視覺(jué)功能,一般是簡(jiǎn)單的視覺(jué)信息加工。
另一方面,比較高級(jí)一點(diǎn)的視覺(jué)功能,任何一點(diǎn)需要『推測(cè)』的視覺(jué)功能,他們都會(huì)受到阻礙。比如,補(bǔ)充遮擋的部分,或者通過(guò)深度線索知覺(jué)深度信息。連非常簡(jiǎn)單的Kanizsa三角形(如下圖),他們都可能看不出來(lái),也就是說(shuō)他們沒(méi)辦法報(bào)告說(shuō)他們看到了那個(gè)空白朝下的三角形。關(guān)于盲人經(jīng)驗(yàn)最有意思的例子應(yīng)該是關(guān)于Mike May的研究了。Mike May在3、4歲的時(shí)候因?yàn)槭鹿蕦?dǎo)致失明。在他46歲的時(shí)候,通過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù),他又重新獲得了一部分視力,或者可以說(shuō)他重獲光明了,雖然并不是2.0的視力。在他重獲視力的三年后,一群科學(xué)家測(cè)試了他的視覺(jué)功能,Fine et al(2003)使用了一系列的視覺(jué)刺激測(cè)試他到底能看到什么,結(jié)果如下(Fine et al, 2003, Figure 2)。
圖中MM表示Mike May,C表示作為控制組的正常人。你可以發(fā)現(xiàn)e,h,i三個(gè)測(cè)試,MM完全沒(méi)有反應(yīng)。12年之后,Huber et al(2015)又重新測(cè)試了一遍MM的視覺(jué)能力。雖然MM用了12年的視力,他的視覺(jué)功能基本上和12年前差不了多少。需要說(shuō)明的是,MM在3歲之前是有正常的視力的,只是3、4歲左右開(kāi)始他進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)46年的失明期。這個(gè)情況和問(wèn)題中描述的不一樣,但是或許也提供給了樓主新的思考。
前面說(shuō)到研究中的爭(zhēng)議,主要在于如果有能力恢復(fù)視力(這里說(shuō)的是能重獲光明),那么他們的視覺(jué)功能到底能不能通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練恢復(fù)?如果通過(guò)知覺(jué)訓(xùn)練等方式,最終能夠使得失明的人重新獲得視覺(jué)功能,那么這無(wú)疑是一件非常好的事情。因?yàn)?#xff0c;一方面醫(yī)學(xué)發(fā)展,可以更新恢復(fù)視力的技術(shù)。但是,單純的回復(fù)視力是沒(méi)有用的。因?yàn)橹耙灿羞^(guò)好幾個(gè)回復(fù)視力的案例,然而這些回復(fù)視力的人最終都選擇重新回到黑暗中生活,因?yàn)樗麄儾](méi)有恢復(fù)視覺(jué)功能,而視力本身變成了他們生活的負(fù)擔(dān)。所以,另一方面,認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)于視覺(jué)功能的恢復(fù)也非常重要。
然而……到底能不能通過(guò)訓(xùn)練恢復(fù)視覺(jué)功能呢?Ostrovsky, Andalman, Sinha(2006)報(bào)告了一個(gè)可以恢復(fù)的例子,但是絕大部分的結(jié)果都是不可以恢復(fù),比如上述Fine et al(2003)。老實(shí)說(shuō),我個(gè)人也覺(jué)得,希望不大。因?yàn)?#xff0c;早期剝奪視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)之后,視皮層就開(kāi)始做其他的事情了,比如加工工作記憶,甚至分析語(yǔ)言、語(yǔ)法 (e.g. Bedny, Richardson, Saxe, 2015)。(Bedny就在隔壁實(shí)驗(yàn)研究盲人,兩年前差點(diǎn)就能去搞盲人了,但是可惜沒(méi)有想到任何有趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,哎……)
那么,最后再總結(jié)一下:如果剝奪早期視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),那么視力有可能恢復(fù),但是視覺(jué)功能很有可能發(fā)生嚴(yán)重的障礙,從而導(dǎo)致人能看,卻無(wú)法看到有意義的世界。另外,剝奪的時(shí)間長(zhǎng)短、失明的發(fā)生時(shí)間等都會(huì)對(duì)視覺(jué)功能和大腦視覺(jué)皮層有不同的影響。
但是,你說(shuō)會(huì)『終身失明』么?那真的取決于你怎么定義『失明』。
Reference
Bedny, M., Richardson, H., & Saxe, R. (2015). “Visual” Cortex Responds to Spoken Language in Blind Children. The Journal of Neuroscience, 35(33), 11674-11681.
Fine, I., Wade, A. R., Brewer, A. A., May, M. G., Goodman, D. F., Boynton, G. M., ... & MacLeod, D. I. (2003). Long-term deprivation affects visual perception and cortex. Nature neuroscience, 6(9), 915-916.
Huber, E., Webster, J. M., Brewer, A. A., MacLeod, D. I., Wandell, B. A., Boynton, G. M., ... & Fine, I. (2015). A Lack of Experience-Dependent Plasticity After More Than a Decade of Recovered Sight. Psychological science, 0956797614563957.
Ostrovsky, Y., Andalman, A., & Sinha, P. (2006). Vision following extended congenital blindness. Psychological Science, 17(12), 1009-1014. 這是一個(gè)實(shí)例: aurora wang 53 人贊同 我就是先天性白內(nèi)障患者。六個(gè)月時(shí)做了手術(shù)摘除晶狀體,相當(dāng)于眼睛被遮蓋了六個(gè)月。
屬于形覺(jué)剝奪性弱視。所有的醫(yī)院都表示以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平還沒(méi)有辦法治愈。視力按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)算是盲人(0.1以下),但還是能看清一些東西。
具體表現(xiàn),一個(gè)是眼球震顫。整體效果相當(dāng)于永遠(yuǎn)坐在行駛在土路上的卡車(chē)?yán)锟礀|西。
然后是極度弱視,能看清物體的顏色(可能對(duì)顏色的敏感度比一般人還強(qiáng)點(diǎn)?以前網(wǎng)上有個(gè)顏色分辨的測(cè)試,我能做滿分),但是輪廓非常模糊。在我眼里所有人的臉都是一個(gè)個(gè)黃色的橢圓,上面依稀有幾個(gè)點(diǎn)。所以臉盲,只能通過(guò)發(fā)型、聲音和服裝認(rèn)人。
戴上度數(shù)極高的凸透鏡后可以大約能看清近處的東西,閱讀基本沒(méi)有問(wèn)題,只是慢一點(diǎn)。但是遠(yuǎn)處的東西就完全糊了,想看遠(yuǎn)處的東西只能用望遠(yuǎn)鏡。而且因?yàn)樾枰N很近才能看清,姿勢(shì)很難看,小時(shí)候別人總是問(wèn):”你是在看東西還是在聞東西?“
想要看清一個(gè)東西時(shí)視野會(huì)集中在很小的一塊地方。比如走路時(shí)如果看腳下就必須低頭,抬頭看行人和路況就會(huì)被腳下的臺(tái)階絆倒。
因?yàn)橹挥靡恢谎劬吹臅r(shí)候震顫會(huì)緩解一些,所以沒(méi)法同時(shí)使用兩只眼睛。基本沒(méi)有立體視覺(jué)。總是不小心碰翻東西,用筷子夾東西有困難,吃飯的時(shí)候只能夾面前的兩盤(pán)菜,所有球類運(yùn)動(dòng)無(wú)緣。腿上永遠(yuǎn)都是一塊塊撞的淤青,走在沒(méi)有紅綠燈的地方會(huì)比較危險(xiǎn)。
嚴(yán)重駝背。因?yàn)橐恢谎劬σ暳Ρ攘硪恢缓?#xff0c;長(zhǎng)期單側(cè)使用,導(dǎo)致脊柱有點(diǎn)側(cè)彎。
社交恐懼,直到二十幾歲才學(xué)會(huì)看著別人的臉說(shuō)話(之前因?yàn)榉凑床磺?#xff0c;就完全沒(méi)有這個(gè)意識(shí))但至今看不清人的表情,感覺(jué)和人交往會(huì)有隔膜。
不過(guò)還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)并且上學(xué)工作結(jié)婚生子了。感謝CCTV,感謝MTV,感謝父母沒(méi)有放棄,努力讓我上學(xué),讓我融入正常人的生活(我知道有差不多情況的孩子因?yàn)楦改笡](méi)有讓上學(xué),成年后完全脫離社會(huì))。 作者:宇文弘毅
鏈接:http://www.zhihu.com/question/36744453/answer/69263729
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首先來(lái)講,小兒視力發(fā)育的關(guān)鍵期是從出生到約一歲,如果蒙住一個(gè)月,可能會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)的發(fā)育落后,不過(guò)我想還是能夠恢復(fù)的,但是一年之后就不可逆了。
視覺(jué)的發(fā)育是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,首先,視覺(jué)的感受器眼睛就足夠復(fù)雜。
以至于我們要有專門(mén)的眼科來(lái)治療眼睛相關(guān)的疾病。
另外,我們視覺(jué)的產(chǎn)生不僅僅是有了這個(gè)感受器就能行,還要有一整套的傳導(dǎo)通路,處理器,傳出設(shè)備等。其中就包括了視神經(jīng),視交叉,視束,外側(cè)膝狀體,視皮質(zhì)等。
可以說(shuō),這個(gè)過(guò)程中任何一個(gè)部位的問(wèn)題都可能導(dǎo)致我們視覺(jué)出現(xiàn)問(wèn)題。
除此以外,視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)也是必不可少的。曾經(jīng)有過(guò)這樣的例子,有一位患先天性白內(nèi)障的成年人,因?yàn)橹耙恢痹谵r(nóng)村,沒(méi)有醫(yī)療條件治療,所以沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行手術(shù)治療。成年之后他做了白內(nèi)障手術(shù),非常期待自己看見(jiàn)光明后的生活。誰(shuí)知道事與愿違,他擁有光明后的生活是異常痛苦的,因?yàn)樗耆床欢矍暗氖澜?#xff01;他感覺(jué)一切都是混亂的,幾米外的門(mén)他卻感覺(jué)就在眼前,很小的東西他感覺(jué)很大,關(guān)鍵是眼前的混亂場(chǎng)景讓他的前庭功能也受到影響,他感覺(jué)站不穩(wěn),甚至惡心,嘔吐。就這樣,他最后又把自己的雙眼蒙上了。
這個(gè)例子就是一位完全沒(méi)有視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的人恢復(fù)視覺(jué)之后的狀況。小兒的視覺(jué)形成過(guò)程很復(fù)雜,需要很多因素的共同完成。例如眼外肌,睫狀肌的發(fā)育,視網(wǎng)膜視桿細(xì)胞視錐細(xì)胞的光線刺激,視覺(jué)通路里神經(jīng)細(xì)胞突觸連接的建立及重構(gòu),視皮質(zhì)對(duì)視覺(jué)信號(hào)的加工成像等等,更重要的是,視覺(jué)的產(chǎn)生需要和其他感覺(jué)的發(fā)育相輔相成,例如聽(tīng)覺(jué),我們聽(tīng)到一個(gè)聲音會(huì)下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭去看,例如嗅覺(jué),我們聞到一個(gè)味道會(huì)在大腦中出現(xiàn)以前的一幅畫(huà)面,例如本體位覺(jué),我們通過(guò)看到的畫(huà)面來(lái)調(diào)整自己的姿態(tài)以及肌肉的松弛和緊張。這一切都是共同發(fā)育的,當(dāng)你缺少一項(xiàng)時(shí),它就會(huì)發(fā)育成另一個(gè)完全不同的系統(tǒng),以保持平衡。而當(dāng)你又恢復(fù)回來(lái)時(shí),這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)不習(xí)慣你的存在了,反而會(huì)不適應(yīng)。 說(shuō)個(gè)類似的,聽(tīng)說(shuō)呆著特制眼鏡,讓人的視覺(jué)效果上下顛倒,過(guò)一段時(shí)間,顛倒會(huì)回復(fù)正常。。。
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總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的关“视觉神经系统是怎么形成的?”的思考的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。
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